故武卫将军挽歌三首 一

严警当寒夜,前军落大星。

壮夫思感决,哀诏惜精灵。

王者今无战,书生已勒铭。

封侯意疏阔,编简为谁青。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
安史之乱阵亡武将挽歌
本诗创作于天宝年间,为一位去世的武卫将军所作挽歌,并非安史之乱阵亡。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的五言律诗体裁。五言律诗全篇共八句,每句五字,要求中间两联对仗,平仄押韵符合近体诗规范。该体裁起源于南朝齐永明时期,至唐代初完全定型,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对战死武将的沉痛哀悼,对其忠勇报国品行的高度赞颂,同时饱含对武将战死有功却未获封侯封赏的惋惜与不平,暗含对朝廷军功褒奖制度疏漏的委婉批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
严警指军队的严密警戒。落大星是古代常用的比喻,指重要的大将战死。感决指果敢坚毅。哀诏指朝廷下发的哀悼阵亡将士的诏书。精灵指阵亡将军的魂魄。勒铭指在石碑上刻下功绩记载。疏阔指遥远、无法实现。编简指古代的史册、史书。
逐句白话释义
寒夜里军队正在严密警戒,前军营地的上空坠落了一颗大星,暗喻将军战死。勇武的将士一向果敢坚毅,朝廷下发的哀痛诏书悼念着逝去将军的英灵。如今天下太平已经没有战事,文人们已经把将军的功绩刻在了石碑上。想要封侯的愿望已经遥远得无法实现,这青史册页又会为谁留下记载呢。
核心主旨与内容概括
本诗是杜甫为安史之乱中战死的武卫将军所作的挽歌。诗歌首先点明将军战死的时间和场景,接着赞颂了将军的忠勇品行,交代了朝廷对将军的哀悼,最后惋惜将军战功赫赫却没有得到封侯的赏赐,只能在史册上留下痕迹,抒发了对有功将士未获公平对待的不平之情。
跨学科 · 是什么
唐代武卫将军官制历史学
武卫将军是唐代的正式武官官职。唐朝实行十六卫制度,武卫是十六卫中的其中一支,分为左右武卫。武卫将军是武卫的副长官,品级为从三品,地位较高,通常由作战经验丰富的武将担任。这个官职在唐代初年就已经设立,一直沿用到唐代末年。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要低沉庄重,语速稍慢。首联要读出寒夜的肃穆感和将军战死的震惊感,“落大星”三个字可以稍作停顿加重语气。颔联前半句读出对将军勇武的赞叹,后半句读出哀悼的沉重感。颈联语气稍缓,读出太平的平和感。尾联要读出反问的不平和惋惜,最后“为谁青”三个字可以放慢语速收尾,留出余味。
句式仿写指导
可以仿写本诗用具体意象暗喻事件的句式,比如“前军落大星”用星落的自然意象暗示大将战死,我们可以用类似的写法,比如“檐下折劲松”暗喻重要的长者去世,“渡口沉孤舟”暗喻出行的人遭遇意外。还可以仿写尾联的反问句式,用直白的反问抒发强烈的情感,比如“壮志成虚话,心血为谁抛”。
名句应用场景
“封侯意疏阔,编简为谁青”这句可以用到两类写作场景中:一类是悼念为集体做出重大贡献却没能等到荣誉的逝者,比如悼念因公牺牲的工作人员,赞扬他们的奉献精神,惋惜他们没有等到应得的嘉奖;另一类是抒发自己抱负落空、努力没有得到认可的感慨,表达对付出与回报不对等的无奈。
关联知识图谱
《江南逢李龟年》同作者
两首作品都是杜甫的现实主义诗作,都饱含对昔盛今衰、人事飘零的感慨,语言沉郁顿挫,情感真挚厚重,都是杜甫中后期的代表作品,适合放在一起对比阅读感受杜甫的诗风特点。
陈子昂《蓟丘览古赠卢居士藏用》同主题
两首作品都围绕古代将士有功却得不到应有的封赏的主题展开,都抒发了对不公平境遇的不平之慨,都借历史或现实的人物事件表达了作者对社会现实的思考。

名句 CLASSIC LINES

封侯意疏阔,编简为谁青
该句以反问收束全诗,直白抒发了有功将士未获应有封赏的不平之慨。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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