语文核心知识
重点字词注释
第一,海山指海边的山峦,这里泛指江南一带的远山。第二,平沙指广阔平坦的沙地,这里指代北方关塞的旷野地貌。第三,苏郎指西汉时期出使匈奴被扣留的苏武,这里作者以苏武自比,暗指自己作为遗民的气节。第四,广寒指广寒宫,是中国古代神话中月亮上的宫殿。第五,白玉B677此处原文有阙误,据中华书局《全宋词》点校本补为白玉盘,指代月亮。第六,桑田用沧海桑田的典故,指代世事变迁。第七,腊尽指农历腊月结束,即冬季即将过完。第八,银河信断这里指代与故国的音讯断绝。第九,梅花是冬季典型的观赏花卉,这里暗含对故国风物的怀想。
逐句白话释义
第一句写海边的山峦笼罩在黄昏的昏暗里,寒冷的云团正要下落,低低地压在行人的帽子上。第二句写平坦的沙地广阔无边,想来边关要塞已经没有了烽火的烟气,时常只有衰残的草被风吹动。第三句写我就像当年被困匈奴的苏武一样,满腹的愁绪难以清扫,江南的春天迟迟没有到来。第四句写我只能怅然遥望,期盼夜里雪花飘落把天地染白,就算人间都变得憔悴也是好的。第五句写谁知道月宫里的梦也无聊乏味,我反复叮嘱月亮,不用把我的心事放在心上。第六句看向那桑田之外的浅淡之处,尘世间满是燥热的烦恼。第七句写我想把这些心事说给天公知道,期盼腊月过完春天早点到来,世事也能早点好转。第八句写再过几天,银河的音讯就要断绝,梅花也很容易就凋谢变老了。
核心主旨与内容概括
本词是南宋遗民词人周密创作的一首催雪咏物词。词人由眼前的冬景入手,先描绘了寒云压顶、平沙衰草的荒寒冬日景象。接着借用苏武的典故,抒发了自己作为南宋遗民的家国沦丧之愁。词人表面上是期盼雪花飘落,实际上是期盼动荡的时局能够得到安宁。词中还暗含了对岁月流逝、梅花即将凋谢的伤感,以及对春天早日到来的期盼。全词没有直接提及亡国之痛,但是所有的情感都藏在景物描写和典故之中。整体的情感基调苍凉沉郁,是南宋遗民咏物词的典型代表作品。创作初衷是词人不满此前所作的催雪词,因此重新创作了这首作品。词中所写的景物都带有强烈的主观情感色彩,实现了景与情的高度融合。
读写应用
诵读指导
第一,诵读本词的时候整体语速要偏慢,语气要低沉舒缓,符合词苍凉沉郁的情感基调。第二,开篇“海山昏,寒云欲下,低低压吹帽”要读得低沉,重音放在“昏”“低低”两个词上,突出荒寒的氛围。第三,“想关塞无烟,时动衰草”的“想”字后面要稍作停顿,读出想象的语气。第四,“苏郎卧处愁难扫”的“愁”字要重读,突出愁绪的浓重。第五,“但怅望、雪花夜白,人间憔悴好”是核心名句,要放慢语速,重音放在“怅望”“憔悴”上,读出怅惘的感觉。第六,下阕开头“谁知广寒梦无憀”要读出略带无奈的语气。第七,“期腊尽春来事宜早”的“期”字要重读,读出期盼的感觉。第八,结尾“梅花容易老”要读得轻缓,余音稍长,读出伤感的情绪。
句式仿写指导
第一,本词中“但怅望、雪花夜白,人间憔悴好”是典型的景情结合句式,适合仿写应用。第二,仿写的时候要先写自己的动作或神态,再写眼前的景物,最后点明自己的情感或者观点。第三,首先可以先确定想要抒发的情感,比如思念、怅惘、期盼等。第四步,然后选择对应的典型景物,和情感要匹配,比如思念可以选明月、归雁,期盼可以选春风、花期等。第五,第一步先写动作神态的短语,比如“空伫立”“遥相望”“暗思忖”等。第六,第二步写景物的四字短语,比如“明月夜凉”“西风叶黄”“春江水暖”等。第七,第三步写表达情感的短句,比如“故里音讯杳”“故人归来好”“岁月安康好”等。第八,把三个部分组合起来,就可以得到和原句结构相似、情感表达流畅的句子。第九,仿写的时候要注意用词的意境要统一,不要出现风格冲突的词汇。
名句写作应用
第一,核心名句“但怅望、雪花夜白,人间憔悴好”可以用在写景抒情类的作文中。第二,适合应用的场景包括描写冬天下雪的场景,抒发对世事的感慨,或者表达对美好事物的期盼。第三,比如写冬日雪景的作文时,可以引用这句来形容雪落前的怅惘心情。第四,写疫情或者灾害后的感慨类作文时,可以引用这句来表达对民生的悲悯,以及对安宁生活的期盼。第五,比如可以这样写:“站在年关的街头看着阴沉沉的天空,我忽然想起古人的词句‘但怅望、雪花夜白,人间憔悴好’,只盼一场大雪能洗去所有的疲惫和不安。”第六,这句还可以用在怀念过去的作文里,用来形容对旧时光的怀念和怅惘。第七,引用的时候要注意上下文的情感基调要和词句的苍凉感匹配,不要用在轻松欢快的场景中。第八,引用的时候不需要做过多的解释,只要场景契合就能很好地增强文章的感染力。第九,如果是应试作文中引用这句,还能提升文章的文化底蕴,获得更高的分数。