贺新郎

贺新郎

翠葆摇新竹。

正榴花、枝头叶底,斗红争绿。

谁在纱窗停针线,闲理竹西旧曲。

又还是、兰汤新浴。

手弄合欢双彩索,笑偎人、福寿低相祝。

金凤亸,艾花矗。

龙舟噀水飞相逐。

记当年、怀沙旧恨,至今遗俗。

雨过平芜浮天阔,画鹢凌波尽簇。

沸十里、笙歌声续。

好是蟾钩随归棹,任欢呼、船重成颓玉。

犹未忍,罩银烛。

基础信息 BASIC

体裁
词牌贺新郎
节日端午节
创作背景
创作背景
本词创作于南宋中后期,具体年份待考。学界多认为作于江南水乡端午时节,反映当时民间节庆盛况与文人节令感怀。词中“竹西”“平芜”等意象具典型江南地域特征。创作动因源于作者亲历端午民俗,借节令风物抒写人文情怀。无确切史料指向特定政治事件,属节令应景与民俗纪实之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代长短句词体,依《贺新郎》词牌填制。词体源于隋唐燕乐,至宋代达鼎盛,兼具音乐性与文学性。《贺新郎》又名《金缕曲》《乳燕飞》,属中调慢词。全篇一百十六字,分上下两阕,句式长短错落。该词牌在宋代多用于抒写豪放悲慨或节令感怀,音律顿挫激越。本词严守正体格律,体现宋代文人词的高度规范化。
情感 · 解读
全词以端午佳节为情感载体,交织世俗欢愉与历史幽思。上阕聚焦闺阁闲适与家庭温情,流露对现世安稳的珍视。下阕由龙舟竞渡转入怀古,寄托对先贤的敬仰与追思。情感脉络由静至动,由浅入深,最终归于夜景余韵。整体呈现乐景与哀思并置的复合情感结构。历代评家多认为其情感真挚自然,无刻意雕琢之痕。
词牌 · 源流与格律
《贺新郎》为宋代著名词牌,初名《贺新凉》,后讹传为今名。正体为双调一百十六字,上下阕各十句,押仄声韵。本词采用苏轼、辛弃疾一脉确立的格律范式。词牌音乐源流可溯至北宋教坊曲,南宋后逐渐脱离原曲独立成篇。本首严守入声韵部,平仄交替严谨,体现词体声律之美。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
翠葆指翠绿的竹叶,摇新竹描绘初夏生机。榴花即石榴花,斗红争绿展现色彩明艳。停针线指女子暂停女红,闲理旧曲表现闲适心境。兰汤新浴指端午用兰草煮水沐浴的习俗。合欢双彩索是端午系于臂上的五彩丝线,寓意祈福。金凤亸指金凤钗斜垂,艾花矗指门悬艾草。龙舟噀水描绘竞渡时水花飞溅。怀沙旧恨指屈原投江典故。蟾钩指弯月,颓玉形容醉态或船身倾斜。全词字词通俗晓畅,紧扣节令风物。
逐句释义
翠绿的竹叶在微风中摇曳,新长出的竹枝充满生机。正值石榴花开,枝头与叶底红绿交映,竞相争艳。是谁在纱窗内停下手中的针线活,悠闲地吹奏起竹西旧曲。原来又到了端午时节,人们用兰草煮水沐浴。手中把玩着象征合欢的双股彩丝,笑着依偎在亲人身边,低声祝福福寿安康。金凤钗微微斜垂,门前的艾草高高矗立。江面上龙舟竞渡,水花飞溅,船只如飞般追逐。追忆当年屈原怀沙自沉的千古遗恨,至今仍是民间传承的习俗。雨后平坦的草地与天空连成一片,宽阔无垠,彩绘的龙舟破浪前行,船队密集。十里江面笙歌不断,热闹非凡。最妙的是弯月随着归舟缓缓移动,任凭人们欢呼雀跃,船身因载重而微微倾斜。夜色已深,仍不忍散去,用银烛照亮归途。
核心主旨
本词以端午佳节为背景,生动描绘了江南水乡的节日风俗与百姓欢庆场景。上阕侧重闺阁闲情与家庭温馨,展现女子停针理曲、沐浴佩彩的细腻生活。下阕转向江面龙舟竞渡的宏大场面,由民俗活动自然引出对屈原的追思。全词将个人欢愉与历史怀古巧妙融合,既记录了宋代端午的鲜活风貌,又寄托了对先贤的敬仰之情。语言清丽流畅,意境由静转动,情感由浅入深。整体呈现出节令词特有的世俗气息与人文底蕴。
跨学科 · 是什么
端午民俗
端午节是中国传统节日,定于农历五月初五。词中“兰汤新浴”指用兰草煮水沐浴,古人认为可驱邪避疫。手弄“合欢双彩索”即佩戴五彩丝线,寓意祈福安康。门悬“艾花”是端午重要习俗,艾草气味可驱虫防病。龙舟竞渡是节日核心活动,源于纪念屈原投江。百姓在江面划船追逐,水花四溅,场面热烈。节日还伴有笙歌宴饮,体现民间欢庆氛围。这些习俗代代相传,构成中华民族独特的文化记忆。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需把握端午佳节的欢快基调与怀古的深沉余韵。上阕语速宜舒缓,突出闺阁闲适与节令温馨。下阕语速渐快,模拟龙舟竞渡的紧张节奏。领字“正”“又还是”“记当年”需重读并稍作停顿,以引领语意转折。韵脚“竹、绿、曲、浴”等入声字发音短促有力,增强节奏感。结句“犹未忍,罩银烛”语速放缓,语气转为悠长,营造余音绕梁之感。整体诵读应做到抑扬顿挫,声情并茂。
句式仿写
词中“正榴花、枝头叶底,斗红争绿”采用“正+景物+方位+拟人动作”结构,适合仿写四季风物。可替换为“正秋叶、阶前院后,翻金舞黄”或“正寒梅、墙角篱边,傲雪凌霜”。学习此句式可提升景物描写的动态感与画面张力。仿写时需注意领字与主谓结构的衔接,保持音韵和谐。日常写作中可借鉴“手弄合欢双彩索,笑偎人、福寿低相祝”的细节白描手法。通过微小动作传递人物情感,避免空洞抒情。掌握此类句式能有效增强文学表达的生动性。
写作应用
本词名句“记当年、怀沙旧恨,至今遗俗”适用于传统节日、文化传承、历史记忆等主题写作。在记叙文中,可引用此句引出对民俗渊源的追溯,增强文章文化底蕴。在议论文中,可借此论证传统文化在当代的生命力与传承价值。写作时需注意结合具体生活体验,避免生搬硬套。可将词中“兰汤新浴”“龙舟竞渡”等意象融入场景描写,营造节日氛围。通过古今对照,展现文化认同的深层逻辑。合理运用古典诗词能显著提升文章的思想深度与语言美感。
关联知识图谱
龙舟文化同类民俗
龙舟竞渡是端午节核心活动,广泛流传于中国南方水乡。该习俗以集体划船、击鼓助威为特征,体现协作精神。词中“龙舟噀水飞相逐”生动再现竞渡场景。此关联有助于理解古代水上娱乐与祭祀仪式的结合。掌握该知识点可拓展对传统节日的认知维度。

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作者 POET

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