和毘陵尉曹昭用见寄

决狱多余暇,冥搜万家空。

卷帘疏雨后,鏁印夕阳中。

还往多名士,编题尚古风。

宦途知此味,能有几人同。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感知音
创作背景
唱和应答
本诗是徐铉收到毗陵县尉曹昭寄来的诗作后,为酬唱应答所作,创作于南唐末年至北宋初年徐铉在江南任职时期。曹昭为官清简,闲暇时作诗寄赠徐铉,徐铉读后有感于友人的品格与志趣,创作本诗回赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共8句,每句5字,格律规范,对仗工整。五言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的主流体裁之一,要求颔联、颈联严格对仗,全诗符合平仄、押韵规则。本诗是五代宋初唱和诗的典型作品,风格平实自然,符合宋初白体诗的创作特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是对友人曹昭为官清明高效、志趣高雅脱俗的由衷赞许,二是对宦海之中多数人追逐名利,能认同清简为官、风雅度日的同路人十分稀少的慨叹。情感表达真挚克制,无刻意雕琢痕迹,符合徐铉一贯的创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
决狱指审理判决司法案件。冥搜指潜心构思诗文,也指深入思索。毘陵是古地名,对应现在的江苏省常州市。尉指县尉,是古代县级行政单位的司法官员,主要负责治安、断案事务。鏁印就是锁印,指官员办完公事后把官印锁起来,代表公务结束。尚古风指推崇古代的风雅传统。宦途就是做官的经历、官场。大家可以结合语境快速理解这些字词的含义,不用额外记忆生僻义项。
逐句白话释义
第一句写你审理案件效率很高,办完公事还有很多空闲时间。第二句写你潜心构思诗文,世间的俗事都被你抛在脑后。第三句写稀疏的小雨过后,你卷起窗帘欣赏室外的景色。第四句写你锁好官印,落日的余晖正洒在办公的地方。第五句写和你往来的大多是有名的文人雅士。第六句写你编写的诗文还保留着古代的风雅传统。第七句写在官场里能体会到这种清简高雅乐趣的人。第八句写算下来能有几个人和你一样呢。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人徐铉写给友人曹昭的应答诗,整首诗围绕曹昭的为官状态和生活志趣展开描写。先写曹昭断案高效,公务清简,有很多时间做自己喜欢的事。再写他生活环境清幽,往来的朋友都是高雅的文人,创作也推崇古风。最后诗人发出感叹,官场里大部分人都追逐名利,能像曹昭这样坚守高雅志趣、清廉为官的人非常少。全诗传递出诗人对友人品格的赞许,以及对知音稀少的淡淡慨叹,内容平实易懂,情感真挚。
跨学科 · 是什么
古代县尉职能历史学
县尉是古代的地方官职,最早设置于战国时期,一直沿用到明清时期。县级单位里,县令是最高长官,县尉就是负责司法、治安的副职官员,相当于现在的县公安局长兼法院院长。古代县尉的日常工作就是处理民间纠纷、审理刑事案件、抓捕罪犯,维持地方秩序。如果地方治理得好,百姓安居乐业,纠纷少,县尉的工作就会比较清闲,有时间发展个人爱好。大家不用记忆复杂的职官沿革,只需要了解县尉的核心职能是断案即可。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓,语气要带着淡淡的赞许和慨叹,不用过于激昂。每句的断句可以按照2-2-1的节奏划分,比如“决狱/多余/暇,冥搜/万家/空”,颔联和颈联可以稍微放慢语速,突出对仗的韵律感。尾联“宦途/知此/味,能有/几人/同”的后半句可以稍微放缓,加重一点语气,突出反问的情感。大家可以反复诵读几遍,就能快速找到合适的节奏,轻松背诵全诗。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的反问收尾句式,先铺垫场景,最后用反问句点明主旨,表达感慨。比如描写校园生活可以写“寒窗知此味,能有几人同”,描写读书的乐趣可以写“闲居知此味,能有几人同”,描写坚持爱好的感受可以写“追梦知此味,能有几人同”。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要把反问的逻辑用对即可,多练习几次就能熟练运用这个句式,让自己的写作文采更好。
名句应用场景
“宦途知此味,能有几人同”这句诗可以在很多日常写作场景里使用。比如写赞美公职人员清廉自守的文章时,可以用这句来形容他们不随波逐流的品格。写关于坚守个人志趣、不迎合世俗的主题作文时,可以用这句来表达知音稀少的感受。也可以在感慨身边很少有人和自己有相同爱好的时候引用这句,增加表达的文学性。大家只要碰到“坚守初心、同道稀少”相关的场景,都可以灵活引用这句诗。
关联知识图谱
近体诗同体裁
本诗属于五言律诗,而五言律诗是近体诗的核心体裁之一,近体诗还包括七言律诗、五言绝句、七言绝句等体裁,都有严格的格律要求。本诗符合近体诗的所有格律规范,是典型的五言律诗作品。
白体诗派同流派
徐铉是宋初白体诗派的代表诗人之一,白体诗派主要学习白居易的创作风格,诗歌语言平实自然,内容多反映日常生活、唱和应答,本诗完全符合白体诗的创作特征。

名句 CLASSIC LINES

宦途知此味,能有几人同
该句是本诗的核心名句,以反问的句式收束全诗,点明主旨。

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作者 POET

李中

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