醉落魄（自寿）
胸襟洒落。
光风霁月澄寥廓。
生平素志惟丘壑。
随分田园，花木四时乐。
儿孙不用千金橐。
吾家自有诗书粕。
生朝有酒团栾酌。
因笑渠侬，痴骖画松鹤。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌醉落魄
情感旷达 · 闲适
创作背景
自寿抒怀
本词为宋代文人自寿之作，具体创作时间无确切史料记载，学界多据词风与用典推断为南宋中后期。词人借生辰之际抒写淡泊名利、寄情田园之志，反映宋代士大夫阶层在仕隐矛盾中寻求精神自洽的普遍心态。创作动因源于对世俗功利与虚妄求仙的反思，以诗书传家与天伦之乐作为生命价值的终极寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属古典词体，具体为双调小令。词源于隋唐燕乐，至宋代达鼎盛，依曲填词，句式长短参差。本词采用上下阕结构，共五十七字，符合宋代文人自寿词的常见体制。历代文体地位中，词由娱宾遣兴之小道渐升为言志抒情之正体，本词即体现词体向士大夫精神自述转型的典型特征。
情感 · 解读
全词核心情感肌理呈现为超然物外的旷达与安于现状的自适。情感层次由开篇的胸襟澄明，过渡至对田园生活的满足，再深化为对诗书传家的自豪，最终落脚于天伦之乐与对世俗求仙的嘲解。历代主流解读共识认为，此词摒弃了传统自寿诗词的悲秋叹老或功名焦虑，转而以道家齐物与儒家乐天知命相融合，构建出宋代士人特有的精神自洽范式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
洒落指人的心胸开阔、举止自然大方。光风霁月原指雨过天晴时风清月明的景象，后多比喻人品格高洁。丘壑本指深山幽谷，此处代指远离尘嚣的隐居生活。随分表示安于自己的本分与境遇，不强求非分之物。四时乐指在四季更迭中都能找到生活的乐趣。千金橐指装满千金的钱袋，象征巨额财富。诗书粕化用庄子典故，此处谦称家中世代相传的书籍。团栾意为家人团聚、围坐一堂。渠侬为古语词汇，意为他们或那些人。画松鹤指绘画中常见的松鹤图案，象征长寿。
逐句释义
胸襟洒落意为心胸开阔坦荡，毫无世俗羁绊。光风霁月澄寥廓描绘了雨后晴空万里、明月高悬的澄澈景象。生平素志惟丘壑表明作者一生的志向只在于寄情山水。随分田园花木四时乐说明安于田园生活，四季皆有自然之趣。儿孙不用千金橐告诫后代不必追求巨额财富。吾家自有诗书粕强调家族传承的精神财富远胜物质。生朝有酒团栾酌描写生日当天家人围坐饮酒的温馨场景。因笑渠侬痴骖画松鹤表达对世人盲目追求长生虚妄的嘲笑。
核心主旨
本词以自寿为题，通篇洋溢着超然物外的旷达情怀。作者开篇即点明自己心胸开阔、品格高洁的人生底色。随后表明自己一生不慕荣华，只愿寄情于山水田园之中。词中强调安于本分的生活态度，认为四季更迭的自然景物足以带来快乐。在对待财富与后代教育上，作者明确反对追逐金钱，转而推崇诗书传家。生日之际，家人团聚共饮的画面展现了浓厚的天伦之乐。结尾处通过嘲笑世人痴迷于画松求仙的虚妄行为，反衬出作者务实知足的人生态度。全词语言质朴自然，情感真挚，传递出淡泊名利、珍视亲情与精神传承的核心主旨。
跨学科 · 是什么
哲学思想
词中体现的哲学思想主要源于道家顺应自然与儒家安贫乐道的融合。光风霁月与丘壑意象折射出天人合一的宇宙观，强调人与自然的和谐共生。随分田园体现了知足常乐的生命哲学，反对过度欲望对心灵的侵蚀。诗书粕的表述暗含对知识传承的敬畏，认为精神财富具有超越物质的永恒价值。儿孙不用千金橐传递出重义轻利的伦理观念，符合传统士大夫的价值取向。生朝团栾酌展现了家族伦理中的孝悌与和睦，是儒家礼乐文化在日常生活中的具体实践。因笑渠侬痴骖画松鹤则批判了违背自然规律的虚妄追求，倡导顺应生命周期的理性态度。整体而言，该词构建了一种入世与出世相平衡的哲学范式，为普通人提供了安顿身心的思想资源。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需注意整体节奏舒缓从容，以契合旷达自适的情感基调。首句胸襟洒落宜用平稳上扬的语调，展现开阔心境。光风霁月澄寥廓一句需适当拖长字音，营造空明辽远的意境。生平素志惟丘壑语气转为坚定，突出人生志向的明确。随分田园花木四时乐节奏轻快，体现田园生活的愉悦感。儿孙不用千金橐与吾家自有诗书粕两句需加重语气，形成鲜明对比。生朝有酒团栾酌语调温暖亲切，断句在酌字后稍作停顿。因笑渠侬痴骖画松鹤尾音可略带调侃，收束全篇。整体诵读应避免激昂高亢，保持娓娓道来的叙述感。
句式仿写
本词句式长短错落，适合进行基础仿写训练。可模仿胸襟洒落光风霁月澄寥廓的意象叠加手法，描写自然景物。例如仿写为心境澄明清风明月照长空，保持主谓结构与意境连贯。随分田园花木四时乐可采用随分加名词加四字乐的结构，表达安于现状的满足感。例如仿写为随分书斋笔墨四时欢，突出个人爱好带来的快乐。儿孙不用千金橐吾家自有诗书粕的对比句式极具张力，可替换为现代语境下的物质与精神对比。例如仿写为生活不求华屋厦，吾家自有书香传。生朝有酒团栾酌的白描手法适合用于家庭场景写作。因笑渠侬痴骖画松鹤的反问与嘲解语气可用于议论文结尾。通过仿写练习，可有效提升语言组织能力与意境营造技巧。
写作应用
核心名句吾家自有诗书粕在日常写作中具有极高的应用价值。该句适用于家庭教育、读书心得、家风传承等主题的作文。在记叙文中，可用于描写长辈赠书或家庭阅读场景的结尾升华。例如在写祖父书房时，引用此句可凸显家族文化底蕴。在议论文中，可作为论证精神财富重于物质财富的论据。结合现代语境，可引申为在信息爆炸时代坚守深度阅读的意义。写作示例为面对物质诱惑，我们当铭记吾家自有诗书粕，以知识涵养灵魂。该句还可用于演讲稿中，呼吁青少年重视经典阅读。其语言凝练、意蕴深厚，能有效提升文章的文化品位与思想深度。
关联知识图谱
诗书传家传统文化关联
诗书传家是中国古代家族教育的核心理念，源于先秦儒家对典籍的推崇。该理念在汉代经学世家与魏晋门阀中得到制度化发展，至宋代因科举普及而深入民间。历代家训如颜氏家训朱子家训均将读书明理置于家族传承首位。本词以诗书粕自谦，实则强调文化基因的代际延续。该关联知识点与词中儿孙不用千金橐形成价值对照，凸显精神传承的优先性。在文学史上，类似表达见于陆游示儿诗与苏轼读书箴言。其核心逻辑在于以文化资本替代经济资本，维系家族社会地位。理解此关联有助于把握宋代士人家族观的演变脉络。
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作者 POET
叶秀发 1161年-1230年
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