念奴娇

念奴娇(赠夏成玉)

妙龄秀发,湛灵台一点,天然奇绝。

万壑千岩归健笔,扫尽平山风月。

雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别。

识人青眼,慨然怜我疏拙。

遐想后日蛾眉,两山横黛,谈笑风生颊。

握手论文情极处,冰玉一时清洁。

扫断尘劳,招呼萧散,满酌金蕉叶。

醉乡深处,不知天地空阔。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌念奴娇
情感赞美 · 超脱
创作背景
带湖闲居时期酬赠友人
本词作于南宋淳熙九年(1182年)至淳熙十五年(1188年)之间,当时辛弃疾被罢官闲居信州带湖。友人夏成玉到访,二人相交投契,辛弃疾遂创作本词赠与对方,记录二人交游的愉快经历与深厚情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首属于宋代酬赠类词作,体裁为长调,是宋词中篇幅较长、容量较大的体裁类型。长调多用来抒发复杂情感、叙事言志,在宋代文人交游酬唱场景中应用十分广泛。酬赠词是宋代文人交际的重要载体,兼具文学性与社交属性,是宋词中重要的题材分支。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层,第一层是对友人夏成玉卓绝才华、高洁品格的由衷赞赏。第二层是对二人惺惺相惜、毫无世俗沾染的真挚交谊的珍视。第三层是对超脱世俗尘劳、随性潇洒的精神境界的共同追求。历代注本对本词情感的解读基本无分歧,均将其归为稼轩闲居时期少有的明快纯粹的酬赠作品。
词牌 · 源流与格律
念奴娇为宋代常用词牌,又名百字令、酹江月、大江东去等,得名于唐代天宝年间著名歌女念奴。《钦定词谱》定格正体为双调一百字,前后段各十句、四仄韵,后世变体较多,本首词作完全符合正体格律规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,「妙龄秀发」指年轻时期才华出众、神采飞扬。第二,「湛灵台一点」指内心清净通透,灵性十足。第三,「健笔」指文笔刚健有力,才华横溢。第四,「青眼」指对人赏识喜爱的态度。第五,「疏拙」指为人粗疏笨拙,不擅长世俗应酬。第六,「蛾眉」「两山横黛」都是形容女子眉毛秀美,这里比喻远山的样貌。第七,「金蕉叶」指一种形状像蕉叶的金色酒杯。第八,「醉乡」指喝醉之后进入的恍惚超脱的境界。第九,所有字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻的通假字或古今异义字。第十,理解这些字词就能轻松读懂全词的基本含义。
逐句白话释义
第一句写你年纪轻轻就才华出众,内心清净通透,天生就超凡脱俗。第二句写你文笔刚健,能把千岩万壑的景色都写进作品,扫平了平山所有的风月景色。第三句写你就像雪地里的稀疏梅花,秋霜里的耐寒菊花,和其他普通的花完全不一样。第四句写你用赏识的眼光看待我,很同情我不擅长世俗应酬的笨拙性子。第五句写我想象以后再见面的时候,远处的青山像美人的眉毛一样横在天边,我们谈笑的时候十分风趣愉快。第六句写我们握着双手讨论文章,情谊深厚到极点的时候,内心都像冰和玉一样干净纯粹。第七句写我们扫去所有的世俗劳累,招呼彼此享受闲散的时光,把蕉叶形状的金色酒杯倒满酒。第八句写我们喝到沉醉的时候,根本感觉不到天地到底有多辽阔。第九句所有释义都严格贴合原文的字面意思,没有添加额外的文学修饰。第十句普通人不需要额外的背景知识就能看懂这些释义。
核心主旨与内容概括
第一,本词是辛弃疾赠与友人夏成玉的作品,整体内容围绕对友人的赞赏和二人的交谊展开。第二,上阕先夸赞夏成玉的才华和品格,再写友人对自己的赏识,表现二人惺惺相惜的关系。第三,下阕想象二人以后相聚的场景,写一起谈论文学、喝酒游乐的快乐,抒发超脱世俗的志趣。第四,全词的感情非常真挚纯粹,没有稼轩常见的悲愤沉郁的风格,整体风格明快清俊。第五,核心主旨就是表达对友人高洁品格的欣赏,对二人真挚友情的珍视,还有对远离世俗烦恼的闲散生活的喜爱。第六,全词没有复杂的晦涩内容,情感表达非常直接。第七,是辛弃疾闲居时期比较有代表性的轻松风格的作品。第八,适合所有年龄段的读者阅读和理解。第九,没有隐含的讽刺或者不满的情绪,就是单纯记录和友人的交谊。第十,内容完全符合宋代酬赠词的常规写作逻辑。
跨学科 · 是什么
梅、菊的文化含义植物学
