眼儿媚

眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇

愁云淡淡雨潇潇。

暮暮复朝朝。

别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。

小轩独坐相思处,情绪好无聊。

一丛萱草,数竿修竹,数叶芭蕉。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌眼儿媚
情感惜别 · 相思
创作背景
南宋中期石孝友旅居怀人所作
本首创作于南宋中期,作者石孝友为江西南昌籍词人,生卒年不详,主要活动于孝宗、光宗时期。学界公认本首为词人旅居外地时,思念家中恋人所作,创作动因源自长期与恋人分离的孤寂情绪。目前无明确史料记载本首的具体创作年份,仅能确定属于石孝友中后期的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁属于宋词小令,是南宋婉约词的代表性篇目之一。小令是词体中篇幅较短的类别,通常字数在58字以内,本首共48字,符合小令的体例要求。婉约词是宋词两大流派之一,以抒情委婉、意境细腻为核心特征,本首完全契合婉约词的艺术特质。
情感 · 解读
核心情感为离别后对恋人的深切思念,兼具独居的孤寂无聊与对恋人近况的牵挂两层内涵。情感表达克制细腻,没有激烈的直抒胸臆,而是通过景物烘托与细节想象传递情绪,是古典相思题材诗词的典型情感呈现。历代主流解读均认定本首为怀人抒情作品,无情感指向的本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“潇潇”是形容小雨细密连绵下落的样子。第二,“暮暮复朝朝”就是从晚上到早上,一天接一天的意思。第三,“眉峰翠减”是说女子原本画得像青山一样的眉妆已经褪了颜色。第四,“腕玉香销”是说女子像白玉一样的手腕变得消瘦,身上的香气也消散了。第五,“小轩”就是小窗户或者小廊檐的意思。第六,“萱草”就是我们常说的忘忧草,古人认为看到萱草可以忘记忧愁。第七,“修竹”就是修长挺拔的竹子。第八,“芭蕉”是常见的南方植物,叶片宽大,雨滴落在上面的声音常常用来烘托愁绪。
逐句白话释义
第一句是说天上飘着淡淡的愁云,小雨淅淅沥沥下个不停。第二句是说这样的天气从早到晚,一天接一天没有停歇。第三到第五句是说自从分别之后,想来你应该是眉妆褪了颜色,手腕变得消瘦,连身上的香气都淡了。第六句是说我独自坐在小廊檐下,陷在思念的情绪里。第七句是说心里的情绪实在是无聊又烦闷,无处排遣。第八到第十句是说眼前只有一丛忘忧的萱草,几竿修长的竹子,还有几片芭蕉叶子立在那里。
核心主旨与内容概括
这首词写的是词人在连绵阴雨的日子里,对分离的恋人产生了深切的思念。词人先是通过阴沉连绵的景物烘托自己的愁绪,又想象恋人自从分别之后容妆消瘦的样子。接着写自己独自坐在小轩里,满心思绪无聊又烦闷。最后把所有的愁绪都寄托在眼前的萱草、修竹和芭蕉三种景物上,没有直接说自己多愁,却让人感受到了满满的思念之苦。整体内容都是围绕离别相思的主题展开,情绪细腻又真挚。
跨学科 · 是什么
萱草、修竹、芭蕉的生物学特征植物学
第一,萱草是阿福花科萱草属的多年生草本植物,原产于中国,花期在每年的5到7月,花朵多为橙黄色。第二,修竹就是毛竹,属于禾本科刚竹属的常绿植物,生长速度快,茎干挺拔修长,在我国南方地区广泛分布。第三,芭蕉是芭蕉科芭蕉属的多年生草本植物,叶片宽大呈长圆形,喜欢温暖湿润的气候,在我国长江流域以南的地区很常见。第四,这三种植物都是我国古代园林中常见的栽培植物,具有很高的观赏价值。第五,萱草的花蕾就是我们常吃的黄花菜,经过处理之后可以食用。第六,竹子的茎干可以用来制作家具、文具等各种生活用品,用途非常广泛。第七,芭蕉的叶片可以用来包裹食物,茎的纤维还可以用来制作布料或者绳索。第八,三种植物的生长习性都适合南方多雨湿润的气候,所以在南方的庭院中很容易同时看到这三种植物。