满江红

满江红(怀韩子师尚书)

曾洗乾坤,问何事、雄图顿屈。

试著眼、阶除当下,又添英物。

北向争衡幽愤在,南来遗恨狂酋失。

算凄凉部曲几人存,三之一。

诸老尽,郎君出。

恩未报,家何恤。

念横飞直上,有时还戢。

笑我只知存饱暖,感君元不论阶级。

休更上百尺旧家楼,尘侵帙。

基础信息 BASIC

体裁
词牌满江红
创作背景
创作背景
本词作于南宋淳熙年间,韩元吉逝世后不久。韩氏为南宋主战派重臣,曾力主抗金并提拔辛弃疾。韩卒后,词人追忆其生平抱负与未竟事业。结合当时朝廷主和派当道、北伐无望的政治现实。借怀人抒发对国事的深切忧虑与对故交的沉痛悼念。学界公认创作时间约为淳熙十五年。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词源于隋唐燕乐,定型于晚唐五代,至宋代达鼎盛。本词属长调慢词,双调九十三字,上片四仄韵,下片五仄韵。在宋代词坛中,该体裁以气势雄健、情感激越著称。历代文人多借此抒发家国情怀与壮志悲歌。其文体地位在宋代文学史中仅次于诗。成为士大夫表达政治抱负的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为深沉的缅怀与悲愤交织。表层是对故友韩元吉的追思与痛惜。中层是对南宋朝廷偏安一隅、抗金大业受挫的幽愤。深层则寄托了词人自身壮志难酬、知音零落的苍凉与坚守。情感肌理呈现由外向内、由宏入微的递进层次。历代主流解读共识聚焦于其家国同构的悲剧意识。
词牌 · 源流与格律
本调始见于唐代教坊曲,后入词牌。正体以柳永《满江红·暮雨初收》为宗,押仄韵,声情激越。本首采用正体格律,上下片各四仄韵,一韵到底。音律顿挫有力,与词中悲壮慷慨的情感基调高度契合。词牌音乐源流可追溯至军乐鼓吹。在宋代逐渐文人化,成为豪放派代表词调。

基础解读 READING

语文核心知识
雄图顿屈
雄图指远大的政治抱负与军事计划。顿屈意为突然受挫或被迫中止。该词组在词中形容韩元吉原本宏大的抗金复国理想未能实现。顿字强调转折之突然,凸显时局对人才的压制。屈字点出理想受挫的无奈与悲凉。结合上下文可知,此语并非指责个人能力不足。而是暗指南宋朝廷主和派当道导致战略中断。读者需结合历史背景理解其深层含义。
逐句释义
曾洗乾坤指昔日曾为整顿国家大局贡献力量。问何事雄图顿屈是追问为何宏大计划突然受阻。试著眼阶除当下意为放眼当前朝廷台阶。又添英物指又有新的杰出人才出现。北向争衡幽愤在表达向北抗敌的愤懑依然留存。南来遗恨狂酋失指南渡后未能收复失地的遗憾。算凄凉部曲几人存是感叹旧日部下存活无几。三之一明确点出仅余三分之一人员。诸老尽郎君出指前辈凋零后辈开始担当重任。恩未报家何恤意为国恩未报何须顾念小家。
核心主旨
本词通过追忆故友韩元吉的生平抱负,抒发深沉的家国情怀。上片侧重描写抗金事业的受挫与旧部凋零的凄凉景象。下片转向对后辈崛起的期许与自身处境的反思。全词以怀人为线索,贯穿对时局的忧虑与对理想的坚守。情感由悲愤转为苍凉,最终落脚于对精神传承的肯定。语言质朴而力量内蕴,避免空洞的口号式表达。核心在于展现南宋爱国士大夫的责任意识。同时揭示个人命运与国家兴衰的紧密关联。
跨学科 · 是什么
南宋抗金背景历史学
该句反映南宋初期宋金对峙的历史格局。北宋灭亡后宋室南渡建立偏安政权。金朝占据北方中原地区形成南北分治。南宋朝廷内部长期存在主战与主和两派斗争。韩元吉等主战派官员力主北伐收复失地。但受制于朝廷妥协政策与军事实力差距。北伐行动多次受挫导致战略意图落空。词中幽愤与遗恨正是这一历史阶段的真实写照。
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读写应用
诵读节奏
诵读本词需注意长调慢词的顿挫特点。上片起句曾洗乾坤应重读以显气势。问何事后稍作停顿引出疑问语气。试著眼阶除当下语速宜缓体现观察之态。北向争衡与南来遗恨两句需加重语气。算凄凉部曲几人存语调转为低沉。三之一三字需一字一顿突出数量之少。下片诸老尽郎君出节奏加快展现更迭。休更上百尺旧家楼尾音拖长余韵悠长。整体诵读应把握悲壮沉郁的情感基调。
句式仿写
本词善用设问与对比句式增强表达张力。仿写时可先确立核心意象与情感基调。采用曾字开头引出过往辉煌或重大事件。接着用问字句式转折提出当前困境。后半句以具体场景或数据承接前文。例如曾历风雨问何故初心渐远。试回首岁月深处又见新苗。注意保持上下句字数与节奏的对称。避免使用过于现代或口语化的词汇。通过古典句式训练提升语言凝练度。
名句应用
算凄凉部曲几人存三之一适用于感慨团队变迁。在总结报告或纪念文章中可引用此句。用于表达核心成员流失或事业传承不易。例如在回顾创业历程时感叹初创团队凋零。也可用于历史题材写作中描写时代更迭。使用时需注意语境庄重避免轻浮调侃。可搭配具体数据增强现实说服力。该句能有效提升文本的历史厚重感。
关联知识图谱
宋代悼亡怀人词同主题
本词继承苏轼江城子与陆游钗头凤的怀人传统。宋代文人常借词体寄托对故交师友的追思。此类作品多融合个人情感与时代背景。通过今昔对比凸显物是人非的苍凉感。辛弃疾在此脉络中注入强烈的家国意识。使私人悼念升华为对民族命运的集体关怀。

名句 CLASSIC LINES

算凄凉部曲几人存,三之一。
此句以冷峻笔触勾勒抗金旧部凋零之状,极具历史沧桑感。历代评家视其为南宋爱国词中「以数写悲」的典范。后世常用于慨叹人才流失、事业维艰或历史变迁中的群体命运。文化影响力跨越时代,成为民族集体记忆的符号。在文学批评史中常被引为沉郁顿挫风格的代表。

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作者 POET

陈亮 1143-1194
南宋政治家、哲学家、词人

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