赠颜主簿

皎然 · 唐

汉家仪礼盛，名教出诸颜。

更见尚书后，能文在子山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感崇敬 · 赞美

创作背景

酬赠创作背景

本诗为唐代诗僧皎然所作的酬赠诗，创作于皎然寓居吴兴时期，为赠予当地颜姓主簿的即兴之作，无明确系年，学界推测大概率作于大历年间皎然与颜真卿交往时期。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言绝句，是唐代成熟的近体诗体裁，全篇四句二十字，篇幅短小精炼，适合抒情应酬，在唐代文人中使用十分广泛，是古典诗歌的核心体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感是诗人对颜主簿出身儒学名门、继承家学、文才出众的赞赏与推崇，情感真挚清雅，无谀媚之态，符合传统文人酬赠诗的审美规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.主簿：古代官名，各级主官属下掌管文书的佐吏，属于基层文职官员。2.仪礼：指国家的礼仪制度，这里代指儒家礼教体系。3.名教：以正名定分为核心的儒家伦理规范，是古代社会的主流意识形态。4.诸颜：指以颜回为始祖的颜氏家族，是历史上著名的儒学世家。5.尚书：古代官职名，这里指颜氏家族中官至尚书的先贤。6.子山：南北朝著名文学家庾信的字，庾信文才极高，是后世公认的文学大家代表。

逐句白话释义

1.第一句：汉代的礼仪制度极为隆盛，儒家礼教传承源远流长。2.第二句：正统的儒学名教大多出自颜氏家族，颜氏是儒学传承的核心家族。3.第三句：如今更见到颜尚书的后人，继承了家族的优良传统。4.第四句：像庾子山那样擅长写文章，文才十分出众。

核心主旨与内容概括

1.本诗是诗人赠予颜姓主簿的酬赠之作，全篇围绕夸赞颜主簿展开。2.首先从时代礼治兴盛的背景入手，点出颜氏家族在儒学传承中的重要地位。3.接着引出所赠对象颜主簿，夸赞他继承家学，文才堪比著名文学家庾信。4.全诗表达了诗人对颜主簿出身名门、文才出众的真诚欣赏与推崇之情，内容简洁，情感真挚。

跨学科 · 是什么

主簿官制社会学

1.主簿是中国古代常见的佐吏官职，最早设置于汉代。2.各级主官都可以设置主簿，用来辅佐处理日常政务。3.主簿的核心职责是掌管文书档案、上传下达行政指令。4.这一官职属于基层文职官员，对文化水平要求较高。5.唐代主簿的设置十分普遍，州、县两级行政机构都设有主簿岗位。6.不同层级的主簿官阶有明显差异，县级主簿通常是从九品的低级官员。7.这首诗里提到的颜主簿，就是当时某县的基层文职佐吏。8.这一官职名称从汉代一直沿用到明清时期，存续时间长达两千余年。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.这首五言绝句的诵读节奏按照2-2-1的结构划分。2.第一句读为“汉家/仪礼/盛”，重音放在“盛”字上，读出恢弘的语气。3.第二句读为“名教/出/诸颜”，重音放在“诸颜”上，读出对颜氏家族的推崇感。4.第三句读为“更见/尚书/后”，重音放在“更见”上，读出递进的语气。5.第四句读为“能文/在/子山”，重音放在“子山”上，读出夸赞的语气。6.整体诵读速度平缓，语气真挚，不需要过于激昂。7.每句之间停顿半秒，整首诗诵读时长控制在20秒左右。8.诵读时要突出真诚赞赏的情感，不要有浮夸的表达。

句式仿写指导

1.这首诗的句式是先铺陈背景，再点出夸赞对象，最后点明夸赞的核心特质。2.仿写时可以先写大领域的整体盛况，再引出具体的家族或者群体。3.接着转到想要夸赞的具体对象，最后点明对象的出众特质。4.比如夸赞书法世家的后辈，可以仿写为“晋代书风盛，妙笔出王家。更见右军后，挥毫胜彩霞”。5.仿写时要注意前后内容的逻辑关联，前面的背景要和后面的对象特质匹配。6.还要注意押韵符合五言绝句的基本要求，第二句和第四句尾字押韵。7.仿写的内容要贴合夸赞对象的实际情况，不要凭空捏造。8.用这种句式夸赞别人，既显得有文化底蕴，又不会显得过于直白谄媚。

名句写作应用

1.核心名句“汉家仪礼盛，名教出诸颜”适合用在赞扬家风传承的文章中。2.比如写某儒学家族世代传承文化的记叙文，就可以用这句话引出家族的文化底蕴。3.也可以用在介绍传统家教文化的议论文中，作为例证说明古代名门对文化传承的贡献。4.还可以用在赞美地方文化底蕴深厚的宣传文案中，用来点明当地的文化传承渊源。5.比如写山东曲阜的文化宣传文章，就可以用这句话来衬托当地儒家文化的深厚根基。6.使用这句话时要注意适用场景，必须和儒家文化、家族传承相关。7.不要用在和内容无关的场景中，否则会显得不伦不类。8.使用时可以直接引用原句，也可以稍微改动适配当下语境。

关联知识图谱

颜氏家训同典故|文化关联

1.《颜氏家训》是北齐学者颜之推所著的家教经典，是颜氏家族文化传承的核心典籍。2.这本典籍系统总结了颜氏家族世代传承的儒家家教理念，对后世影响极大。3.本诗中提到的“名教出诸颜”，就和《颜氏家训》所代表的颜氏家教传统直接相关。4.两者都体现了颜氏家族作为儒家名门的文化贡献，是颜氏文化的标志性符号。5.《颜氏家训》也是中国历史上第一部系统的家庭教育专著，被历代学者推崇。6.本诗的名句也常常被用来作为《颜氏家训》文化影响力的佐证。7.两者共同构成了中国传统家教文化的典型代表，对当代家庭教育也有借鉴意义。8.很多介绍传统家风文化的内容都会同时提到这句诗和《颜氏家训》。

名句 CLASSIC LINES

汉家仪礼盛，名教出诸颜

本诗核心名句为“汉家仪礼盛，名教出诸颜”，后世常被用来赞扬儒学名门的家风传承与文化贡献，也是研究颜氏家族文化影响力的重要史料。

标签 TAGS

崇敬赞美历史学哲学社会学

作者 POET

皎然 730-799

唐代诗僧、文学理论家、茶学家