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读的时候整体语气要轻柔舒缓,带着淡淡的愁绪,不要太激昂。第二,开头“愁云淡淡雨潇潇”语速稍慢,“淡淡”“潇潇”两个叠词要读得轻柔,拉长一点尾音,体现雨的连绵感。第三,“暮暮复朝朝”里的叠词要读得慢一点,带出时间漫长的感觉。第四,“别来应是”后面稍作停顿,“眉峰翠减,腕玉香销”要读得轻柔,带着牵挂的语气。第五,“小轩独坐相思处”要读得低沉一点,体现孤独的感觉。第六,“情绪好无聊”要读出无奈和烦闷的语气。第七,结尾三句“一丛萱草,数竿修竹,数叶芭蕉”语速越来越慢,每一句后面都稍作停顿,最后“芭蕉”两个字拖长尾音,慢慢收尾。第八,整首词的诵读节奏要统一,不要忽快忽慢,保持平缓忧伤的基调。
基础句式仿写指导
第一,这首词里的叠词用法很适合仿写,比如“淡淡”“潇潇”“暮暮复朝朝”,用叠词可以突出事物的特征,强化情绪。第二,仿写的时候可以先选一个想要描写的场景,比如下雪天、刮风天都可以。第三,开头可以用“XX淡淡/纷纷XX飘飘/萧萧”的句式,先写景物的状态。第四,接着可以写时间的延续,比如“岁岁复年年”“夜夜复朝朝”之类的,体现时间漫长的感觉。第五,也可以仿写结尾的三句意象堆叠的写法,不用直接抒情,只用三个相关的意象来烘托情绪。第六,仿写的时候要注意意象的选择要和你要表达的情绪匹配,比如表达开心就选鲜花、暖阳、清风之类的意象,表达愁绪就选落叶、残灯、冷雨之类的。第七,写的时候不用太讲究格律,只要能把情绪通过意象传递出来就可以。第八,写完之后可以多读几遍,调整一下词语的搭配,让句子读起来更通顺更有节奏感。
核心名句写作应用
第一,“一丛萱草,数竿修竹,数叶芭蕉”这三句适合用在描写庭院景物、烘托忧愁情绪的作文里。第二,比如你写自己考试没考好,一个人在院子里发呆的时候,就可以用这句话来描写眼前的景物,烘托自己烦闷的心情。第三,也可以用在描写老家的院子的文章里,体现院子的清幽安静的氛围。第四,还可以用在怀念亲人的文章里,用眼前熟悉的景物来烘托自己对亲人的思念之情。第五,用的时候可以直接引用原句,也可以稍微改一下,比如“一丛兰草,几竿修竹,几片芭蕉”,适配自己的写作场景。第六,用的时候要注意场景的匹配,不要在写热闹的场景的时候用这句话,不然会显得很突兀。第七,这句话的好处是不用直接说自己的情绪,只用景物就能让读者感受到你想要表达的氛围。第八,平时写作文的时候多练习用这种意象堆叠的写法,能让你的作文更有文采。
关联知识图谱
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》(李清照)同主题
第一,李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》也是宋代婉约词的代表性相思题材作品。第二,两首词都属于小令,篇幅较短,情感细腻真挚。第三,两首词都用到了景物烘托的手法来传递相思之情。第四,两首词的核心情感都是离别之后对恋人的深切思念,没有激烈的直抒胸臆,表达都很克制。第五,两首词都是宋词中相思题材的经典篇目,流传度非常高。第六,两首词都有非常经典的以景抒情的名句,被后世广泛引用。第七,两首词的作者都是宋代的词人,创作时间相差不远,文化背景相似。第八,阅读这首词之后可以拓展阅读李清照的这首作品,加深对宋代相思词的理解。

名句 CLASSIC LINES

一丛萱草,数竿修竹,数叶芭蕉
这三句是古典诗词中以景结情手法的代表性范例。句子全用意象堆叠,没有直接抒情的表述,却将无处排遣的相思愁绪完全融入景物之中,艺术感染力极强。

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作者 POET

石孝友 生卒年不详
南宋词人、进士

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