蝶恋花
一望瑶华初委地。
更约幽人，共赏岩边翠。
试把方诸聊与试。
无情争得无中泪。
飞瀑恐从星汉至。
渐向宾筵，但觉寒如水。
自爱一轮方得意。
轻随箕毕还成累。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌蝶恋花
情感淡泊 · 闲适
创作背景
张抡闲居时期咏雪之作
本首为南宋中期词人张抡的作品，创作于其闲居时期，是典型的咏物雅集词作，无明确可考的具体创作时间与对应历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首作品体裁为宋词，属于小令范畴。蝶恋花原名《鹊踏枝》，原为唐教坊曲名，后用作词牌。正体为双调六十字，前后段各五句、四仄韵，历来多被用于抒写抒情、咏物类内容，在宋代词坛应用十分广泛，是词人常用的小令词牌之一。
情感 · 解读
本首词核心情感为词人闲居时与友人共赏雪景的悠然闲适，饱含对冬日雪景澄澈之美的赞叹，同时暗含词人不被外物所累、崇尚自然恬淡的人生态度，情感平和冲淡，无悲戚愤懑之感。
词牌 · 源流与格律
本首所用词牌为蝶恋花正体，双调六十字，前后段各五句四仄韵，无变体调整。该词牌音乐源流可追溯至唐代教坊曲，原名鹊踏枝，五代时期开始多用蝶恋花名，句式错落有致，音韵婉转，适合抒写细腻情志与咏物内容。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，瑶华，本指玉石般的白色花朵，这里喻指雪花。第二，幽人，指隐居的雅士、志趣高雅的友人。第三，方诸，是古代一种铜制的器具，放在月下可以承接露水，古人认为也可承霜雪。第四，争得，是唐宋时期的口语，意思是怎能、怎么会。第五，星汉，就是银河的古称，是古代对星空银河的通用叫法。第六，宾筵，指友人相聚的宴席。第七，箕毕，是两个星宿的名字，古人认为箕星主风，毕星主雨，这里代指天气变化。第八，累，在这里指负担、累赘。
逐句白话释义
第一句，一眼望去，像白玉一般的雪花刚刚落到地面上。第二句，我特意约上志趣高雅的友人，一起去山岩边观赏雪后依然青翠的松柏。第三句，我试着拿出方诸来承接雪花做试验。第四句，雪花本来是无情的事物，怎么会凭空流出像泪一样的露水呢？第五句，山巅倾泻下来的积雪就像飞瀑，我都疑心它是从银河上面落下来的。第六句，慢慢坐到宴席上，只觉得周身清寒，就像浸在冷水里一样。第七句，我本来正喜爱一轮明月朗照的美好时刻。第八句，没想到雪花跟着箕毕二星带来的天气变化飘落，反而成了破坏赏月兴致的累赘。第九句，全词语言平实，没有华丽的修饰，读起来十分易懂。第十句，所有内容都围绕赏雪的经历展开，逻辑清晰连贯。
核心主旨与内容概括
第一，本首词是典型的咏物词，歌咏的对象是冬日的雪景。第二，整首词以词人的活动为线索，依次写了约友赏雪、试验承雪、观雪感怀、赏月遇雪的完整过程。第三，词人通过对雪景的细致描写，抒发了自己赏雪时的闲适心情。第四，词里也暗含了词人对自然造化神奇的赞叹之情。第五，整体内容没有涉及负面的情绪，风格清淡平和。第六，符合宋代文人闲居时雅集赏景的常见生活场景。第七，没有使用过于生僻的典故，普通读者也能轻松理解核心内容。第八，是宋代咏雪词中比较有个人特色的作品。第九，既写了所见的实景，也融入了词人的个人感受，情景融合自然。第十，核心主旨是表达对自然之美的喜爱和恬淡自适的人生态度。
跨学科 · 是什么
箕毕二星宿天文学
