西山桐十咏·桐花

吾有西山桐,桐盛茂其花。

香心自蝶恋,缥缈带无涯。

白者含秀色,粲如凝瑶华。

紫者吐芳英,烂若舒朝霞。

素奈亦足拟,红杏宁相加。

世但贵丹药,夭艳资骄著。

歌管绕庭槛,翫赏成矜夸。

倘或求美材,为尔长所嗟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
北宋咏物组诗
本诗为北宋名臣晏殊《西山桐十咏》组诗之一。创作于作者仕宦期间,具体年份虽无确考,但结合晏殊一贯的文学主张与政治生涯可知,此诗作于其观察朝野风气、反思人才选拔机制之时。诗人借西山桐树开花之景,暗喻当时社会重虚名轻实干的弊端,旨在通过咏物表达对务实求才的呼吁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言古体诗,共十六句。全篇不讲究严格平仄对仗,以自然流畅的散句为主。体裁源于汉魏乐府,至宋代多用于咏物抒怀。其句式整齐,节奏舒缓,便于铺陈物态与抒发议论。在宋代诗坛中,此类古体诗常用于寄托士大夫的政治理想与人生感悟。
情感 · 解读
全诗核心情感为借咏桐花以寄托对人才价值的肯定。诗人通过描绘桐花素雅高洁的自然形态,反衬世俗对丹药与浮华的盲目追逐。诗中流露出对真才实学被埋没的隐忧,以及对识才用才的深切期盼。情感由物及人,层层递进,最终落脚于对实用价值的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
诗中“西山”指代诗人隐居或游历之地。“桐”即梧桐或泡桐,为高大乔木。“茂”意为繁盛。“缥缈”形容香气与花影轻盈悠远。“粲”指鲜明耀眼。“瑶华”比喻美玉般的光泽。“素奈”指白色的梨树。“夭艳”指娇媚艳丽的花朵。“翫赏”同“玩赏”,指观赏游玩。“矜夸”意为骄傲自夸。这些字词共同勾勒出桐花的自然形态与世俗的浮华对比。
逐句释义
我拥有西山的一棵桐树,它正繁盛地开着花朵。芬芳的花心自然引来蝴蝶眷恋,轻盈的花影仿佛飘向无边的天际。白色的花朵蕴含着秀美的色泽,明亮得如同凝结的美玉。紫色的花朵吐露着芬芳的花蕊,灿烂得宛如舒展的朝霞。素雅的梨花也足以与之比拟,但红杏怎能与之相提并论。世人只看重炼丹求仙的虚妄,用娇艳的花朵来助长骄奢之气。庭院栏杆旁环绕着歌舞管弦,人们观赏游玩后便互相夸耀。倘若世间真正渴求优良的木材,定会为你这桐树长久地叹息。
核心主旨
本诗是一首典型的咏物言志之作。诗人以西山桐花为描写对象,细致刻画了其白紫相间、清香四溢的自然之美。通过对比世俗对丹药与浮华的盲目追捧,诗人揭示了当时社会重外表轻实质的风气。全诗由景入理,层层推进,最终落脚于对“美材”的呼唤。其核心主旨在于借桐花比喻真正的人才,批判了急功近利的世俗价值观,表达了作者对务实求才的深切期盼。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
桐树属于落叶乔木,春季开花,花朵呈漏斗状。诗中“白者”与“紫者”准确描述了桐花常见的两种花色。桐花具有浓郁的香气,能吸引蝴蝶等昆虫传粉。其树干高大挺拔,木质轻软且纹理通直。在古代,桐木常被用于制作琴瑟或建筑构件。植物学上,桐树生长迅速,适应性强,广泛分布于我国南北各地。其花期短暂,但盛开时极为壮观,具有显著的生态与观赏价值。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗应采用舒缓平稳的基调,体现古体诗的从容气韵。每句五字,节奏划分为“二三”或“二一二”停顿。例如“吾有/西山桐,桐盛/茂其花”。前八句描写景物,语气宜轻柔明朗,展现桐花之美。后八句转入议论,语气逐渐加重,读出批判与感慨。末两句“倘或/求美材,为尔/长所嗟”需放慢语速,突出叹息之情。整体诵读应注重气息连贯,避免过度抑扬顿挫。
句式仿写
本诗善用比喻与对比手法,适合进行句式仿写练习。可模仿“白者含秀色,粲如凝瑶华”的“名词+动词+形容词,比喻词+喻体”结构。例如“柳枝垂翠影,柔若舞轻纱”。也可仿写“世但贵丹药,夭艳资骄著”的转折对比句式。练习时需注意保持五言节奏,前后句意需形成鲜明对照。通过仿写,可提升对古典诗词意象组合与修辞运用的掌握能力。
写作应用
诗中“倘或求美材,为尔长所嗟”可直接应用于议论文写作。在论述“人才选拔”“务实精神”或“反对形式主义”等主题时,可引用此句作为道理论据。例如在探讨教育评价标准时,可指出不应仅看重表面成绩,而应关注学生的综合素养。写作时需结合具体事例,阐明“美材”在当代社会的现实意义。引用后应加以分析,使古诗文与现代议题自然衔接,增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
梧桐意象传承同意象
本诗与《诗经》《楚辞》及唐诗中的梧桐意象一脉相承,均以植物喻指贤才与高洁品格。

名句 CLASSIC LINES

倘或求美材,为尔长所嗟
此二句为全诗点睛之笔,直抒胸臆。意为若世间真正渴求栋梁之材,定会为桐树(喻指人才)的遭遇而长久叹息。该句语言质朴却力透纸背,将咏物与议论完美融合。历代评家多认为此句体现了宋代士大夫经世致用的文学观。后世常引此句比喻怀才不遇或呼吁重视真才实学。

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作者 POET

陈翥 1009年—1061年
北宋布衣文人、桐竹种植学者

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