海月谣

海月谣（送赵永兴宰）

韩淲 · 宋

晚秋烟渚。

更舟倚、萧萧雨。

水痕清汜，迤逦渐整，云帆西去。

三叠阳关，留下别离情绪。

溪南一坞。

对风月、谁为主。

酒徒诗社，自此冷落，胸怀尘土。

目送鸿飞，莫听数声柔橹。

基础信息 BASIC

体裁词 · 中调

词牌海月谣

情感怅惘 · 期许 · 送别

创作背景

北宋元符二年送别友人赴任

1. 本词创作于北宋元符二年（公元1099年）。2. 当时作者毛滂任两浙路湖州武康县县令。3. 创作动因是送别友人赵某前往荆湖南路郴州永兴县就任县令。4. 送别地点为武康县郊外的江边码头。5. 赵某具体身份学界暂无明确定论，仅能确定为毛滂志同道合的文友。6. 部分学者考证赵某为北宋宗室赵令畤，但暂无明确史料佐证，属于争议内容。7. 本次送别是宋代文人间常见的公务饯行社交活动。8. 本词是当场创作的赠别作品，赠予赴任的赵某。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本作品属于宋代词体裁，分类为中调。2. 词是宋代兴起的配乐文学体裁，又称长短句，适合抒情。3. 中调是指篇幅在59字到90字之间的词，介于小令和长调之间。4. 本词共66字，符合中调的篇幅标准。5. 词在宋代是文人社交的重要载体，赠别词是常见的创作主题。6. 宋代词的格律要求严格，每一词牌都有固定的平仄、押韵、句式规范。7. 本作品严格遵循《海月谣》词牌的格律规范，属于正体作品。8. 词这种体裁在宋代发展到鼎盛阶段，和唐诗并称中国古典文学的双璧。

情感 · 解读

1. 本词核心情感为送别友人赴任的不舍怅惘。2. 同时暗含对友人离任后当地诗酒社群冷落的失落情绪。3. 结尾部分也传递出对友人勇敢奔赴前路的美好期许。4. 情感层次丰富，克制含蓄，没有直白的煽情表达。5. 整体情感基调沉而不悲，既有离别的伤感，也有豁达的宽慰。6. 符合宋代文人含蓄内敛的审美追求和人生态度。7. 这种复杂的情感表达极易引发读者的共鸣，是作品流传至今的重要原因。8. 历代主流解读均认可这一情感核心，没有明显的争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 渚指江河边淤积形成的小块陆地。2. 萧萧此处用来描摹冷雨落下的萧瑟细碎声响。3. 汜是河流岸边临水的浅滩区域。4. 宰是宋代对县级行政长官县令的通用别称。5. 阳关源自唐代王维《送元二使安西》，后世谱为《阳关三叠》。6. 这首词里的阳关代指送别时演奏的饯行乐曲。7. 云帆指装饰有云纹图案的高大战船或客船。8. 柔橹指船桨划动时发出的轻柔声响。

逐句白话释义

1. 晚秋时节的水雾笼罩着江边的小洲。2. 客船停靠在岸边，正下着萧萧冷雨。3. 清澈的江水漫过岸边的浅滩，水波缓缓荡漾。4. 挂着云纹船帆的船只慢慢整理好装备，向西面驶去。5. 饯行时奏完三叠阳关曲，只留下满满的别离愁绪。6. 溪水南边的那片山坞，对着清风明月今后谁是主人呢？7. 往日一同饮酒作诗的友人圈子，从此就要变得冷清了。8. 我的胸怀也仿佛落满了尘土，满是失落怅惘。9. 我望着友人的船只像飞鸿一般远去。10. 你不要在意船桨划动的轻柔声响，只管放心奔赴前路。

核心主旨与内容概括

1. 这首词是北宋文人毛滂创作的送别词。2. 内容围绕晚秋江边送友人赴永兴任县令的场景展开。3. 先写送别时的萧瑟环境和友人出发的过程。4. 再写友人走后自己面对的冷清场景和失落情绪。5. 最后表达了对友人勇敢奔赴前路的美好期许。6. 核心情感是送别友人的不舍怅惘和美好祝愿。7. 整体风格清疏自然，情感真挚动人。8. 是宋代送别词中雅俗共赏的代表作品。

