好事近
风雨打黄昏，啼杀满山杜宇。
到得人间春去，问英雄何处。
桃红李白竞春光，谁共残妆语。
最是梨花一树，照谁家庭户。
|<右季春> | </右季春>
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌好事近
情感惜春 · 感慨
创作背景
南宋中期暮春感作
本词作于南宋孝宗至宁宗朝，作者身处南宋偏安时局，暮春出行见山野春景凋零，触景生情创作此篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代小令体裁，是词的分支品类，篇幅短小、句式错落有致，是两宋时期流行的文学创作形式，在古典文学体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本词核心情感为暮春时节目睹春逝的怅惘，借杜宇啼鸣、花事阑珊的意象，抒发对时光流逝、英雄无觅的慨叹，暗含南宋士人对偏安时局的隐忧。
词牌 · 源流与格律
本词词牌为好事近，又名《钓船笛》《倚秋千》，正体为双调四十五字，前后段各四句、两仄韵，是宋代常用小令词牌。
基础解读 READING
语文核心知识
杜宇
杜宇就是杜鹃鸟，传说为古蜀帝杜宇的魂魄所化，暮春时节啼鸣，声音凄切，古典文学中常用来烘托伤春、思乡的氛围。
残妆
残妆原本指女子残褪的妆容，本词里用来比喻暮春时节凋零、不完整的花朵，形象写出了花事将尽的状态。
逐句释义
黄昏时分风雨交加，满山的杜鹃鸟不住地啼叫，声音凄切。等到春天彻底离开人间，不禁要问曾经的英雄都去了哪里。桃花嫣红、李花雪白，曾经都争相在春光里绽放，如今花事已残，谁来和这些残花对话呢。最引人注目的是那一树雪白的梨花，正亮堂堂地照着不知道哪户人家的院落。
核心主旨与内容概括
这首词是南宋词人王炎创作的暮春感怀之作，描写了季春时节风雨黄昏的山野景色，借春逝的景象抒发了对时光流逝、英雄难寻的感慨，整体情感沉郁含蓄，留有余味。
跨学科 · 是什么
桃、李、梨植物学
三种植物都属于蔷薇科落叶乔木，春季开花，桃花多为红色，李花、梨花多为白色，都是我国南方山区常见的春季观赏植物，文学创作中常用来代指盛春景致。
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读写应用
诵读指导
诵读本词时整体节奏要舒缓，“风雨打黄昏/啼杀/满山杜宇”处稍作停顿，突出画面的层次感；“问英雄何处”要读得沉郁，带一点怅惘的语气；最后两句“最是梨花一树/照谁家庭户”语速放慢，留出余味，体现留白的艺术效果。
句式仿写
可以模仿“XX竞春光，谁共XX语”的对比句式进行仿写，比如写夏景可以写“蛙鸣蝉噪竞夏光，谁共晚风语”，写秋景可以写“枫红桂香竞秋光，谁共落叶语”，句式工整，很容易营造情景交融的氛围。
名句写作应用
“到得人间春去，问英雄何处”可以用在描写春景消逝、感慨时光流逝或者缅怀历史人物的文章里，比如写清明节缅怀先烈的内容时可以用：“站在烈士陵园的苍松翠柏之间，望着山坡上飘落的春花瓣，忽然想起那句‘到得人间春去，问英雄何处’，那些为我们拼来和平年代的英雄，从来没有真正离开，他们永远活在我们的记忆里。”
关联知识图谱
《摸鱼儿·更能消几番风雨》（辛弃疾）同主题
两首作品都是南宋时期的经典伤春词，都借春逝的意象抒发对家国时局的感慨，突破了传统伤春词的格局，属于同一主题的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
到得人间春去，问英雄何处；最是梨花一树，照谁家庭户
两句为全词核心名句，前句将春逝与英雄慨叹结合，突破传统伤春词格局；后句以冷白梨花照空户的意象营造孤清冷寂的氛围，艺术感染力极强。
标签 TAGS
作者 POET
汪莘
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