一叶落

一叶落·泪眼注

泪眼注,临当去,此时欲住已难住。

下楼复上楼,楼头风吹雨。

风吹雨,草草离人语。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌一叶落
情感惜别
创作背景
五代乱世离情
此词为五代后唐庄宗李存勖早期作品。创作于其征战或游历期间。借闺阁女子口吻抒写临别之痛。反映五代乱世中聚散无常的时代心理。学界公认其成于十世纪初。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属五代时期小令体裁,源于唐代教坊曲。单调二十七字,五句三仄韵。句式参差错落,契合离情别绪的顿挫节奏。在词体发展史上具有承前启后的文体地位。
情感 · 解读
全篇以女子临别时的泪眼凝注与徘徊不舍为核心。层层递进展现难以割舍的哀婉之情。情感肌理细腻,无矫饰之态。历代主流解读均认同其真挚深沉的离别主题。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
注指泪水流淌不止。临当去指即将分别的特定时刻。欲住已难住指想要停止哭泣却控制不住。复指再次,强调动作的反复。草草指匆忙潦草,暗含无奈。离人指即将远行或分别的人。语指临别时的叮嘱与交谈。全词用词浅白直露,贴近日常口语。
逐句释义
泪水不停地流淌,因为马上就要分别了。此刻想要忍住眼泪,却怎么也控制不住。走下楼梯又走上楼梯,在楼头只听见风吹雨打的声音。风雨交加之中,离人匆匆忙忙地说着告别的话语。全篇语言质朴,没有复杂的修饰。每一句都直接描绘眼前的动作与景象。读者能直观感受到分别时的慌乱与不舍。动作与景物交织,构建出完整的临别画面。
核心主旨
这首词主要描写了女子在爱人即将离开时的悲伤心情。通过流泪、上下楼徘徊等动作,表现内心的极度不舍。楼头的风雨烘托出凄凉的氛围。匆匆的告别话语更显出离别的无奈。整首词围绕临别场景展开。情感真挚而直接。让读者体会到古代普通人面对分离时的真实感受。全篇无一字言愁,而愁绪自现。
跨学科 · 是什么
历史学
五代十国时期战乱频繁,人员流动极大。许多家庭因兵役或仕途被迫分离。词中描写的离别场景是当时社会的普遍现象。这种聚散无常的生活状态深刻影响了文学创作。文人开始更多关注普通人的情感世界。词体也因此从宫廷走向民间。本词正是这一历史背景下的真实写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏的舒缓与停顿。泪眼注三字需轻声慢读。临当去后稍作停顿。此时欲住已难住语气逐渐加重。下楼复上楼语速加快表现徘徊。楼头风吹雨声音放低营造氛围。风吹雨重复处需读出回环之感。草草离人语以叹息语气收尾。
句式仿写
仿写可学习本词的动作与景物结合手法。先描写人物的具体行为。再引入自然环境进行烘托。句式上采用长短错落的结构。避免使用过于华丽的辞藻。重点在于真实情感的直接表达。练习时可尝试描写一次送别经历。用简单的词语勾勒画面。
写作应用
核心名句可用于描写犹豫不决的心理状态。在记叙文中可用来渲染离别氛围。写作时可将动作重复与天气变化结合。例如描写考试前的紧张心情。或等待重要消息时的焦躁状态。通过环境描写衬托内心波动。使文章更具画面感与感染力。
关联知识图谱
长亭送别同类场景
古代送别多在长亭进行。词中下楼复上楼的动作与长亭徘徊异曲同工。两者都通过空间移动表现不舍。风雨意象在送别诗词中极为常见。本词与长亭送别共享同一情感模式。读者可通过对比理解离别主题。这种空间与情感的对应关系。构成了古典诗词的重要审美特征。
借景抒情同手法
借景抒情是古典诗词常用手法。本词以楼头风雨映衬离人愁绪。自然景象与人物心理高度契合。风雨的急促暗示内心的慌乱。景物的凄凉强化情感的沉重。读者能直观感受到情景交融的魅力。该手法在历代诗词中广泛应用。掌握此法有助于提升文学鉴赏力。

名句 CLASSIC LINES

下楼复上楼
下楼复上楼,楼头风吹雨。此句以动作与景物交织。

标签 TAGS

作者 POET

朱彝尊 1629年-1709年
清代文学家、学者、藏书家,浙西词派创始人

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