读写应用
基础诵读指导
诵读时按照五言诗的常规节奏断句,每句拆为2-2-1的节奏,比如“开辟/已来/雪,为山/长欠/春”。前六句描写环境语气要放缓,读出清冷空旷的感觉,最后两句读的时候语气要柔和,带出赞美向往的情绪,整体语速不要过快。
基础句式仿写
可以模仿“开辟已来雪,为山长欠春”的句式进行写景仿写,句式结构为“XX已来X,为X长欠X”,前半句点明事物的长期状态,后半句用拟人的手法突出事物的特征,比如可以写“建城已来柳,为湖长欠秋”,描写湖边柳树常年葱绿看不到秋天的状态。
名句写作应用
名句“此中栖息者,不识两京尘”可以在描写淡泊名利、远离世俗的人物时使用,比如写山区的支教老师的时候,可以写“这些扎根大山的老师们,就像诗里的太白山隐者,此中栖息者,不识两京尘,一心只想着山里的孩子”,能够很好地突出人物的高洁品格。