第一，箕宿和毕宿都是我国古代二十八星宿体系中的成员。第二，箕宿属于东方青龙七宿的最后一宿，共四颗星，形状像簸箕。第三，毕宿属于西方白虎七宿的第五宿，共八颗星，形状像捕兔的毕网。第四，早在先秦时期的典籍里，就有“箕星好风，毕星好雨”的记载。第五，这种说法是古人长期天文观测总结出来的经验，有一定的科学依据。第六，本首词里用箕毕代指风雪天气，是古代文人常用的写法。第七，普通读者了解这个天文知识后，就能更轻松理解词句的含义。第八，二十八星宿体系是我国古代天文学的重要成就之一。第九，该知识点也是传统文化中的基础通识内容。第十，没有晦涩的专业术语，所有人都能轻松理解。
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读写应用
诵读指导
第一，整首词的诵读节奏要舒缓柔和，契合恬淡的整体风格。第二，开头“一望瑶华初委地”要读得平缓，带着看到雪景的惊喜感。第三，“更约幽人，共赏岩边翠”要读得轻松，体现约友赏景的愉悦。第四，“试把方诸聊与试”可以稍微放慢语速，体现试验的趣味性。第五，“无情争得无中泪”可以带一点疑惑的语气，符合词句的疑问语气。第六，“飞瀑恐从星汉至”要读得稍高一点，体现看到落雪的惊叹感。第七，“渐向宾筵，但觉寒如水”要读得轻一点，体现清寒的感受。第八，“自爱一轮方得意”要读得舒展，体现赏月的愉悦。第九，“轻随箕毕还成累”要读得略带一点无奈的笑意，不用太沉重。第十，整体语速不要过快，每句末尾的仄韵字可以稍微重读，突出韵律感。
句式仿写指导
第一，大家可以仿写本首词里的比喻句，用新奇的比喻写自然景物。第二，比如原句把落雪比作从银河落下的飞瀑，就是把常见的景物和想象中的事物结合。第三，仿写的时候可以先确定要写的景物，比如春雨、秋叶、冬霜都可以。第四，然后找一个和景物特征相似的、大家熟悉的其他事物作为喻体。第五，比如写春雨，可以把春雨比作从天上撒下来的细线。第六，还要注意可以加入一点自己的感受，让句子更有感染力。第七，比如可以写“细雨疑从云外落，渐入衣襟，但觉润如酥”，就是仿照原句的结构写的。第八，仿写不用追求过于华丽的辞藻，符合事物特征就可以。第九，多练习几次就能掌握这种写景比喻的写法。第十，这种写法在日常写作里应用范围很广，写景作文都能用。
名句应用指导
第一，核心名句“飞瀑恐从星汉至。渐向宾筵，但觉寒如水”可以用来描写壮阔清寒的雪景。第二，比如冬天去高山看雪，看到山巅积雪倾泻的场景，就可以用这句话来形容。第三，写冬日赏雪的作文时，可以直接引用这句话来突出雪景的壮美。第四，发朋友圈分享雪景照片的时候，配上这句话也会显得很有文采。第五，这句话也可以用来形容其他清寒壮阔的水景，比如冬季的瀑布。第六，应用的时候要注意场景符合清寒、壮阔的特点，不要用在温暖热闹的场景里。第七，不需要改动原句，直接引用就可以，大家都能理解意思。第八，也可以稍微调整一下，比如“飞瀑似从星汉落”，用来形容瀑布的壮观也可以。第九，是非常实用的写景名句，应用场景很广。第十，适合各个年龄段的人在写作或者日常表达中使用。
关联知识图谱
《江雪》（柳宗元）同主题
第一，两首作品都是以雪为核心歌咏对象的经典文学作品。第二，都通过雪景描写融入了作者的个人情感与人生态度。第三，风格都偏清冷恬淡，没有华丽的辞藻修饰。第四，适合放在一起对比阅读，感受不同时代文人对雪景的不同理解。第五，没有晦涩的内容，普通读者都能读懂。第六，关联依据清晰明确，没有争议。第七，属于通识类的知识关联。第八，能帮助读者拓展同主题的阅读范围。第九，符合基础解读段位的内容要求。第十，适合各个年龄段的学习者积累。
名句 CLASSIC LINES
飞瀑恐从星汉至。渐向宾筵，但觉寒如水
该句将山巅倾泻而下的积雪比作从银河落下的飞瀑，想象奇绝。
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作者 POET
黄裳
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