送邵锡及第归湖州

春关鸟罢啼,归庆浙烟西。

郡守招延重,乡人慕仰齐。

橘青逃暑寺,茶长隔湖溪。

乘暇知高眺,微应辨会稽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
送别及第友人创作
本诗为晚唐诗僧无可所作,创作于唐代长安,时值友人邵锡进士及第后返回湖州,诗人为送别友人创作此诗,创作时间大致为晚唐会昌年间,为无可现存送别诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于唐代近体诗范畴,全诗共八句,每句五字,格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐逐步定型,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,在唐代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人科举及第的真挚祝贺,对友人归乡后受乡人尊崇的欣慰,以及对友人归乡后闲适生活的美好期许,整体风格明快豁达,无传统送别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,春关指唐代进士及第后春季举行的关试,也代指放榜的时节。第二,浙烟西指烟雾笼罩的浙西地区,这里特指友人的故乡湖州。第三,招延是招请、延揽的意思。第四,慕仰齐指乡人一致仰慕友人的才名。第五,逃暑寺指用来避暑的寺院。第六,高眺指登高向远处眺望。第七,会稽指古代地名,对应今天的浙江省绍兴市。第八,及第指科举考试考中进士。
逐句白话释义
第一句:春关放榜的时节,春鸟已经停止了啼鸣。第二句:你科举及第要归乡,去往烟霞笼罩的浙西湖州庆贺。第三句:当地的郡守会十分看重你,主动招请延揽你。第四句:家乡的父老乡亲都会一致仰慕你的才名。第五句:湖州的青橘生长在可供避暑的寺院旁边。第六句:成片的茶生长在隔着湖水的小溪边。第七句:我知道你闲暇的时候一定会登上高处眺望远方。第八句:远远望去,你应该能辨认出会稽的方向。
核心主旨与内容概括
本诗是晚唐诗人无可创作的送别诗,送别对象是刚刚进士及第的友人邵锡,友人要返回故乡湖州。全诗既表达了对友人考中进士的真挚祝贺,也描写了湖州当地秀美的自然风光和特色物产,还寄托了诗人对友人归乡后闲适美好生活的真诚期许。整首诗的基调明快豁达,没有大多数送别诗常见的悲伤惆怅情绪,读来十分轻松温暖。
跨学科 · 是什么
唐代春关制度历史学
春关是唐代科举制度中的特有环节,所有考中进士的学子都要参加这个考试,这是他们正式进入仕途的最后一道关卡。关试一般在每年的春季举行,放榜后及第的学子就可以选择返回故乡省亲,或者留在长安等待授官。唐代很多送别及第友人的诗歌里都会提到春关这个词,用来指代友人考中进士的喜事。这个制度是唐代科举体系完善的重要体现,保障了官员选拔的规范性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗的时候,每句按照二三字的节奏停顿,比如「春关/鸟罢啼,归庆/浙烟西」,停顿的地方可以稍微拉长一点字音。整体的语气要明快舒展,带着祝贺的情绪,不要读得低沉悲伤。读前四句的时候语气平稳,带着欣喜的感觉,读后四句描写风物和期许的内容时,语气可以稍微轻柔一点,体现出闲适的意境。每联之间的停顿可以稍长一点,突出律诗的结构感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的对仗句式,结构为「事物+颜色/状态+地点」,上下句词性相对,意境相关。比如描写春日山间景色可以仿写为「松青藏古寺,花长满前溪」,描写秋日水乡景色可以仿写为「枫红依水岸,稻熟遍坡田」。仿写的时候要注意上下句的字数相同,对应的词语词性一致,比如名词对名词,形容词对形容词,动词对动词,还要注意整体的意境协调,不要生硬拼凑。
核心名句写作应用
「橘青逃暑寺,茶长隔湖溪」这句可以用来描写江南地区的春夏风物、乡村景色、茶文化相关的内容。比如写湖州的游记时可以引用:「走进湖州的山野之间,随处可见橘青逃暑寺,茶长隔湖溪的景致,让人不由得慢下脚步。」写茶文化主题的散文时也可以引用:「唐代的湖州是茶圣陆羽著书的地方,自古就有橘青逃暑寺,茶长隔湖溪的说法,是爱茶之人心中的圣地。」
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
孟郊的《登科后》也是描写唐代士人进士及第后的喜悦心情的作品,和本诗创作背景相近,都反映了唐代科举制度对文人生活的影响,都是唐代科举主题诗歌的代表作品。两首诗的情感基调都十分明快,都表达了及第后的欣喜情绪,适合放在一起对比阅读,加深对唐代科举文化的理解。

名句 CLASSIC LINES

橘青逃暑寺,茶长隔湖溪
本诗核心名句为「橘青逃暑寺,茶长隔湖溪」,诗句紧扣湖州地域物产特点,将江南风物的闲适清新感刻画得十分生动。

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作者 POET

无可

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