语文核心知识
光风转蕙、金谷楼、灵均、蘋花
光风转蕙指雨过天晴的清风吹动蕙草,这个表述最早出自先秦楚辞。金谷楼是西晋富豪石崇在洛阳修建的金谷园中的建筑,后来常用来代指繁华逝去的意象。灵均是战国时期楚国诗人屈原的字,他是古代爱国文人的代表。蘋花是一种生长在水边的香草,古代人们常采摘它来祭祀先贤或寄托思念。蕙和兰都是古代象征高洁品格的香草。飞絮是柳树的种子,春天快结束的时候会漫天飞舞。玉箫是古代的一种吹奏乐器,声音清越悠扬。挹是指用手提起的意思。
晴风吹动蕙草,吹过丛生的兰草,漫天细密的飞絮飘满了全城。高高的金谷楼与远山一样遥远,只能看到几点笼罩在烟雾里的高树。枝头上残留的花朵,掉落在地上像铺了一层胭脂,纷乱落下的样子好像红色的雨。春天马上就要过去了,玉箫的声音到底在什么地方呢?上天平白无故给了她美好的姿容,帘钩上停着的鹦鹉,在我从梦里醒来的时候还能听到它残留的学人说话的声音。她瘦得骨头好像一把都能握住,我提起她的罗衣仔细看着。大江的南北,自从屈原离开之后,还有谁会采摘蘋花来赠送呢?香气消散云彩散去,我把惆怅的魂魄交给潮水带走吧。
这首词描写的是暮春时节的景色,词人看到春天快要过去,落花飞絮到处都是的场景,心里生出了对春天逝去的惋惜之情。同时词人还想起了自己离散的亲友,心里满是思念的怅惘。词人还想到了几千年前的屈原,感慨现在很少有人像屈原那样有高洁的品格。整首词的情绪比较忧伤,把眼前的景色和心里的情绪很好地结合在了一起。读的时候能感受到词人内心淡淡的悲伤和漂泊在外的孤单感。没有生僻的典故,普通读者也能很容易感受到词里的情绪。这是一首非常典型的宋代伤春题材的词作。
读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候整体速度要稍微慢一点,语气要带着淡淡的忧伤。开头“光风转蕙,泛崇兰、漠漠满城飞絮”断句为“光风/转蕙,泛/崇兰、漠漠/满城/飞絮”,读的时候要轻柔,体现出春日景色的特点。读到“枝上残花,胭脂满地,乱落如红雨”的时候,语气要稍微沉一点,体现出惋惜的感觉。上阕最后一句“青春将暮,玉箫声在何处”要带一点疑问的语气,声音稍微放轻。下阕开头“无端天与娉婷”要带一点感慨的语气。最后一句“香销云散,断魂分付潮去”要读得慢一点,余音稍微拉长,体现出怅惘的情绪。读的时候注意仄韵的停顿,不要读破句子。
比喻句式仿写指导
这首词里“乱落如红雨”是非常经典的比喻句式,我们日常写作的时候可以仿写这个句式。仿写的时候首先要找到描写的主体事物的特点,然后找到和它特点相似的喻体。比如写秋天的枫叶落下来,可以写“枫叶满山,丹霞铺地,飘落如红焰”。写冬天的雪落下来,可以写“檐下凝霜,琼花满院,纷飞如白絮”。仿写的时候要注意本体和喻体的颜色、状态要相似,还要符合整体的语境。这个句式适合用来描写四季的自然景色,能让句子更有画面感。刚开始仿写的时候可以先从简单的自然景物入手,熟练之后再用来描写其他事物。要注意喻体要符合大家的 common sense,不要用太生僻的事物当喻体。
名句写作应用指导
“枝上残花,胭脂满地,乱落如红雨”这个名句可以用在描写暮春景色的作文里,也可以用在感慨时光流逝的作文里。比如写《春天的足迹》这篇作文的时候,可以写“走到公园的桃树下,只见枝上残花,胭脂满地,乱落如红雨,我才反应过来春天已经悄悄走到了尾声”。比如写《难忘的一件事》这篇作文的时候,可以用这个句子来烘托离别时忧伤的氛围。“香销云散,断魂分付潮去”这个句子可以用在描写离别、怀念亲友的作文里,用来表达深沉的思念之情。用的时候要注意和作文的整体情绪匹配,不要在欢快的作文里用这两个句子。日常积累的时候可以把这两个句子抄在素材本上,遇到合适的场景就可以直接用。