语文核心知识
重点字词注释
第一,履斋是南宋大臣、词人吴潜的号,他是吴文英的挚友与创作同好。第二,沧浪指沧浪亭,是苏州现存历史最悠久的古典园林,当时是著名的访古胜地。第三,慳读音为qiān,意思是吝惜、不肯给予,是宋代诗词中常用的口语化词汇。第四,东君是中国古代神话中的春神,主管春天花木的萌发生长。第五,遨头指宋代知州等地方长官出行时的前导人员,这里代指作为平江府长官的吴潜。第六,神州故里指被金国占领的中原故土。第七,华表是古代立于宫殿、陵墓前的石柱,“华表归鹤”是常用的怀古典故。第八,清泪在这里既指梅花上的露水,也暗指作者流下的眼泪。
逐句白话释义
高大的乔木上笼罩着云气。我们探访南宋中兴时期英雄的旧迹,暗自追念当年的往事。当年韩世忠在黄天荡作战时,东风不肯多借给他便利,收复中原故里的梦想终究破灭。他后来在原来吴宫的闲置土地上修建了这座小园林。明月照着华表,仙鹤在夜里飞回来,感叹当年的花竹现在变成了这个样子。枝头上的露水滚落下来,就像溅起的清泪。作为地方长官的吴潜带着小小的游春队伍。我们踩着苍苔,走到幽静的山坞里,询问梅花有没有开放。我们在梅树边重新唱新作的曲子,催促寒冷枝头上冻住的花苞开放。我们的心意和春神是一样的。以后不会比现在好,现在也比不上过去。我们两个人都没有说话,面对着沧浪亭的湖水。我怀着这份恨意,寄托在残留的醉意里。
核心主旨与内容概括
这首词记录了作者陪同好友吴潜游览沧浪亭看梅的经历。词人首先探访抗金英雄韩世忠的旧迹,追念他当年抗金的英雄事迹。接着词人感慨英雄壮志未酬,中原故土至今没能收复。然后词人写和好友一起寻梅赏梅的过程。最后词人发出了如今国事日渐衰微的感慨。词人流露出对南宋国势日渐衰落的无力感。词人把自己的家国忧思寄托在眼前的景物当中。整首词的情感沉郁悲凉,充满了爱国情怀。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语气要沉郁舒缓,不要过于激昂也不要过于轻快。上片读的时候语速可以稍慢,读出怀古的苍凉感。读“战舰东风慳借便,梦断神州故里”的时候要加重语气,读出遗憾和怅恨的感觉。读“枝上露,溅清泪”的时候语气要轻柔,读出悲伤的情绪。下片开头写游春寻梅的部分,语速可以稍快一点,读出轻松的感觉。读“后不如今今非昔,两无言、相对沧浪水”的时候要放慢语速,读出沉重的感觉。读最后“怀此恨,寄残醉”的时候语气要低沉,读出余韵悠长的感觉。每一句的停顿要按照词的格律节奏来,不要读破句。
基础句式仿写指导
你可以学习这首词里的今昔对比句式来进行仿写。首先你可以先写眼前看到的景物,然后联想到过去的相关事件。接着你可以把过去的情况和现在的情况进行对比,抒发自己的感受。比如你可以写“访母校、教室旧桌椅,暗追前事。当年同窗同读共嬉游,梦断年少时光。”你也可以学习这首词里借景物抒发情感的写法。比如你可以写“檐下雨,落清愁。”把自己的情绪寄托在眼前的景物上。仿写的时候用词要贴合你想要表达的情感,不要生搬硬套句式。你可以多练习几次,慢慢找到合适的表达节奏。
核心名句写作应用
“后不如今今非昔,两无言、相对沧浪水”这句名句可以用在抒发物是人非感慨的作文里。比如你写回到很久没回的故乡,发现故乡变化很大,找不到当年的样子,你就可以用这句名句来表达你的感慨。你也可以用在写传统文化逐渐消失的主题的文章里,表达对传统文化衰落的遗憾。比如你写传统手工艺逐渐被现代工业产品替代,老手艺人们的感慨就可以用这句。你还可以用在写家族变迁、旧友重逢的场景里,表达多年不见的怅惘。用的时候要贴合具体的场景,不要生硬的引用。引用之后最好加上自己的具体感受,让句子更有感染力。你平时写作文的时候可以多想想合适的使用场景。