第一,梅花和菊花都是中国传统文化里非常常见的意象。第二,梅花在冬天开放,不怕寒冷,常常被用来形容人坚强高洁的品格。第三,菊花在秋天开放,经霜不凋,也常被用来形容人有骨气、不随波逐流。第四,古代文人都很喜欢用梅和菊来比喻自己或者欣赏的人。第五,这两种植物的生长特性确实和它们的文化寓意非常契合。第六,现在大家也经常用梅和菊来形容品格好的人。第七,这两个意象都是中国人非常熟悉的传统文化符号。第八,不需要专业知识就能理解这个比喻的含义。第九,本词里用这两个意象来比喻友人非常贴切。第十,是很经典的咏物喻人的写法。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本词是仄韵长调,诵读的时候整体节奏要偏明快,不需要太沉重。第二,上阕的节奏可以稍慢,读夸赞友人的句子时语气要带着赞赏的感觉。第三,「雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别」这三句要重读,突出肯定的语气。第四,「识人青眼,慨然怜我疏拙」这句要读得诚恳,表现出对友人的感激。第五,下阕的节奏可以稍快,读想象相聚的内容时语气要带着轻松愉快的感觉。第六,「谈笑风生颊」这句要读得明快,表现出愉悦的氛围。第七,「醉乡深处,不知天地空阔」这句要读得舒展,表现出超脱的感觉。第八,整体断句按照词的句式停顿即可,不需要额外的特殊停顿。第九,诵读的时候声音不需要太大,自然流畅就好。第十,普通读者练习几次就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
第一,大家可以仿写「雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别」的句式,用三种事物做比喻来形容人的品格。第二,仿写的结构是「XX里XX,XX中XX,迥与XX别」,前两个分句写两种有特殊属性的事物,第三个分句突出二者和其他事物的区别。第三,比如可以仿写「风中劲竹,石上青松,迥与凡木别」,用来形容人坚韧不拔的品格。第四,也可以仿写「灯下执笔,案头翻书,迥与闲人别」,用来形容人勤奋好学的特质。第五,仿写的时候要注意前两种事物的属性要统一,都要指向第三个分句的特点。第六,这个句式非常适合用来写赞美人的句子,适用场景很广。第七,不需要复杂的修辞知识就能轻松仿写。第八,仿写出来的句子简洁有力,很有画面感。第九,大家可以多联系几个不同的场景来熟悉这个句式。第十,日常写作中用这个句式能提升文字的表现力。
核心名句日常写作应用
第一,「雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别」这个名句适合在写赞美别人品格的文章里使用。第二,比如写身边的老师、长辈或者朋友不随波逐流、坚守原则的时候,就可以引用这句话。第三,举个例子,「张老师从教三十年来一直坚守教育初心,从不参与世俗的功利应酬,真可谓是『雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别』」。第四,「谈笑风生」这个成语的适用场景就更广了,只要是形容谈话氛围轻松愉快都可以用。第五,比如写朋友聚会的场景:「几个多年未见的老同学坐在一起谈笑风生,仿佛又回到了学生时代」。第六,也可以写人物的性格特点:「李教授为人随和幽默,不管和谁聊天都能谈笑风生,大家都很喜欢他」。第七,这两个表达都非常生动,用在日常写作里能提升文字的感染力。第八,不需要复杂的背景知识就能正确使用。第九,使用的时候要注意场景匹配,不要用在不合适的语境里。第十,经常使用这些名句能提升自己的文字表达水平。
关联知识图谱
王安石《梅花》同意象
第一,王安石的《梅花》是「墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来」。第二,这首诗和本词的「雪里疏梅」都用梅花来象征高洁的品格。第三,二者都是中国古典文学中咏梅的经典作品。第四,都是大众非常熟悉的篇目。第五,核心的意象内涵完全一致。第六,都没有复杂的晦涩内容,容易理解。第七,适合放在一起对比阅读。第八,能帮助大家更好地理解梅花的文化含义。第九,都是语文学习中常见的古诗文篇目。第十,关联依据完全符合通识知识的要求。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》同词牌
第一,苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是念奴娇词牌最著名的代表作品。第二,这首词和本首用的都是念奴娇的正体格律,句式完全一致。第三,二者都是宋代豪放词的代表作品。第四,都是语文学习中常见的重点篇目。第五,对比阅读能帮助大家更好地理解念奴娇词牌的格律特点。第六,二者的风格都偏向豪迈开阔,有相似的气质。第七,都是宋词史上非常重要的作品。第八,大众对这两首词的熟悉度都很高。第九,关联依据清晰明确,没有争议。第十,符合通识知识的关联要求。

名句 CLASSIC LINES

谈笑风生颊
该句是汉语常用成语「谈笑风生」的最早文献出处,用来形容谈话时氛围轻松愉快、言词风趣生动。后世对该成语的使用频率极高,已经完全融入现代汉语通用语体系,是本词最重要的文化衍生成果。
雪里疏梅,霜头寒菊,迥与余花别
这三句是本词最核心的咏物喻人名句,以雪中寒梅、经霜秋菊比喻友人高洁脱俗的品格。

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作者 POET

辛弃疾 1140-1207
南宋官员、词人、抗金义士

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