残牡丹
肠断题诗如执别，芳茵愁更绕阑铺。
风飘金蘂看全落，露滴檀英又暂苏。
失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶。
回看池馆春休也，又是迢迢看画图。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感失意 · 惜春 · 惜花
创作背景
南唐保大年间暮春创作
本诗作者为五代南唐诗人李建勋，创作于南唐保大年间（公元943-957年）暮春时节，当时诗人任职南唐司空，游赏金陵官署池馆时，见暮春牡丹凋残，有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种，成熟于唐代，要求全诗共八句，每句七字，中间两联必须对仗，平仄和押韵都有严格的规范。这首《残牡丹》是五代时期七言律诗的典范作品，格律严谨，对仗工整，符合近体诗的所有规范。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含三个层次：一是对暮春春光逝去、牡丹凋残的叹惋怜惜；二是对如残牡丹一般失意的弱势个体的共情；三是暗含诗人自身在乱世中仕宦浮沉的怅惘情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “执别”指握手告别，此处指诗人对着残牡丹作诗，仿佛在和即将消逝的春光郑重告别。2. “芳茵”指满地芳草，如同铺在地上的褥子。3. “金蘂”指牡丹金黄色的花蕊，“蘂”是“蕊”的异体字。4. “檀英”指浅红色的牡丹花瓣，“檀”原本指檀木，此处指代浅红色。5. “婕妤”是汉代宫廷女官名，位份低于嫔妃，此处指代失宠的宫廷女性。6. “迢迢”形容时间漫长遥远，此处指距离下一次牡丹开放的时间还很久。7. “池馆”指带有水池的园林馆舍，是诗人当时游赏的场所。8. “画图”指绘有牡丹的图画，诗人在春尽之后只能通过画图回忆牡丹的盛景。
逐句白话释义
1. 我肝肠寸断写下这首诗，就像和即将逝去的春光郑重告别。2. 满院的芳草仿佛带着愁绪，绕着栏杆层层铺展开来。3. 春风吹过，金黄色的花蕊纷纷飘落，我眼看着它们就要落尽。4. 露水滴在浅红色的残花瓣上，让凋残的牡丹又短暂恢复了一点生机。5. 这残牡丹就像失意的婕妤，脸上的妆容渐渐淡薄褪色。6. 又像背过身的生病妃子，虚弱得连人搀扶都站不稳。7. 回头看池塘边的馆舍，春天已经完全过去了。8. 接下来又要等漫长的一年，只能暂时看着牡丹的图画聊以慰藉。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是五代诗人李建勋的咏物诗代表作。2. 诗歌围绕暮春时节凋残的牡丹展开描写。3. 诗人首先点明自己对着残牡丹题诗告别的伤感情绪。4. 接着具体描绘了残牡丹在风飘露滴下的状态。5. 颈联运用巧妙的比喻，将残牡丹比作失意生病的宫廷女性。6. 形象展现了残牡丹娇弱凋残的姿态。7. 尾联抒发了春天逝去的怅惘，以及对牡丹盛放之景的怀念。8. 整首诗借物抒情，表达了春光易逝的叹惋，也暗含对失意命运的共情。
跨学科 · 是什么
牡丹的生物学特性植物学
1. 牡丹是毛茛科芍药属的落叶灌木，是中国传统名花。2. 牡丹的自然花期通常在每年的4到5月，也就是农历的暮春时节。3. 牡丹的花型硕大，花瓣含水量较高，盛开后非常容易受风吹雨淋影响而凋残。4. 当牡丹花瓣已经开始萎蔫时，如果遇到露水或者小雨，短时间内会吸收水分恢复一定的饱满度。5. 但这种恢复只是暂时的，很快花瓣就会彻底脱落，花期结束。6. 牡丹的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊通常为金黄色，也就是诗中提到的“金蘂”。7. 传统牡丹品种中浅红色的品种最为常见，对应诗中的“檀英”。8. 牡丹凋谢时通常是整朵花的花瓣和花蕊一起脱落，和诗中“风飘金蘂看全落”的描写完全一致。