跨学科 · 是什么

宋代县令制度社会学

1. 宋代县级行政长官的正式名称为知县或县令。2. 当时民间和文人圈子里常用“宰”作为县令的尊称。3. 宋代县令的主要职责是管理一县的民政、司法、赋税事务。4. 地方官员赴任前，亲友通常会举办饯行宴会送别。5. 饯行时通常会演奏送别乐曲，诵读赠别诗词。6. 永兴县在宋代属于荆湖南路郴州管辖，是县级行政单位。7. 宋代地方官员的任期通常为三年，期满后会调任其他职位。8. 文人官员之间的赠别诗词是宋代常见的社交礼仪内容。

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读写应用

基础诵读指导

1. 读上阕前两句时语速放缓，语调低沉，读出晚秋冷雨的萧瑟感。2. 读“迤逦渐整，云帆西去”时语速稍快，读出船只出发的动态感。3. 读“三叠阳关，留下别离情绪”时语调沉重，读出不舍的情绪。4. 读下阕“对风月、谁为主”时语调上扬，带出疑问的怅惘感。5. 读“酒徒诗社，自此冷落，胸怀尘土”时语速放缓，读出失落感。6. 读“目送鸿飞”时语调拉长，写出目送的悠远感。7. 读“莫听数声柔橹”时语调坚定，读出对友人的劝勉意味。8. 整体诵读节奏舒缓，情感层次逐层递进。

基础句式仿写指导

1. 可以学习这首词先写景再抒情的结构写送别类文字。2. 开头先铺垫送别时的天气、环境场景，烘托氛围。3. 中间加入送别时的具体行为细节，比如奏乐、饮酒等。4. 后半部分可以写别后自己的状态，突出不舍的情绪。5. 结尾可以加入对送别对象的劝勉或期许，升华主题。6. 可以选用萧萧、云帆、柔橹这类带有送别属性的意象。7. 仿写时要注意情感的真实性，避免空洞的抒情。8. 可以适当借用经典送别典故，增强文字的文化底蕴。

核心名句写作应用

1. “三叠阳关，留下别离情绪”可以用在写送别场景的作文里。2. 比如写毕业送别、亲友远行的场景时都可以引用这句。3. 这句话能快速烘托出送别时的不舍氛围，有很强的感染力。4. “目送鸿飞，莫听数声柔橹”可以用在劝勉他人勇敢前行的语境里。5. 比如写给即将外出求学、工作的亲友的赠言里就可以用。6. 这句话既有送别的不舍，也有鼓励对方不要留恋过去的劝勉意味。7. 引用时要注意结合具体的语境，不要强行套用。8. 也可以用在写离别主题的散文、随笔里，提升文字的氛围感。

关联知识图谱

《阳关三叠》古代送别乐曲同典故

1. 这首词里的“三叠阳关”就是指《阳关三叠》送别曲。2. 《阳关三叠》源自唐代诗人王维的《送元二使安西》。3. 后世将这首诗谱成乐曲，是古代送别场合最常用的乐曲之一。4. 很多古典诗词里都会用阳关代指送别场景和送别情绪。5. 这首词借用阳关的典故，快速点明了送别的主题。6. 这个典故的使用让这首词的情感表达更有文化底蕴。7. 读者看到阳关的意象就能快速领会到作品的送别主题。8. 这是古典诗词里常用的用典抒情手法。

名句 CLASSIC LINES

三叠阳关，留下别离情绪。目送鸿飞，莫听数声柔橹。

1. 这两句是本词的核心名句，广为流传。2. 前一句借用阳关三叠的经典典故，直接点明送别主题，凝练传递出离别的不舍情绪。3. 后一句以目送飞鸿、劝友人莫听柔橹的细节收尾，余味悠长，暗含美好期许。4. 意象典型，情感真挚，是宋代送别词中的经典名句。5. 清代词论家陈廷焯评价这两句“语淡情浓，送别之旨毕现”。6. 后世很多送别类文学、艺术作品都曾引用这两句，文化影响力深远。7. 这两句最能代表毛滂清疏自然的词风特点。8. 也是中学语文宋词拓展阅读的常选名句。

标签 TAGS

怅惘期许送别地理学民俗学社会学

作者 POET

韩淲 1159年-1224年

南宋官员、诗人