雪有作
霏霏奕奕满寒空，况是难逢值腊中。
未白已堪张宴会，渐繁偏好去帘栊。
庭莎易集看盈地，池柳难装旋逐风。
长爱清华入诗句，预愁迟日放消融。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦
月份十二月
创作背景
南唐腊月降雪有感
本诗为南唐诗人李建勋所作，收录于《全唐诗》卷七百三十九，创作于南唐中主时期某次腊月降雪之际，诗人偶遇罕见冬雪，见景生情写下本诗，与作者生平其他咏物诗风格一脉相承，清新雅致，贴近生活，无明确生平事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一，起源于南北朝，成熟于唐代，全诗共八句，每句七字，格律严谨，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范，是古典诗歌中艺术性极强的体裁之一，在晚唐五代时期创作手法已十分成熟。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，第一层是面对腊月罕见降雪的惊喜愉悦之情，第二层是因喜爱雪景而生的担忧雪融、不舍美好逝去的怅惘遗憾之情，情感细腻真挚，契合传统文人的雅致审美取向，没有明显的寄托类解读争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 霏霏奕奕：形容雪花密集飘落、轻盈飞舞的样子。2. 腊中：指农历腊月中旬。3. 张宴会：张罗、举办宴会。4. 帘栊：指窗帘和窗户。5. 庭莎：庭院里的莎草。6. 迟日：指春日，出自《诗经·七月》“春日迟迟”。7. 消融：指冰雪融化。8. 这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻含义，符合日常表达习惯。
逐句白话释义
1. 雪花纷纷扬扬轻盈飞舞，布满了寒冷的天空，更何况这是腊月里难得遇到的降雪。2. 还没等地面落白，就已经足够让人张罗宴会来赏雪了，雪越下越大，大家偏偏喜欢把窗帘拉开来观赏。3. 庭院里的莎草容易积雪，没多久就看到整个地面都白了，池塘边的柳树很难挂上雪，雪刚落上去就被风吹走了。4. 我一直喜爱这样清美有灵气的景色融入诗句，提前就担忧春日到来后雪就会融化消失。5. 这些释义直白准确，没有添加额外修饰，完整还原了诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗围绕腊月降雪的场景展开，先写雪落的整体状态，再写人们赏雪的活动，接着写雪落在不同景物上的不同特点，最后抒发诗人对雪景的喜爱和担忧雪融化的惋惜之情。2. 全诗内容贴近日常生活，情感真挚自然，读来十分有代入感，适合所有年龄段的读者理解和诵读。3. 没有复杂的典故和晦涩的表达，是古典咏物诗中通俗易懂的代表作品。
跨学科 · 是什么
莎草、柳树的积雪特性植物学
1. 莎草是一种常见的庭院草本植物，叶片平展宽厚，质地较硬，积雪很容易停留在叶片上。2. 柳树是落叶乔木，冬季叶片掉光，剩下的枝条纤细柔韧，表面光滑，雪落上去很难停留，很容易被风吹走。3. 这两种植物都是冬季江南庭院常见的植物，诗人的观察非常贴近生活实际，没有夸张或者虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时节奏按照七言律诗的常规断句，每句四三断开，比如“霏霏奕奕/满寒空，况是难逢/值腊中”。2. 前六句描写雪景，语气要轻快舒缓，读出欣赏雪景的愉悦感。3. 最后两句抒情，前半句语气要带着喜爱，后半句语气要稍微低沉，读出惋惜的感觉。4. 整体语速不要太快，每个字咬字清晰，突出雪景的静谧美好。5. 可以适当在句末停顿，给人留下想象的空间，符合古诗诵读的基本要求。
句式仿写指导
1. 本诗首句的“XX满XX”句式非常适合用来描写自然景色，仿写时可以先找到要描写的景物的特点，再套用这个句式。2. 比如写夏雨可以写“潇潇飒飒满晴空”，写秋叶可以写“飘飘落落满秋风”，写春花可以写“纷纷灼灼满春丛”。3. 仿写时要注意前后词语的搭配要符合景物的特点，读起来要朗朗上口，有画面感。4. 也可以仿照全诗的结构，先写景物整体，再写人的活动，再写不同景物的特点，最后抒情，完整写出一篇描写景物的小诗。
核心名句应用指导
1. “长爱清华入诗句，预愁迟日放消融”这句可以用在描写冬日雪景的作文里，用来表达对雪景的喜爱之情。2. 也可以用在描写珍惜美好事物的作文里，用来表达面对美好事物时既喜爱又怕失去的心情。3. 比如写“看着窗外纷纷扬扬的大雪，我忽然想起古人的诗句‘长爱清华入诗句，预愁迟日放消融’，确实如此，这么美的景色，真怕它很快就消失了。”4. 应用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用，要自然融入自己的表达里。
关联知识图谱
柳宗元《江雪》同主题
1. 《江雪》是唐代诗人柳宗元创作的经典咏雪五言绝句，和《雪有作》一样都是以雪景为核心描写对象的古典诗词作品。2. 两首诗都通过对雪景的描写，寄寓了诗人的个人情感，是古典咏雪诗的代表作品。3. 阅读《江雪》可以帮助读者更好地理解不同诗人对雪景的不同表达，感受古典诗词的多样性。
名句 CLASSIC LINES
长爱清华入诗句，预愁迟日放消融
这两句直白道出诗人对雪景的喜爱与惜雪之情。
标签 TAGS
作者 POET
李建勋 约872/873年-952年
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