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 这首是七言律诗，诵读时每句可以按照“二二三”的节奏断句。2. 首联“肠断/题诗/如执别，芳茵/愁更/绕阑铺”要读得低沉缓慢，带出伤感的情绪。3. 颔联“风飘/金蘂/看全落，露滴/檀英/又暂苏”中“看全落”要读得稍重，带出惋惜的语气，“又暂苏”读得稍轻，表现出短暂的惊喜。4. 颈联“失意/婕妤/妆渐薄，背身/妃子/病难扶”要读得轻柔舒缓，展现出残牡丹娇弱的姿态。5. 尾联“回看/池馆/春休也，又是/迢迢/看画图”中“春休也”要拖长音，表现出怅惘的情绪。6. “又是迢迢”要读得慢一点，体现出等待的漫长感。7. 整首诗的语调整体偏低沉伤感，不要读得过于明亮轻快。8. 每联之间停顿1秒，整首诗诵读时间控制在1分钟左右最合适。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的颈联用了“XX+喻体+状态”的比喻句式，非常适合用来描写残花的状态。2. 仿写时首先要确定想要描写的事物，比如残荷、落梅等凋残的景物。3. 然后找到和这个景物气质相似的喻体，比如残荷可以比作归隐的老人，落梅可以比作失恋的少女。4. 接着要写出喻体对应的状态，和景物的凋残状态对应。5. 比如写残荷可以仿写成“失意老翁衣渐破，背身隐士骨难扶”。6. 写落梅可以仿写成“失意少女容渐瘦，背身舞女步难移”。7. 仿写时要注意上下句对仗，词性相对，意境统一。8. 这个句式也可以用来描写其他带有失意色彩的事物，适用范围非常广泛。
核心名句日常写作应用
1. “失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶”这句适合用在描写凋残花卉的作文中。2. 也可以用在抒发伤春情绪的散文中，增加文采。3. 比如写暮春去公园看牡丹的作文，可以写“走到牡丹园，只见满地落英，枝头剩下的几朵残花正像诗里写的‘失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶’，看得人忍不住心生怜惜。”4. 还可以用在描写失意状态的文章中，用这句来烘托氛围。5. 比如写考试失利后的心情，可以写“我垂着头走在回家的路上，连路边的野花都仿佛‘失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶’，和我一样提不起精神。”6. 这句也适合用在鉴赏古代咏物诗的文章中，作为比喻手法的经典案例引用。7. 使用时要注意语境，不要用在情绪积极明快的文章中，避免违和。8. 引用时可以直接用原句，也可以稍微化用，适配自己的文章内容。
关联知识图谱
《赏牡丹》（刘禹锡）同主题
1. 刘禹锡的《赏牡丹》是唐代咏牡丹诗的经典代表作。2. 两首诗都是以牡丹为描写对象的咏物诗。3. 刘禹锡的诗描写的是牡丹盛放的状态，赞美牡丹“花开时节动京城”的华贵。4. 李建勋的这首诗描写的是牡丹凋残的状态，抒发伤春的情绪。5. 两首诗分别展现了牡丹不同阶段的美，对比阅读可以更全面地理解牡丹的文化寓意。6. 两首诗都运用了侧面烘托的手法来展现牡丹的特点。7. 刘禹锡的诗用芍药和芙蕖来衬托牡丹的华贵，李建勋的诗用美人来衬托残牡丹的娇弱。8. 两首诗都是古典咏牡丹诗中的经典作品，对后世的牡丹题材创作有很大影响。
名句 CLASSIC LINES
失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶
这句运用比喻手法将残牡丹比作失意失宠的婕妤、病弱的妃子，既贴合残牡丹颜色褪淡、娇弱难支的外形特点，又赋予其人文情感。
标签 TAGS
作者 POET
李建勋 约872/873年-952年
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