语文核心知识
重点字词注释
亭毒是指抚育、教化的意思,蝥贼原指吃庄稼的害虫,这里代指叛乱的军队。陶甄是指造就、教化的意思。行在指皇帝出行时临时驻留的地方。曹刘指建安时期的诗人曹植和刘桢,二人的诗风格刚健,被称为建安风骨。轘辕指轘辕关,是古代的重要关隘。玺书指皇帝的诏书。𫍲才是谦称,指自己才疏学浅。旗旃指旗帜,这里代指袁高的随行队伍。大家可以结合这些注释初步读懂全诗的字面意思,不需要额外记忆生僻的文学术语。
逐句白话释义
皇帝的教化广布天下,就连叛乱的人也可以被感化。预示兵灾的蚩尤星还没有消失,现在就像黄帝当年对战蚩尤的乱世时期。天子出行到了汉中,轘辕关被战乱的烽烟阻断。皇帝下诏书征召地方官员,您的名字就在优秀官员的征召名单里。国家遭遇危难要依靠您这样的栋梁,朝廷的决策要借助您这样的大贤。您为官清廉减少不必要的出行,施行仁政的功绩都记录在述职的文书里。遥远的路途一直延伸到天边,河边的胡笳声勾起了人们的愁思。您整顿队伍赶路要去很远的地方,恭敬地接受诏令去应对紧急的国事。我这样才疏学浅的人不值得称赞,您对我的深厚关照是多么厚重。我站在河边实在舍不得您离开,只能望着您的旗帜消失在千里之外。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人皎然为送别好友袁高所作,当时袁高奉皇帝的诏书要去汉中的临时朝廷参与平定叛乱。诗里先是写了当时国家遭遇战乱的动荡背景,接着赞美了袁高的贤能和过往的政绩,然后写了袁高为了国事急急忙忙赶路的情形,最后抒发了诗人对好友的不舍之情,以及对好友能够帮助朝廷平定叛乱的期盼。全诗没有普通送别诗的伤感柔弱,整体风格刚健,充满了对国家的关心和对好友的期许。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体的语气要偏厚重、刚健,不要读得太轻柔缓慢。每句五言的断句可以按照二三的节奏来断,比如“皇心/亭毒广,蝥贼/皆陶甄”。读到前四句写战乱背景的部分时,语气要稍微沉重一点,读到赞美袁高的部分时,语气可以带一点赞许的感觉,读到最后送别的部分时,语气可以稍微放缓,带一点不舍的情绪。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里“国难倚长城,庙谋资大贤”这种对仗句式的写法,前后两句结构相同,语义相关,读起来朗朗上口,也很有气势。仿写的时候可以先确定自己要表达的主题,比如赞美老师的话,就可以写“育才倚园丁,兴邦靠少年”。仿写的时候要注意前后两句的字数要一样,对应的位置的词语词性要尽量相同,比如名词对名词,动词对动词。大家平时写作文的时候用这种对仗的句子,可以让作文的语言更有文采。
核心名句写作应用
“国难倚长城,庙谋资大贤”这句名句大家平时写作文的时候可以用到很多场景里,比如写赞美抗疫医护人员的作文,就可以写“疫情突袭的时候,全国人民都在期盼能够战胜病毒,真可谓是国难倚长城,庙谋资大贤,无数医护人员挺身而出,成为了守护我们生命安全的坚实防线”。也可以用来写赞美戍边战士、消防队员、扶贫干部等为国家和人民做出贡献的人的文章里,能够很好地凸显这些人的担当和重要性。