长相思

长相思·南高峰

南高峰。

北高峰。

南北高峰云淡浓。

湖山图画中。

采芙容。

小小红船西复东。

相思无路通。

基础信息 BASIC

体裁
词牌长相思
情感故国之思
创作背景
创作背景
本词创作于南宋灭亡后的德祐二年(1276年)前后。元军攻破临安,宋恭帝及太后、宫人等被掳北行。作者袁正真作为南宋宫廷旧人,随队北上。在离开故土或羁留北地期间,作者目睹山河破碎,追忆西湖旧景。面对无法重返故国的残酷现实,作者将满腔悲愤与哀怨倾注笔端。此词是南宋宫人北掳文学的重要代表作之一。作品直接反映了宋元鼎革之际宫廷女性的悲惨命运。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于古典词体文学。词起源于隋唐燕乐,最初为配合音乐演唱的歌词。宋代是词体发展的鼎盛时期,形成了婉约与豪放两大主流风格。本词采用《长相思》词牌,属于双调小令。全篇共三十六字,上下片各四句。句式以三三七五为主,节奏明快而回环往复。该体裁擅长抒发缠绵悱恻的离愁别绪。历代文人多以此调写相思之情。本词在宋代词坛中属于典型的婉约抒情之作。
情感 · 解读
本词核心情感为深沉的故国之思与身世飘零之痛。作者借西湖山水之景,寄托对南宋故都的无限眷恋。词中“相思”二字并非寻常男女之情,而是指向家国沦丧后的精神苦闷。南北高峰的云雾变幻,隐喻时局动荡与前途未卜。湖山如画的静谧反衬出内心的剧烈波澜。采莲红船的往昔欢愉,与今日“无路通”的绝望形成强烈对比。全篇情感层层递进,由景入情,由乐转悲。这种将个人命运与国家兴亡紧密相连的哀怨,是南宋遗民文学的典型特征。
词牌 · 源流与格律
《长相思》为唐代教坊曲名,后演变为固定词牌。本调正体为双调三十六字,上下片各四句。格律要求上下片首二句为三字叠句,第三句七字押平韵,末句五字押平韵。本词严格遵循此正体格律规范。上下片首句“南高峰”“北高峰”“采芙容”均使用叠韵手法。全词一韵到底,押“东”韵部。音律回环往复,极具民歌风味。该词牌在宋代被广泛填制,成为表达相思离愁的经典载体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
本词中“芙容”为“芙蓉”的通假写法,指代荷花。古代诗词中常以芙蓉象征高洁品格。词中“相思”一词在古代语境中含义广泛。它既可指代男女之间的爱慕之情。也可用于表达对故国、故土或故人的深切怀念。本词中的“相思”明显偏向后者。结合南宋灭亡的历史背景可知。此处的思念对象实为沦陷的故都临安。古今词义的演变使得现代读者需结合语境准确理解。
逐句释义
南高峰与北高峰两座山峰隔湖相对。南北两峰之间的云雾时而清淡时而浓重。西湖的湖光山色宛如一幅精美的天然画卷。词人回忆往昔在湖中采摘荷花的情景。小巧的红色游船在湖面上来回穿梭荡漾。曾经的美好时光如今只能停留在记忆之中。心中所思念的故国与故人已经无法再见。归乡的道路被战乱彻底阻断。全词语言质朴自然,毫无雕琢痕迹。白描手法将景物与情感自然融合。
核心主旨
本词的核心主旨是抒发国破家亡后的故国之思。作者通过回忆西湖的山水美景与泛舟采莲的旧日生活。构建出一个宁静美好的理想世界。然而现实的残酷打破了这份宁静。战乱导致山河破碎,归乡之路彻底断绝。词人将个人命运与国家兴亡紧密相连。以乐景写哀情,倍增其哀。全篇情感真挚深沉,具有强烈的时代悲剧色彩。作品不仅是个人情感的宣泄。更是南宋遗民群体集体记忆的缩影。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
词中南高峰与北高峰位于浙江省杭州市西湖西南侧。两峰海拔均在二百五十米左右,隔湖对峙。西湖属于典型的潟湖地貌,由古海湾演变而来。该区域属于亚热带季风气候,四季分明。云雾的浓淡变化受地形抬升与湿度影响显著。湖山相映的景观格局是江南水乡的典型代表。南宋时期西湖经过大规模疏浚与景观营造。形成了“西湖十景”等著名人文地理坐标。该地理环境为词人提供了丰富的创作素材。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需注意《长相思》词牌的节奏特点。全词上下片各四句,句式为三三七五。起首两句“南高峰。北高峰。”需短促停顿,读出叠句的回环感。第三句“南北高峰云淡浓”语速稍缓,突出云雾变幻的意境。第四句“湖山图画中”语气转为舒缓,展现画面之美。下片“采芙容”轻快上扬,表现往昔欢愉。末句“相思无路通”需放慢语速,语气低沉。整体诵读应把握由景入情、由乐转悲的情感脉络。
句式仿写
本词采用典型的白描手法与叠句结构。仿写时可借鉴其“三三七五”的句式节奏。起首两句可使用叠词或并列名词,营造空间感。第三句加入自然景物与状态描写,形成画面。第四句以比喻或总结性短语收束上片。下片转入人物动作或细节描写。末句以直抒胸臆的方式点明情感。仿写时应注意押韵的统一,保持语言质朴自然。通过模仿其结构,可掌握古典小令的抒情技巧。
写作应用
本词名句“南北高峰云淡浓。湖山图画中。”适用于描写自然风光的散文写作。在游记类文章中,可引用此句增强地域文化底蕴。在抒情散文中,可借其“以景衬情”的手法表达怀旧情绪。写作时可将其作为开篇引子,引出对某地风景的回忆。也可用于结尾,升华对自然与人文交融的感悟。日常写作中,应注意结合具体语境进行化用。避免生搬硬套,确保情感与景物描写自然契合。
关联知识图谱
西湖十景同主题
本词以西湖南北高峰为背景,与历代咏西湖诗词共同构成江南山水文学谱系。西湖作为文化意象,承载了丰富的历史记忆与审美价值。宋代文人多以此地为吟咏对象,形成独特的地域文学传统。该意象在后世不断被重构与演绎。其核心在于自然美与人文情的深度融合。读者可通过对比阅读,理解不同时代对同一景观的书写差异。这种关联有助于构建完整的古典诗词地理认知体系。

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作者 POET

袁正真
南宋宫女、词人

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