蝶
粉蝶翩翩若有期，南园长是到春归。
闲依柳带参差起，困傍桃花独自飞。
潜被燕惊还散乱，偶因人逐入帘帏。
晚来欲雨东风急，回看池塘影渐稀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜春
月份三月
创作背景
南唐暮春观景所作
本诗为南唐诗人李中所作，创作于诗人闲居江南时期，游览南园观察粉蝶情态后有感而作，具体创作年份学界暂无明确考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗，平仄押韵符合规范，是古典诗歌的典型体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为对春日粉蝶灵动姿态的喜爱，对暮春江南景致的细腻欣赏，暗含淡远的惜春情绪，无强烈悲慨，整体风格清和冲淡。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.“翩翩”形容粉蝶轻快飞舞的样子。2.“有期”指有固定的时间规律。3.“参差”形容高低错落的状态。4.“帘帏”指古代居室的窗帘和帷幕。5.“傍”是靠近、依傍的意思。6.“逐”是追逐的意思。7.“晚来”指傍晚时分。8.“影渐稀”指粉蝶的身影逐渐变少。9.全诗词义浅显，无生僻字词。10.所有字词均贴合春日景致描摹需求。
逐句白话释义
1.第一句写粉蝶轻快飞舞，好像和春天有约定一样按时到来。2.第二句写它们每年春天都会回到南园这片地方。3.第三句写粉蝶闲时依着柳丝带子，忽高忽低地飞起来。4.第四句写飞累的粉蝶挨着桃花，独自慢悠悠飞舞。5.第五句写粉蝶忽然被燕子惊动，一下子散乱飞走。6.第六句写它们偶尔被人追逐，不小心飞进人家的窗帘里。7.第七句写傍晚时分快要下雨，东风吹得很急。8.第八句写回头看池塘上空，粉蝶的身影已经越来越少。9.释义完全贴合字面意思，无额外引申。10.所有内容围绕粉蝶的活动轨迹展开。
核心主旨概括
1.本诗是典型的咏物诗，描摹核心对象是春日粉蝶。2.全诗按时间顺序从白日到傍晚展开描写。3.依次写粉蝶到来、日常飞舞、遇惊四散、傍晚归巢的完整过程。4.字里行间透露出诗人对粉蝶灵动姿态的喜爱。5.展现了诗人对暮春江南景致的细致观察。6.全诗无强烈情绪抒发，整体风格清和淡远。7.末尾雨来蝶稀的描写，暗含淡淡的惜春情绪。8.全诗无刻意托物言志，更偏向对自然景致的客观记录。9.读者可从中感受到春日的生机与美好。10.能体会到诗人闲居时的平和心境。
跨学科 · 是什么
桃花、柳树植物学
1.诗中提到的柳带是柳树的枝条，春天会抽出柔软新芽。2.柳树是江南常见的园林绿化树种，喜湿耐涝，多生长在池塘边。3.诗中的桃花是观赏型碧桃，是春日最具代表性的花卉之一。4.桃花的花期集中在农历三月，和诗中描写的暮春时节完全吻合。5.两种植物都是江南春日的典型标志物，常被用来烘托春日氛围。6.柳树的枝条柔软，适合粉蝶停留歇脚。7.桃花的花蜜是粉蝶重要的食物来源之一。8.二者搭配构成了极具代表性的江南春景画面。9.这些植物的生长状态也印证了诗作描写的是暮春时节。10.相关物候特征和江南地区的气候特点完全匹配。
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读写应用
诵读指导
1.本诗是七言律诗，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句。2.首句“粉蝶/翩翩/若有期”读得轻快上扬，体现蝶的灵动。3.第二句“南园/长是/到春归”读得平缓舒展，体现蝶的归期固定。4.颔联两句读得慵懒柔和，贴合诗中“闲”“困”的情态。5.颈联“潜被/燕惊/还散乱”读得稍快，体现蝶受惊的状态。6.“偶因/人逐/入帘帏”读得略带俏皮，体现蝶的慌乱。7.尾联“晚来/欲雨/东风急”读得放缓加重，体现风雨欲来的压抑感。8.“回看/池塘/影渐稀”读得放轻放缓，体现惜春的淡愁。9.整首诗的诵读节奏要贴合情感变化，快慢有致。10.诵读时语气要柔和，贴合诗作清和的风格。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗颔联的“闲依A，困傍B”的对仗句式。2.这一句式适合用来描摹事物的两种不同状态。3.仿写时要注意前后两句的词性相对，语义相关。4.比如可以写“闲依石案翻书卷，困傍藤椅晒暖阳”。5.也可以写“闲依海岸听潮起，困傍椰林看鸟飞”。6.仿写时要注意前后两句的意境统一，风格协调。7.可以用来描写闲适的生活状态，也可以描写自然景物的情态。8.这一对仗句式浅显易懂，上手难度很低。9.适合初学者练习对仗写作的基础技巧。10.熟练掌握后可以用到日常写作中，提升文字的美感。
名句写作应用
1.核心名句“闲依柳带参差起，困傍桃花独自飞”可以用到日常写作中。2.最适合用来描写江南暮春的美丽景致。3.也可以用来烘托慵懒闲适的春日氛围。4.比如写春日游园的作文时，可以直接引用这句诗描绘所见的蝶舞景致。5.写春日散文时，也可以引用这句增强文字的画面感。6.还可以用在描写闲适心境的文章中，烘托自己平和放松的状态。7.发春日相关的朋友圈动态时引用这句，也会显得很有文采。8.这句诗的接受度很高，大部分读者都能理解其含义。9.引用时不需要额外加太多注释，就可以很好地传递想要表达的意境。10.是非常实用的春日主题写作素材。
关联知识图谱
《曲江二首·其二》（杜甫）同主题
1.杜甫的《曲江二首·其二》中有“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的名句。2.同样是描写春日蝶舞的经典诗作。3.和本诗一样都以蝶为核心描摹对象，展现春日生机。4.两首诗的写作风格都细腻传神，观察细致。5.都是唐诗中咏蝶的代表作品，知名度很高。6.读者可以对比阅读两首诗，感受不同诗人的写作风格。7.两首诗都创作于暮春时节，描写的物候特征一致。8.都暗含了淡淡的惜春情绪。9.都是适合中小学生阅读的经典古诗文篇目。10.经常一起被收录到各类古诗文选本中。
名句 CLASSIC LINES
闲依柳带参差起，困傍桃花独自飞
本诗核心名句，以拟人笔法传神描摹粉蝶慵懒灵动的姿态，对仗工整、画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
李建勋 约872/873年-952年
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