妆点青春更有谁,青春常许占先知。

亚夫营畔风轻处,元亮门前日暖时。

花密宛如飘六出,叶繁何惜借双眉。

交情别绪论多少,好向仁人赠一枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,共八句五十六字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。作为典型的咏物诗,全诗以柳树为核心吟咏对象,将物的特质与人的情感融为一体,是古典咏物类七律的常见创作范式。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,第一层是对柳树早报春讯、柔美坚韧品性的赞美,第二层是借折柳赠别的传统习俗,抒发与友人离别时的真挚不舍,同时寄寓对友人仁德品格的认可与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“亚夫”指西汉名将周亚夫,“亚夫营”指周亚夫驻扎的细柳营,后世代指军纪严明的军营。“元亮”是东晋诗人陶渊明的字,陶渊明号五柳先生,门前种有五棵柳树。“六出”指雪花,因为雪花多为六角形,所以叫六出。“双眉”指女子的弯眉,这里用来比喻柳树的叶子形态。“仁人”指品德高尚、有仁德的人。这些字词都是理解全诗典故和内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是,能装点春天景色的还有谁呢。第二句的意思是,春天常常允许柳树最先感知到自己到来的讯息。第三句的意思是,在细柳营旁边春风轻吹的地方,柳树长得格外柔美。第四句的意思是,在陶渊明家门前阳光暖和的时候,柳树长得格外茂盛。第五句的意思是,茂密的柳絮就像飘下的雪花一样。第六句的意思是,繁盛的柳叶就像借来的美人双眉一样好看。第七句的意思是,离别的时候交情深厚不用多说多少话。第八句的意思是,只需要折一枝柳树送给品德高尚的友人就足够了。
核心主旨与内容概括
这是一首融合了咏物与赠别主题的七言律诗。全诗先总写柳树是春天到来的最先感知者,点明柳树报春的核心特质。接着用两个和柳树相关的经典典故,描写柳树生长在不同场景里的美好姿态。再用两个比喻分别描摹柳絮和柳叶的形态,突出柳树的柔美外观。最后从咏柳转到赠别,用折柳赠别的习俗表达和友人离别时的真挚情谊,也赞美了友人的高尚品格。整体内容脉络清晰,由物及人,情感质朴动人。
跨学科 · 是什么
柳树的生物特性植物学
诗中描写的柳树是杨柳科柳属的落叶乔木,在我国大部分地区都有分布。柳树的发芽时间很早,是春季最早发芽的树种之一,所以诗里说它是春天的先知。春天柳树会长出白色的柳絮,这是柳树种子附着的绒毛,帮助种子随风传播到更远的地方。柳树的叶片多为狭长的披针形,形态和女子的弯眉非常相似,所以古人经常用柳叶来比喻女子的眉毛。这些生物特性都是诗中描写内容的现实基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以采用“二二三”的断句节奏,每七个字分成两字、两字、三字三个部分停顿。读首联的时候语气要轻快,读出春天到来、柳树先发的欣喜感。读颔联的时候语气要舒缓,读出两个典故场景的氛围感。读颈联的时候语气要灵动,读出柳絮飘飞、柳叶柔美的画面感。读尾联的时候语气要深沉柔和,读出离别时的真挚不舍。整体诵读速度不要太快,每联之间可以稍作停顿,方便情感的过渡。
基础句式仿写指导
大家可以仿写首联“妆点青春更有谁,青春常许占先知”的句式,用来描写其他有突出特质的事物。比如写梅花的话,可以写成“妆点寒冬更有谁,寒冬常许占先知”,直接点出梅花是最早在冬天开放的花的特点。写荷花的话,可以写成“妆点盛夏更有谁,盛夏常许占先知”,突出荷花是夏天标志性的花卉。仿写的时候要注意两句之间的逻辑关联,前半句提问,后半句给出答案,点明所写事物的核心特质,最后一个字要押韵,读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
“交情别绪论多少,好向仁人赠一枝”这句名句可以在多种日常写作场景中使用。最常见的是写送别相关的内容,比如给同学写毕业赠言的时候,引用这句可以表达你们之间深厚的友情,不需要太多话就足够真挚。也可以在写给长辈或者敬佩的人的贺卡里使用,表达你对对方品德的赞许和自己的敬重。还有写和友情相关的作文的时候,引用这句可以提升文字的文化底蕴,让情感表达更有韵味。使用的时候要注意贴合送别或者赞美他人品格的主题,不要用在不合适的场景里。
关联知识图谱
周亚夫细柳营同典故
本诗颔联“亚夫营畔风轻处”用到的细柳营典故,是古典诗词中描写柳树、军营的常用典故。典故出自西汉时期周亚夫驻扎细柳营、军纪严明的历史事件,后世逐渐用细柳营代指军纪严明的军队,也因为营边多柳,成为咏柳诗的经典意象。这个典故的使用让诗的内容更有历史厚重感,也丰富了柳树的文化内涵。
折柳赠别同源习俗
本诗尾联用的折柳赠别习俗,是我国古代传承了数千年的传统送别习俗,也是古典送别诗词中最常见的意象之一。最早可以追溯到《诗经》里“昔我往矣,杨柳依依”的描写,后来不断被历代文人使用,成为承载离别不舍情感的经典文化符号。本诗对这个习俗的运用,直接点明了全诗的赠别主旨。

名句 CLASSIC LINES

交情别绪论多少,好向仁人赠一枝
这两句是全诗的核心名句,跳出了单纯咏柳的范畴,直接点明赠别主旨,将柳树的文化意象与人的情谊、品格绑定,语言质朴却情感深挚,后世常被用于送别场景中表达深厚情谊与对对方的赞许。

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作者 POET

罗绍威 877年-910年
唐末五代军阀、后梁官员、诗人

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