越调

【越调】斗鹌鹑_酒力禁持,

酒力禁持,持魔唤起。

紫燕喧喧,黄莺呖呖。

红杏香中,绿杨影里。

丽日迟,节序催。

柳线摇金,桃花泛水。

【紫花儿序】香馥馥花开满路,碧粼粼水绕孤村,绿茸茸芳草烟迷。

扬鞭指处,堪画堪题。

更那堪,竹坞人家傍小溪。

彩绳高系,春色飘零,花事狼藉。

【小桃红】一帘红雨落花飞,酝酿蜂儿蜜。

跨蹇携壶醒还醉,草凄凄,融融沙暖鸳睡。

韶光景美,和风暖日,惹起杜鹃啼。

【秃厮儿】凝眸处黄莺子规,动情的绿暗红稀。

莺慵燕懒蝶倦飞,冷落了芳菲,春归。

【圣药王】醉似泥,仆从随,见小桥流水隔花溪。

柳岸西,近古堤,数枝红杏出疏篱,墙外舞青旗。

【尾】四围绵绣繁华地,车马喧天闹起。

看了这红紫翠乡中,堪写在丹青画图里。

基础信息 BASIC

体裁
词牌越调
情感惜春 · 闲适
创作背景
元代中后期散曲转型
元代中后期散曲创作转型期。文人由愤世转向闲适隐逸。此套作于春日宴游之际。反映士大夫寄情自然风尚。曲中无明确纪年记载。学界据风格断代为元中叶。体现当时曲坛审美流变。创作动因源于踏青雅集。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
元散曲套数。源于宋金诸宫调与民间俗曲。元代定型为独立文体。以口语化与铺陈见长。打破诗词雅正传统。具市井鲜活气息。联缀同宫调多支曲子。首尾完整不可拆分。代表北曲成熟形态。
情感 · 解读
惜春与游春交织的闲适之情。表层为踏青赏景之欢愉。深层暗含韶光易逝之叹。繁华难驻引发淡淡怅惘。体现元代文人隐逸心态。借酒力与春景抒发胸臆。情感由热烈渐转清冷。符合传统悲秋伤春母题。展现自然与人生的共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
禁持指酒力发作时的克制感。持魔唤起形容醉意如魔般被唤醒。喧喧与呖呖为叠词拟声。迟指春日阳光和暖缓慢。柳线摇金比喻柳条如金线。泛水指花瓣漂浮水面。红雨比喻纷纷落花。狼藉形容花事凋零杂乱。
逐句白话释义
酒力发作时醉意被春景唤醒。紫燕黄莺在枝头喧闹鸣叫。红杏绿杨构成明丽春景。阳光和暖催促季节更替。柳枝如金线桃花浮水面。满路花香碧水绕孤村。芳草如烟迷蒙如画境。扬鞭指点处处可入诗画。竹坞人家依傍清澈小溪。彩绳高挂春色渐逝花乱。
全诗核心主旨
本曲通过铺陈春日自然景物。描绘燕莺啼鸣与花木繁盛。展现江南水乡的明媚春光。抒发作者踏青游春的闲适心情。同时暗含对春光易逝的惋惜。语言通俗生动贴近市井生活。体现元代散曲写景抒情的特色。全篇情景交融意境清新自然。
跨学科 · 是什么
元代游春习俗历史学
曲中反映元代文人游春习俗。踏青活动自古为春季传统。元代士大夫阶层盛行雅集。曲中车马喧天体现市井繁华。反映当时社会相对安定局面。文人借曲抒发隐逸生活向往。体现元代文化世俗化趋势。游春题材在元曲中极为常见。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时注意越调声情舒缓。首句酒力禁持需重读停顿。叠词喧喧呖呖宜轻快连读。丽日迟节序催节奏渐紧。柳线摇金桃花泛水语调上扬。香馥馥碧粼粼绿茸茸需拖音。扬鞭指处堪画堪题语气赞叹。尾句四围绵绣繁华地气势开阔。
基础句式仿写
可仿写一帘红雨落花飞句式。使用数量词加比喻加动态描写。如半池碧水映云影。酝酿蜂儿蜜可仿为滋养春泥燕。注意上下句对仗与意境呼应。练习叠词运用增强画面感。尝试将自然景物拟人化处理。保持语言通俗流畅不堆砌辞藻。
核心名句应用
描写春景作文可直接引用名句。红雨落花飞适合写景开头。酝酿蜂儿蜜可用于生命主题。车马喧天闹起可写节日场景。堪写在丹青画图里适合结尾。引用时注意注明出处与作者。结合个人游春经历进行拓展。使文章更具文化底蕴与感染力。
关联知识图谱
元曲四大家同体裁
越调为北曲常用宫调。元曲四大家作品多用此调。本套曲格律与关汉卿马致远相近。体现元代散曲体制成熟。联缀多曲形成完整叙事结构。对后世戏曲创作产生深远影响。是研究北曲音乐文学的重要样本。

名句 CLASSIC LINES

一帘红雨落花飞
一帘红雨落花飞。红雨喻落花极具画面感。化静为动展现春深之景。蜂酿蜜暗含生命延续之理。

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作者 POET

王伯成 生卒年不详,至元年间在世
元代著名杂剧、散曲、诸宫调创作者

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