送薛秀才游河中兼投任郎中留后

诗古赋纵横,令人畏后生。

驾言游禹迹,知己在蒲城。

日射云烟散,风吹草木荣。

孤吟临寇境,莫问请长缨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
中晚唐赠别创作
本诗为姚合中晚年所作,创作背景为友人薛秀才计划前往河中府拜谒时任河中留后的任郎中,谋求仕进机会,姚合作此诗为其赠行,是唐代行卷风气下典型的投赠类送别诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,是唐代成熟的诗歌体裁之一,全诗共八句四十字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合格律规范,在唐代文人赠别创作中被广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对薛秀才诗赋才华的欣赏赞许,二是对友人赴蒲城求仕前程的美好祝愿,三是对友人靠近边境区域出行的安全叮嘱,情感真挚平实,无过度煽情表述。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,‘赋纵横’指薛秀才的辞赋创作才华横溢、章法灵活。第二,‘禹迹’指大禹治水曾经到过的地方,这里代指河中府区域。第三,‘蒲城’是唐代河中府的治所,也就是今天的山西永济一带。第四,‘请长缨’是古代常见典故,指主动请求担当重任、报效国家。大家要注意这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的古奥用法,符合姚合诗歌浅切的语言风格。
逐句白话释义
前两句的意思是你擅长古体诗和辞赋,才华纵横,真让人忍不住佩服后生可畏。三四句是说你如今要出门游览大禹留下的遗迹,你的知己正在蒲城任职。五六句是太阳升起之后云雾都散开了,暖风吹过草木都长得十分茂盛。最后两句是你独自一人在靠近边境的地方赶路吟诵,不要轻易说要主动请缨报国之类的话呀。
核心主旨概括
这是一首写给晚辈的赠别诗,作者首先肯定了薛秀才的文学才华,接着点明了他此行的目的地和目的,通过写景表达了对他此行顺利、前程光明的美好祝愿,最后又用委婉的语气叮嘱他出行在外要注意安全、不要贸然涉险,整体情感十分真挚朴实,很容易让读者产生共情。
跨学科 · 是什么
蒲城地理定位地理学
诗句里提到的蒲城是唐代河中府的治所,位于今天的山西省运城市永济市,地处黄河中游东岸,是古代连接关中与河东地区的交通要道,从唐代到现在地名虽然发生了变化,但是核心地理位置没有出现大的迁移,大家去山西旅游还能看到很多相关的唐代遗存。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每句按照二三的节奏断句就可以,比如‘诗古/赋纵横,令人/畏后生’。读前两联的时候语气要带着欣赏赞许的感觉,读颈联的时候语气要明快上扬,读出景物的明丽感,读尾联的时候语气要放缓放柔,读出叮嘱的温和感,不需要太夸张的情绪起伏,符合这首诗平实的风格。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联‘日射云烟散,风吹草木荣’的正对句式,首先上下句要词性相对,名词对名词、动词对动词,其次上下句的内容要属于同一个场景,比如写景的话可以写‘雨过青山润,霜来枫叶红’,也可以写生活场景‘客至茶烟起,棋落子声清’,只要对仗工整、场景统一就可以,没有太高的难度。
名句应用指导
‘日射云烟散,风吹草木荣’这句诗适用场景非常广,首先可以用来描写春天雨后天晴的自然景色,比如春游作文里就可以直接用这句话。其次可以用来比喻困难消除、形势转好的场景,比如写公司度过发展瓶颈、学校疫情之后恢复线下教学的时候都可以用,还可以用来祝福别人前程明朗,给朋友写毕业寄语的时候用也非常合适。
关联知识图谱
终军请缨典故同典故
本诗尾联的‘请长缨’出自《汉书》里终军的故事,终军出使南越之前向汉武帝要一根长绳子,说一定会把南越王绑到京城来,后来这个典故就被用来指代主动请求担当重任,是古典诗词里非常常见的典故,大家在很多送别诗、边塞诗里都能看到。

名句 CLASSIC LINES

日射云烟散,风吹草木荣
本诗颈联为传世名句,以天然对仗的写景句式,既刻画了春日郊野明丽开阔的景象,又暗喻前途明朗、诸事顺遂的美好寓意,后世常被用于春景描写、开业庆典、脱困祝贺等场景,文化传播度较高。

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作者 POET

无可

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