芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感惜别 · 高洁

创作背景

贬谪送别背景

本诗作于唐玄宗开元二十九年左右。王昌龄时任江宁丞，因事遭贬谪，仕途受挫。友人辛渐自润州北归洛阳，诗人于芙蓉楼设宴饯行。创作动因既为送别挚友，亦为向洛阳亲友表明自身虽处逆境却坚守节操的心迹。学界据《河岳英灵集》及历代年谱考证，此背景为定论。历史事件与个人遭际交织，催生此千古绝唱。创作时间明确，地点可考。该背景为理解诗意提供现实依据。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

唐代近体诗定型后的主流短制体裁。源于汉魏乐府与六朝绝句，至初唐沈宋时期格律成熟。本诗严守平起首句入韵格式，四句二十八字，起承转合严密。在唐代送别诗中具有范式意义。历代诗话均将其列为绝句正格典范。其篇幅短小却意蕴深远，符合绝句言有尽而意无穷的美学追求。该体裁要求字字精炼，不可赘言。本诗完美契合七绝的声律与意境规范。

情感 · 解读

核心情感为离愁别绪与高洁自守的双重交织。表层写送别友人的孤寂与不舍，深层借冰心玉壶自喻清白坚贞。情感由景入情，由外及内，形成由凄冷向澄明的升华。历代评家共识认为其突破了传统送别诗的悲戚窠臼。以旷达自持重塑了士大夫的精神风骨。情感肌理细腻，层次分明。由自然之寒过渡至人事之别，终至内心之洁。该情感结构成为后世送别诗的审美范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

寒雨指秋冬时节的冷雨。连江意为雨水与江面连成一片。平明指天刚亮的时候。楚山泛指长江中下游一带的山峦。冰心比喻心地纯洁。玉壶指玉制的壶，象征高洁。吴指江苏南部古吴地。客指友人辛渐。问指打听、问候。

逐句白话释义

寒冷的秋雨连夜洒满江面，笼罩着古吴大地。清晨送别友人，只见远处的楚山孤零零地矗立。如果洛阳的亲戚朋友问起我的近况。请告诉他们我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁透明。首句写夜雨笼罩江面的广阔景象。次句写清晨送客时的孤独心境。第三句转为对远方亲友的设想。末句以比喻作结，点明主旨。

全诗核心主旨

本诗是一首送别诗。主要描写了诗人在芙蓉楼送别好友辛渐的情景。通过寒雨和孤山的景物描写烘托离别的氛围。最后两句借用比喻表达自己坚守清白、不随波逐流的志向。全诗语言简练，情感真挚。展现了诗人高尚的品格。前两句侧重写景叙事。后两句侧重抒情言志。整体结构清晰易懂。

跨学科 · 是什么

唐代贬谪制度历史学

唐代实行科举与铨选制度，官员常因考核或党争被外放。王昌龄此时任江宁丞，属地方佐官。辛渐赴洛阳，洛阳为唐代东都，是政治文化中心。唐代士人重视乡党情谊与仕途清誉。送别诗在唐代极为盛行，成为文人交际的重要载体。本诗反映了唐代官员贬谪与调动的常态。也体现了当时士大夫对名节的看重。历史背景为理解诗意提供了现实依据。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读节奏

诵读时需注意七言诗的二二三基本节奏。首句寒雨连江夜入吴语气宜低沉舒缓。次句平明送客楚山孤重音落在孤字上。第三句洛阳亲友如相问语速可稍加快。末句一片冰心在玉壶需坚定有力，拖长尾音。整体语调由凄清转向明朗。注意平仄交替带来的音韵美感。反复朗读可体会诗歌的内在韵律。

基础句式仿写

可模仿如相问的假设句式进行造句练习。例如远方师长如相问，一片丹心照汗青。学习一片在的比喻结构。尝试用具体事物比喻抽象品质。如一颗赤诚在胸膛半卷诗书伴此生。注意保持句式整齐与意境统一。通过仿写掌握古典诗词的修辞技巧。日常写作中可灵活运用此类句式。

核心名句应用

核心名句适用于描写个人品格与坚守初心的场景。在自我介绍或求职信中可化用此句表达操守。撰写议论文时，可作为论证清廉自守的论据。用于毕业赠言，勉励同窗保持纯真本性。在廉政教育或家风家训写作中极具感染力。结合现代语境，可引申为对职业道德的坚守。使古典名句焕发当代价值。

关联知识图谱

唐代送别诗传统同主题

唐代送别诗数量庞大，多写于驿站渡口。本诗继承并超越了传统送别诗的悲戚基调。以景衬情，以物喻志，成为同类题材的标杆。后世送别作品多受其意境与手法启发。该关联有助于理解唐代文人交际与诗歌创作的关系。

鲍照清如玉壶冰同典故

南朝鲍照《白头吟》首创玉壶冰意象。王昌龄化用其意，赋予更鲜明的士人风骨。两者皆以冰玉喻高洁，但本诗更为凝练。该典故在历代文学中不断被引用与重构。了解源头可深化对诗歌文化内涵的认知。

名句 CLASSIC LINES

一片冰心在玉壶

此句以冰玉之洁喻人格之清，化用鲍照《白头吟》清如玉壶冰典故。现代汉语中冰心玉壶已成为形容清廉自守、光明磊落的固定成语。

标签 TAGS

惜别高洁其他学科历史学哲学地理学天文学植物学民俗学物理学社会学

作者 POET

王昌龄约690/698年—756年

盛唐边塞诗人，七绝圣手