送友罢举赴边职

出剡篇章入洛文,无人细读叹俱焚。

莫辞秉笏随红斾,便好携家住白云。

过水象浮蛮境见,隔江猿叫汉州闻。

高谈阔略陈从事,盟誓边庭壮我军。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 报国 · 赞美 · 送别
创作背景
落第友人赴边送别
本诗为晚唐诗人李洞所作,创作于友人科举落第、放弃继续应试转而前往南方边地担任幕僚的节点,是典型的酬赠送别诗。学界对具体创作年份无明确共识,大致创作于晚唐懿宗咸通至僖宗乾符年间,与当时南方边事频繁、边镇大量招募幕僚的时代背景吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于初唐阶段。该体裁格律要求严密,全诗共八句,每句七字,中间颔联、颈联必须严格对仗,是唐代文人酬赠、抒怀时常用的诗歌体裁,在唐代诗坛具有主流文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对友人科举落第、才华未被赏识的惋惜与共情,二是对友人放弃应试、赴边任职选择的肯定与期许。整体情感基调昂扬向上,完全跳出传统送别诗沉溺离别感伤的俗套,充满积极的鼓励意味,历代主流解读均认可其刚健的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
罢举指放弃参加科举应试。剡指剡溪,代指南方地区。秉笏指手持笏板,代指担任官职。红斾指红色的军旗,代指边地军队。蛮境指唐代南方与少数民族政权接壤的边境地区。汉州指唐代中央政权管辖的内陆区域。从事指唐代边镇的幕僚官职。大家要注意这些字词的古今含义差异,不要用现代语义解读。这些字词都是理解全诗内容的基础核心词汇。
逐句白话释义
第一句写你在南方写的好文章送到洛阳参加科举考试。第二句写没人赏识你的才华,你只能叹惜文稿如同被焚毁一般白费功夫。第三句劝你不要推辞拿着笏板跟随军旗去边地任职。第四句说你正好可以带着家眷住在边地的山野之间。第五句写过了河就能看到大象在南方边境出没的景象。第六句写隔着江就能听到汉地传来的猿啼声。第七句说你到了边地做从事,可以大胆畅谈你的经略之策。第八句说你在边庭立下盟誓,能够壮大我们军队的声威。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人李洞写给科举落第友人的送别诗。友人放弃继续参加科举,选择前往南方边地担任幕僚,诗人写作本诗为友人送行。诗中没有普通送别诗的伤感情绪,反而充满对友人的劝慰与鼓励。诗人肯定了友人赴边报国的选择,鼓励友人在边地实现自己的人生价值。全诗整体积极向上,给人很强的力量感。大家阅读时要抓住这个核心情感基调,不要误读为伤感的送别诗。这首诗也反映了晚唐文人的另一种人生选择路径。
跨学科 · 是什么
唐代边镇幕僚制度历史学
唐代的边镇长官可以自行招募幕僚,担任从事、参军等职务。这是很多科举落第的文人入仕的重要途径。不需要通过中央科举考试,只要得到边镇长官的赏识举荐,就能获得官职。这是唐代科举制度之外的补充选官路径。很多寒门文人都会选择这条路径实现入仕的理想。大家要了解这个制度才能理解诗中友人的选择。这个制度在唐代中后期非常普遍。这也是本诗创作的重要制度背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为:出剡/篇章/入洛文,无人/细读/叹俱焚,莫辞/秉笏/随红斾,便好/携家/住白云,过水/象浮/蛮境见,隔江/猿叫/汉州闻,高谈/阔略/陈从事,盟誓/边庭/壮我军。前两句诵读时语气可以略带惋惜沉郁,从第三句开始语气要逐渐上扬,变得坚定有力。最后两句要读出激昂的感觉,体现出对友人的期许。诵读时语速不要太快,每个节拍要清晰。大家可以多练习几遍,体会情感的变化。这样的诵读节奏才能准确传达诗歌的情感基调。大家也可以根据自己的理解适当调整语气。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗颔联“莫辞...便好...”的转折劝慰句式进行仿写。这个句式非常适合用来劝解他人放下当前的失意,拥抱新的选择。比如我们可以仿写为“莫辞伏案耕长夜,便好登科望锦程”,用来劝解备考的学生不要怕辛苦。也可以仿写为“莫辞远赴基层路,便好建功在乡野”,用来劝解毕业生去基层工作。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前半句点出需要面对的困难,后半句点出这个选择的好处。大家可以多尝试不同主题的仿写,熟练掌握这个句式的用法。这个句式在日常写作中非常实用。
名句日常写作应用
本诗的核心名句“莫辞秉笏随红斾,便好携家住白云”非常适合用在写人生选择、挫折成长、家国情怀主题的作文里。比如写大学生放弃留在大城市的机会,选择去基层或者边疆工作的主题时,就可以引用这句诗。比如可以写:“当很多人挤在考研考公的独木桥上时,有人选择背起行囊前往西部边疆,正如唐诗所写‘莫辞秉笏随红斾,便好携家住白云’,换一条赛道同样能实现人生价值。”大家使用时要注意贴合主题,不要生硬引用。这句诗能提升作文的文化底蕴,让表达更有文采。大家可以多积累类似的名句,方便写作时使用。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
两首诗都是送别失意友人的作品,都跳出了传统送别诗伤感的俗套,情感基调昂扬向上,鼓励友人在新的环境实现人生价值。两首诗都是唐代送别诗中的经典作品,都体现了初唐、盛唐到晚唐一脉相承的刚健诗风。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,体会不同时代送别诗的共性与差异。

名句 CLASSIC LINES

莫辞秉笏随红斾,便好携家住白云
该联是本诗核心名句,是全诗劝慰主旨的集中体现,后世常用来劝解他人放下当下失意、转换人生赛道拥抱新选择。

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作者 POET

李洞 ?-897
晚唐贾岛诗派代表诗人之一,唐朝宗室后裔

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