凤栖梧

凤栖梧

云唤阴来鸠唤雨。

谢了江梅,可踏江头路。

拚却一番花信阻。

不成日日春寒去。

见说东风桃叶渡。

岸隔青山,依旧修眉妩。

归雁不如筝上柱。

一行常见相思苦。

基础信息 BASIC

体裁
词牌凤栖梧
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
此词作于北宋中后期词人宦游江南之际。时值暮春三月,江梅已谢,春寒料峭。词人客居异乡,见景生情。借自然物候变化寄托羁旅孤寂。创作动因源于仕途奔波与思乡怀人交织。历史背景为北宋城市经济繁荣期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代婉约派双调小令。全篇共六十字,分上下两片。句式以七言为主,间杂三言与四言。押仄声韵,音律婉转低沉。符合传统词牌格律规范。历代词谱均将其归入正体。文体地位稳固,为宋词常见体式。
情感 · 解读
词作核心情感为暮春时节的羁旅愁思。上片侧重景物变迁引发的时光流逝之叹。下片转向空间阻隔带来的相思之苦。情感由浅入深,层层递进。整体基调哀婉缠绵。符合宋代文人词的主流审美取向。历代评家多认同其抒情真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
鸠指斑鸠鸟。唤雨指古人认为斑鸠鸣叫预示降雨。谢了指花朵凋谢。江梅指江边生长的梅花。花信指应花期而来的风信。拚却意为甘愿承受。桃叶渡为古代著名渡口。修眉妩形容远山如女子秀眉。筝上柱指古筝的弦柱。全词字词通俗易懂。
逐句释义
乌云聚集带来阴雨,斑鸠鸣叫预示春雨将至。江边的梅花已经凋谢,正好可以踏上江边的道路。我甘愿承受一番花期被风雨阻隔的遗憾。春寒料峭的天气不可能每天都消散。听说东风吹拂着古老的桃叶渡口。江岸隔着青翠的群山,远山依然像女子秀美的眉毛。天上飞回的大雁还不如古筝上的弦柱稳定。看到一行大雁飞过,常常勾起无尽的相思之苦。
核心主旨
这首词主要描写了暮春时节的江南景色。作者通过描写阴雨、落花和春寒,表达了对时光流逝的感叹。下片通过渡口、青山和归雁的意象,抒发了对远方亲人的思念。全词语言清新自然,情感真挚动人。适合初学者理解古典诗词的写景抒情手法。读者可以从中体会古人借景抒情的创作特点。词中运用了对比和比喻的修辞手法。整体意境凄美婉约,展现了宋代词人的审美追求。
跨学科 · 是什么
历史学
桃叶渡位于今江苏南京秦淮河畔。相传东晋书法家王献之曾在此送别爱妾桃叶。该渡口在六朝至宋代均为重要交通节点。词中借用此典故暗示离别之情。宋代江南地区水运发达,渡口文化繁荣。文人墨客常在此留下送别诗篇。本词反映了当时士人宦游频繁的社会现象。历史背景与词作情感高度契合。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意上下片的情感转换。上片语速稍缓,读出春寒料峭的沉郁感。下片语速渐快,突出相思之情的绵长。鸠唤雨三字需重读,体现自然生机。谢了江梅后稍作停顿,留出想象空间。归雁不如筝上柱一句语调上扬,形成对比。全词押仄声韵,尾音宜短促低沉。反复诵读可体会音律之美。
句式仿写
可模仿云唤阴来鸠唤雨的拟人句式。练习使用自然景物作为主语,赋予其人的动作。例如风摇柳絮燕衔泥,雨打芭蕉蛙鸣池。注意保持前后句的因果或并列关系。仿写时应选择熟悉的季节景物。通过替换主语和动词,掌握古典诗词的炼字技巧。多读多练可提升语言表达能力。
写作应用
核心名句可用于描写思念与等待的散文写作。在记叙文中,可借归雁意象烘托离别氛围。在抒情散文中,可化用修眉妩形容远山或佳人。写作时需注意古今语境的融合。避免生搬硬套,应结合具体情境自然流露。此句适合用于游记、书信或日记体裁。恰当引用能增强文章的文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

归雁不如筝上柱
此句为全词情感凝聚之核心。以归雁反衬筝柱,构思奇巧。

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作者 POET

高观国 约与姜夔同时代
南宋婉约派词人

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