竖子至

樝梨且缀碧,梅杏半传黄。

小子幽园至,轻笼熟柰香。

山风犹满把,野露及新尝。

欲寄江湖客,提携日月长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 思友 · 闲适
创作背景
夔州寓居时期创作
本诗作于唐代宗大历元年(公元766年),当时诗人寓居夔州西阁,生活相对安定。某日居所附近的晚辈送来幽园中新熟的果品,诗人触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁的一种,定型于初唐时期。全诗共八句,每句五字,格律要求严格,中间颔联、颈联需对仗。该体裁是唐代文人创作的主流诗歌形式之一,兼具韵律美与叙事抒情的灵活性。
情感 · 解读
诗歌核心情感分为两层,第一层是诗人见到园果成熟、晚辈送果时的轻松愉悦与闲适自在,第二层是品尝鲜果时油然而生的对远方亲友的牵挂惦念,整体情感冲淡平和,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
樝指山楂,也叫红果,口感酸甜。柰是古代对沙果的称呼,属于苹果的一个变种,味道清甜。缀指挂在枝头的样子。传这里指逐渐变成的意思。轻笼指轻巧的竹篮。这些字词都是唐代口语中常用的表述,没有生僻含义。大家只要记住这些事物对应的现代名称,就能轻松读懂诗歌内容。
逐句白话释义
第一二句写山楂和梨子还挂着青绿色的果实,梅子和杏子已经有一半变成了黄色。第三四句写小家伙从幽静的园子里过来,轻巧的篮子里装着成熟的沙果,香气扑鼻。第五六句写山风好像满满地捧在手里,刚摘的果子还沾着野外的露水,正好尝鲜。第七八句写想要寄一些给江湖上漂泊的朋友,提着这果子就好像能带着长久的时光暖意。每一句的内容都非常直白,没有晦涩的隐含内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在夔州闲居时的一件日常小事,园子里的果子逐渐成熟,相熟的晚辈给诗人送来了刚摘的沙果。诗人拿着新鲜的果子,感受着山间的清风,品尝着带露的鲜果,心情非常轻松愉快。他吃到好吃的果子,第一时间想到要给远方的朋友也寄一点过去,体现了诗人对亲友的惦记。整首诗没有宏大的叙事,都是生活里的小细节,读起来非常亲切温暖。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的植物植物学
诗里提到的樝梨就是现在的山楂,属于蔷薇科山楂属植物,果实可以食用也可以入药。梅杏是梅子和杏子的统称,都属于蔷薇科李属植物,是我国古代常见的栽培果树。柰就是现在的沙果,也叫花红,和苹果是近亲,在我国已经有两千多年的栽培历史。这些植物都适合在夔州所在的三峡地区生长,直到现在当地还有广泛种植。大家在生活中也很容易见到这些水果,是非常常见的温带果树品种。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松平缓,不要太有顿挫感。每句的断句是2-3的节奏,比如“樝梨/且缀碧,梅杏/半传黄”,“小子/幽园至,轻笼/熟柰香”。读到“山风犹满把”的时候可以稍微放缓语气,读出那种悠然的感觉。读到最后两句的时候语气稍微放柔,体现出对朋友的牵挂。整首诗的诵读速度要比读杜甫的忧国忧民类诗歌慢一些,突出闲适的氛围。
句式仿写指导
大家可以模仿诗歌前两句并列写景的句式来写身边的景物,这种句式的结构是两种事物+各自的状态,非常适合用来描写季节变化、风景场景。比如我们可以写“樱花初绽粉,柳叶渐抽青”,写春天的景色。也可以写“石榴刚挂红,葡萄半凝紫”,写夏天的果园景色。仿写的时候只要注意前后两句对仗,内容都是同一类场景的事物就行,不需要严格遵守平仄要求,日常写作里非常实用。
名句应用场景
“山风犹满把,野露及新尝”这句非常适合用在描写乡村体验、郊野采摘、田园度假的作文或者朋友圈文案里。比如你去果园采摘水果的时候,就可以写“走进半山腰的果园,手里沉甸甸的果子带着露水,真正体会到了杜甫诗里‘山风犹满把,野露及新尝’的乐趣”。也可以用在描写乡村生活的散文里,体现那种贴近自然的放松感。这句的适用场景非常广泛,只要是和郊野休闲、新鲜采摘相关的内容都可以用。
关联知识图谱
《客至》同主题
《客至》也是杜甫创作的描写日常待客场景的闲适诗,和《竖子至》的创作时期接近,风格都是平淡自然,充满生活气息。两首诗都是从日常小事切入,抒发诗人的真实情感,没有宏大叙事,读起来非常亲切。

名句 CLASSIC LINES

山风犹满把,野露及新尝
该句以具象化的手法写无形的山风仿佛可以捧在手中,新摘的果子还带着野外的露水,画面感极强。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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