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折桂令·中秋
折桂令
折桂令·中秋
张养浩
· 元
一轮飞镜谁磨?
照彻乾坤,印透山河。
玉露泠泠,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。
老子高歌,为问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?
A-
A+
基础信息
BASIC
体裁
词 · 小令
词牌
折桂令
情感
旷达 · 豪迈
节日
中秋节
创作背景
元代仕隐心态
作于元代中后期,作者仕途起伏后闲居期间。借中秋明月抒发对官场羁绊的疏离感,以酒释怀。体现元代文人特有的隐逸与狂放心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
元代新兴诗歌体裁,脱胎于词与民间俚曲,融合北方音乐体系。具有通俗泼辣、直抒胸臆的文体特征,打破传统诗词格律束缚。在文学史上标志着韵文向世俗化、音乐化转型的重要节点。
情感 · 解读
表层写月夜清辉与饮酒高歌,深层蕴含对宇宙永恒的叩问与超脱尘俗的生命态度。情感由景入情,由静转动,展现元代文人特有的隐逸与狂放心态。
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词
本曲开篇以“飞镜”比喻中秋明月,形象生动且富有动感。“泠泠”一词精准描绘出秋露的清冷质感,烘托出夜间的微凉氛围。“银汉”是古代对银河的雅称,此处指代浩瀚夜空。“无波”二字写出秋高气爽时天空的澄澈明净。“恹恹”在此处并非贬义,而是形容良夜静谧慵懒的舒适状态。“婆娑”生动刻画出月宫中桂树影子随风摇曳的曼妙姿态。“乾坤”与“山河”对举,极大拓展了诗歌的空间视野。“无碍”一词点出云层稀薄、月光毫无遮挡的通透景象。全篇字词通俗晓畅,毫无生僻艰涩之感。
逐句释义
首句以设问起笔,直接引出对明月的惊叹与赞美。第二三句承接上文,具体描写月光普照天地山河的壮阔景象。第四五句转入细节,刻画秋露与银河交相辉映的清冷画面。第六七句进一步对比,强调今夜月光比往常更加明亮清澈。第八句视线收回,聚焦于月影中婆娑起舞的桂树。第九十句笔锋一转,由景及人,引出作者高歌问月的狂放姿态。末两句以反问作结,将赏月饮酒的闲适推向高潮。全篇逐句推进,由远及近,由景入情,脉络清晰。语言直白如话,符合散曲通俗明快的文体特征。
核心主旨
本曲以中秋赏月为核心线索,描绘了一幅清朗辽阔的秋夜图景。作者通过飞镜、玉露、银汉、桂影等意象,层层渲染月夜的澄明与静谧。在写景的基础上,自然过渡到人物活动,展现高歌问月的洒脱形象。全篇主旨在于表达对自然美景的沉醉与对世俗烦恼的超脱。通过“不醉如何”的反问,传递出及时行乐、顺应天时的生活哲学。作品摒弃了传统悲秋伤月的窠臼,赋予中秋佳节以雄健豪迈的新意。整体情感基调明朗旷达,充满积极向上的生命活力。适合作为青少年了解古典诗词意境与情感表达的入门范本。
跨学科 · 是什么
天文学
诗中“银汉无波”反映了秋季大气透明度高的自然现象。秋季冷空气南下,空气中水汽与尘埃减少,导致夜空格外清澈。银河在秋季最为明亮,古人常以此作为观星的最佳时节。月亮在中秋前后处于近地点附近,视直径较大,因此显得异常明亮。这种天文现象与地球公转轨道及月球运行规律密切相关。古人虽无现代天文学知识,但通过长期观测准确记录了月相变化规律。诗中“照彻乾坤”正是对满月高悬、光照范围极广的直观描述。现代科学证实,满月时月球反射太阳光的角度最利于地面观测。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应把握散曲明快流畅的节奏特点,避免拖沓。首句“一轮飞镜谁磨”宜用上扬语调,读出惊叹与疑问的语气。第二三句“照彻乾坤,印透山河”需加重字音,展现开阔气势。中间写景部分语速可稍缓,配合“泠泠”“无波”等词营造清冷意境。“老子高歌”一句应突然提速,体现人物豪放不羁的性格。末句“不醉如何”需拖长尾音,读出反问与洒脱的余韵。整体断句以四字、六字为主,注意平仄交替带来的音乐美感。通过语气起伏,可准确传达作品由静转动的情感脉络。
句式仿写
本曲善用设问与比喻,可作为仿写训练的优质范本。学生可模仿“一轮飞镜谁磨”的句式,以自然景物为对象进行设问。例如“一江春水谁裁”“满山红叶谁染”等,锻炼想象力与修辞能力。仿写时需注意前后意象的逻辑关联,避免生搬硬套。可尝试运用“照彻”“印透”等动词,增强画面的动态感与穿透力。结合“比常夜清光更多”的对比手法,练习通过比较突出事物特征。句式结构宜保持长短错落,符合现代汉语的朗读习惯。通过反复练习,可有效提升景物描写的生动性与感染力。
名句应用
“照彻乾坤,印透山河”适用于描写宏大场景或抒发壮志的作文开头。在游记类文章中,可借用此句渲染自然风光的壮丽与震撼。在议论文中,可引申为光明磊落、胸怀天下的品格象征。日常写作中,可用于赞美具有广泛影响力的人物或事件。例如描写航天成就时,可化用为“神舟飞镜谁磨,照彻苍穹”。该名句语言凝练,气势磅礴,能迅速提升文章的文采与格调。使用时需注意语境契合,避免过度堆砌辞藻。合理引用可使文章立意更加高远,增强读者的共鸣感。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头》
同主题
两首作品均以中秋明月为核心意象,抒发对宇宙人生的思考。苏轼词侧重哲理思辨与人间温情,本曲则偏向豪放洒脱与及时行乐。二者共同构成宋代至元代咏月文学的审美流变。通过对比阅读,可清晰把握不同时代文人的精神面貌。苏轼以“人有悲欢离合”化解愁绪,张养浩以“不醉如何”直抒胸臆。这种差异反映了词体向曲体演进过程中的风格转换。关联阅读有助于拓宽古典诗词的鉴赏视野。
名句
CLASSIC LINES
一轮飞镜谁磨
以奇崛设问开篇,将明月喻为飞镜,气势磅礴。奠定全篇雄浑基调,后世中秋咏月多引此句为宗。文化影响力深远。
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旷达
豪迈
作者
POET
张养浩
元代散曲代表作家
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