送容州中丞赴镇

交趾同星坐,龙泉佩斗文。

烧香翠羽帐,看舞郁金裙。

鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云。

莫教铜柱北,祗说马将军。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀 · 建功 · 期许
创作背景
送别南疆赴任官员
本诗为唐代诗人张祜送别赴容州(今广西容县一带)任职的中丞所作,容州是唐代管控南疆的边境重镇,毗邻交趾(今越南北部),需得力官员镇守,诗人作此诗赠予赴任者,明确表达对其建功边地的期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁的五言律诗,全诗共八句四十字,格律严整,仄起首句不入韵,是唐代送别诗的典型体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对赴任官员威仪才干的由衷赞美,二是对其镇守南疆、建立超越前代功臣功业的殷切期许,饱含对边疆安定的期盼与浓烈的家国责任感,无传统送别诗的离愁别绪,整体风格刚健昂扬。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
交趾指古代南疆地名,范围覆盖今越南北部区域。龙泉是古代名剑的代称。翠羽帐指用翠鸟羽毛装饰的华贵帐幔。郁金裙指用郁金草染成的黄色裙子,是唐代贵族女性的流行服饰。鹢首指船头画有鹢鸟图案的船,代指战船。泷浪指江河里湍急的浪涛。犀渠指用犀牛皮制作的盾牌,代指军队。铜柱指东汉马援征交趾时树立的界碑。马将军指东汉开国功臣马援。
逐句白话释义
第一二句:你镇守的容州和交趾属于同一星区分野,身上佩戴的龙泉宝剑刻着北斗星的纹样。第三四句:你在装饰着翠鸟羽毛的帐幔里焚香闲坐,观赏穿着郁金草染成黄裙的舞者表演。第五六句:你乘坐的战船冲破湍急的江浪,军队的盾牌拂过南岭山间的云气。第七八句:你要努力建功,不要让铜柱以北的人们,只记得马援将军当年的功绩。
核心主旨概括
这首诗是诗人送给前往南疆容州赴任官员的送别作品,没有抒发普通送别诗的伤感离愁,而是先赞美了赴任官员的威仪与气派,最后直白表达了对他镇守边疆、建立超越前代功臣功业的殷切期许,体现了诗人对边疆安定的关心和浓烈的家国责任感。
跨学科 · 是什么
马援征交趾史实历史学
马援是东汉时期的著名将领,曾经率领军队征讨交趾地区的叛乱,平定南疆之后在边境树立铜柱作为汉王朝的界标,他的功绩被后世代代传颂,成为镇守边疆功臣的代表人物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照二三字的节奏断句,比如“交趾/同星坐,龙泉/佩斗文”。前六句诵读时语气平缓沉稳,体现对赴任官员的赞美之意。最后两句诵读时语气要昂扬有力,加重“莫教”“祗说”的读音,突出期许的情感。整首诗的诵读节奏要偏快,不要拖音,体现刚健的风格。
句式仿写指导
可以仿写尾句“莫教XX,祗说XX”的祈使句式,用来表达对他人的期许与鼓励。比如写送给参加比赛的朋友的寄语,可以仿写为“莫教领奖台,祗说旧人名”,鼓励对方取得好成绩超越前人。仿写时要注意前后内容要对应,前半句点明场景范围,后半句点明要超越的对象。
名句写作应用
名句“莫教铜柱北,祗说马将军”可以用在鼓励他人建功立业、突破前人成就的写作场景中。比如写鼓励驻守边疆的战士的文章时,可以引用这句话表达对他们的期许;写鼓励科研人员攻坚克难的文章时,也可以引用这句话鼓励他们取得超越前人的科研成果。

名句 CLASSIC LINES

莫教铜柱北,祗说马将军
该句是本诗流传最广的核心名句,以东汉马援征交趾立铜柱的典故为依托,直白表达对赴任者超越前代功臣的期许,后世常被用于激励他人建功立业、突破前人成就,广泛应用于各类励志类文本创作中。

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作者 POET

张泌

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