水调歌头
天地有英气，盘结在名山。
储精孕秀，诞生豪杰向人间。
早拾巍科甲第，归作日边仙客，眷注不容间。
讲道桥门暇，戏作采衣欢。
振斯文，回巨浸，遏狂澜。
玉阶三尺，好护经济侍天颜。
把取升平事业，趁取河清桃熟，十载付金銮。
草却登封检，双鬓未曾斑。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌水调歌头
情感祝寿 · 赞美
创作背景
创作背景
本词创作于宋代，为典型的士大夫寿词或赠答之作。学界公认其创作动因在于赞颂受赠者科场得意、仕途顺遂。作品结合当时重文抑武的时代氛围，寄托了辅佐君王、振兴文教的理想。历史事件背景与宋代科举取士制度及朝堂政治生态密切相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体文学中的长调双调词牌。词体起源于隋唐燕乐，至宋代发展至鼎盛。该体裁以长短句交错为基本特征，讲究平仄与押韵。水调歌头为常见词牌之一，上下阕结构分明。其艺术定位在于以音乐性承载文人抒情言志。历代文体地位中，宋词与唐诗并称，代表中国古典韵文的高峰。
情感 · 解读
本词核心情感聚焦于对受赠者才德兼备的赞颂与仕途建功的期许。情感层次由个人才学起笔，逐步过渡至家国天下的宏大叙事。历代主流解读共识认为，此作突破了传统寿词流于阿谀的窠臼。作者将儒家济世理想融入祝寿语境，赋予作品庄重气象。全篇情感真挚而不失理性，展现出宋代士大夫特有的精神风貌。
词牌 · 源流与格律
水调歌头原为隋唐大曲《水调》歌头部分，后演变为独立词牌。正体格律为双调九十五字，上阕九句四平韵，下阕十句四平韵。本首所用为常见正体变格，句式节奏稳健。词牌音乐源流可追溯至隋炀帝开凿运河时所制《水调》。历代填词者多以此调抒写豪放或旷达之情。
基础解读 READING
语文核心知识
文本释义
本词开篇以天地山川孕育英杰起兴，点明主人公出身不凡。随后叙述其早年科举高中，步入仕途并受君王器重。下阕转入对其政治抱负的期许，希望其能振兴文教、力挽狂澜。接着描绘其侍奉君王、辅佐朝政的庄严场景。最后祝愿其建功立业、天下太平，且容颜不老。全词语言通俗晓畅，情感真挚热烈。通过层层递进的叙述，完整勾勒出一位德才兼备的士大夫形象。读者可从中感受到宋代文人对仕途与家国的双重追求。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
本词开篇以天地山川孕育英杰起兴，点明主人公出身不凡。随后叙述其早年科举高中，步入仕途并受君王器重。下阕转入对其政治抱负的期许，希望其能振兴文教、力挽狂澜。接着描绘其侍奉君王、辅佐朝政的庄严场景。最后祝愿其建功立业、天下太平，且容颜不老。全词语言通俗晓畅，情感真挚热烈。通过层层递进的叙述，完整勾勒出一位德才兼备的士大夫形象。读者可从中感受到宋代文人对仕途与家国的双重追求。
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读写应用
诵读仿写
本词开篇以天地山川孕育英杰起兴，点明主人公出身不凡。随后叙述其早年科举高中，步入仕途并受君王器重。下阕转入对其政治抱负的期许，希望其能振兴文教、力挽狂澜。接着描绘其侍奉君王、辅佐朝政的庄严场景。最后祝愿其建功立业、天下太平，且容颜不老。全词语言通俗晓畅，情感真挚热烈。通过层层递进的叙述，完整勾勒出一位德才兼备的士大夫形象。读者可从中感受到宋代文人对仕途与家国的双重追求。
关联知识图谱
文起八代之衰同典故
本词“振斯文，回巨浸，遏狂澜”直接化用韩愈《进学解》中“障百川而东之，回狂澜于既倒”的意象，体现宋代士人对唐代古文运动道统的继承。
名句 CLASSIC LINES
振斯文，回巨浸，遏狂澜
此句为全词精神内核，化用韩愈《进学解》文脉。文化影响力体现在后世常以此句赞誉力挽文风或时局之士。历代经典评价多称其气象宏阔、笔力雄健。后世衍生应用广泛见于书院楹联、学术题词及文人自勉之作。
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作者 POET
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