水调歌头

水调歌头(送赵阆州希异之官)

冻雨洗烦浊,烈日霁威光。

逸人去作太守,旗志倍精芒。

莎外马蹄香湿,柳下_阴晨润,景气踏苍苍。

夹道气成雾,我独犯颜行。

对颜行,斟尾酒,点头纲。

请君_此,更伴顷刻笑谭香。

为问锦屏富贵,孰与熙宁谏议,千古蔚仪章。

世道正颓靡,此意傥毋忘。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水调歌头
情感忧国忧民 · 惜别
创作背景
送别背景
此词作于南宋中后期,魏了翁为友人赵希异赴任阆州太守而作。时值朝政渐趋颓靡,主战派与理学派屡遭排挤。作者借送别之机,以词代简,寄托对友人坚守清正吏治的殷切期望,并暗含对朝廷用人失当的隐忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体中的长调双调词,全篇分上下两阕,共九十五字。词体源于隋唐燕乐,至宋代发展至鼎盛,成为文人抒情言志的重要载体。该体裁讲究依声填词,句式长短错落,兼具音乐性与文学性。
情感 · 解读
全词核心情感交织着对友人远行的依依惜别与对时局衰颓的深沉忧虑。上阕以景起兴,暗含对友人赴任的期许。下阕转入宴饮劝勉,直抒胸臆。情感由个人离愁升华为家国情怀,体现了宋代士大夫以天下为己任的精神底色。
词牌 · 源流与格律
词牌名,本调源于隋唐大曲《水调》,宋代定型为双调九十五字。正体以苏轼《明月几时有》为宗,平仄严谨,韵脚疏密有致。本词依正体格律填制,上下阕各四平韵,音律铿锵,适宜抒发慷慨沉郁之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
重点字词包括“冻雨”指初春或深秋的冷雨。“霁”指雨雪停止天气放晴。“逸人”指超脱世俗的隐士或高洁之士。“太守”为宋代州级行政长官。“犯颜”指不顾对方脸色直言规劝。这些词语共同构建了清冷而庄重的送别氛围。通假字与古今异义在此词中较少。掌握这些基础词汇有助于准确还原词作场景。
逐句释义
上阕描写冷雨初歇、烈日放晴的自然景象。友人即将赴任阆州太守,仪仗鲜明。莎草外的马蹄带着湿润的香气。柳树下的绿荫在清晨显得格外润泽。道路两旁雾气弥漫,作者独自以直言进谏的姿态送行。下阕转入饯别宴席,斟满送行酒。作者请友人记住此刻的嘱托。最后以锦屏山的富贵对比熙宁年间谏官的清名。全词叮嘱友人切勿忘记初心。
核心主旨
本词是一首典型的宋代送别词。通过描绘送行时的自然景物与宴饮场景,表达了对友人赴任的祝贺与期许。词作将个人离愁与家国情怀紧密结合。劝勉友人在地方任职时保持清正廉洁。全词语言质朴刚健,情感真挚深沉。展现了作者作为理学名臣的责任担当。读者可从中体会宋代士大夫的精神追求。这种创作手法在宋代文人词中具有代表性。
跨学科 · 是什么
历史学
词中“太守”为宋代地方行政长官。宋代实行路州县三级制,阆州属利州路。熙宁年间指宋神宗年号,当时推行新法。朝中谏官敢于直言进谏,形成一时风气。作者借古喻今,以熙宁谏官的刚直品格对比当下官场。了解宋代官制与历史背景,有助于理解词中政治隐喻。该词反映了南宋中后期的政治生态。历史考证表明此时期士大夫群体普遍存在忧患意识。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意上下阕的节奏划分。上阕写景宜舒缓,下阕议论宜坚定。每句按词牌格律停顿,如冻雨洗烦浊。押韵字光、芒、苍、行需重读以显气势。整体语气由清朗渐转沉郁。结尾处放缓语速以留余韵。掌握基础断句技巧能提升诵读感染力。建议配合古琴伴奏体会古典音律之美。
句式仿写
可仿写冻雨洗烦浊的对仗句式。练习自然景物与心境的对照。尝试使用方位词开头构建空间画面。仿写时注意保持五言或七言的节奏感。融入个人情感体验使句子更具生命力。注意平仄交替以符合古典诗词规范。多读多练可提升语言组织能力。仿写完成后需反复推敲字词搭配。
写作应用
世道正颓靡适用于议论文中关于坚守初心的段落。可结合当代社会现象展开论述。探讨在复杂环境中保持清醒与正直的重要性。引用此句能增强文章的历史厚重感。写作时需注意古今语境的合理转换。避免生搬硬套导致文意割裂。恰当引用可提升文章的思想深度。建议配合具体案例进行论证分析。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同词牌
关联苏轼水调歌头明月几时有。同属该词牌名篇,但本词侧重现实关怀。关联宋代送别词传统,如柳永雨霖铃。本词摒弃了婉约哀怨,转向刚健沉郁。关联熙宁变法历史事件。体现宋代士大夫的政治参与意识。该关联有助于拓展文学史视野。建议对比阅读以深化对宋词风格演变的理解。

名句 CLASSIC LINES

世道正颓靡
此句为全词警策之语,直指当时南宋朝廷纲纪松弛、士风萎靡的社会现实。语言质朴而力道千钧,具有强烈的现实批判色彩。后世常引此句以喻指时代危机,成为宋代士人忧患意识的典型表达。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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