同光岁送人及第东归

西笑道何光,新朝旧桂堂。

春官如白傅,内试似文皇。

变化龙三十,升腾凤一行。

还家几多兴,满袖月中香。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
同光年间送别及第友人
本诗作于后唐庄宗同光年间(公元923-926年),时值后唐恢复唐代科举制度后放榜,作者送别考中进士的友人东归返乡,为贺赠应酬而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为近体诗五言律诗,属于唐代定型的格律诗体裁,每句五字,共八句,要求中间两联对仗,押韵严格遵循平水韵规范,是古代赠别应酬类诗歌的常用体裁。
情感 · 解读
核心情感为对友人科举及第的由衷赞赏与热烈祝贺,同时蕴含送别友人归乡的不舍与对其未来仕途发展的美好期许,情感真挚明快,无悲戚离愁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
同光:后唐庄宗李存勖的年号。及第:古代科举考试考中。春官:古代主管科举考试的礼部官员。白傅:指唐代诗人白居易,曾任太子少傅。文皇:指唐太宗李世民。桂堂:科举考中者参加庆功宴的场所,代指科举功名。龙、凤:此处代指考中科举的优秀人才。月中香:传说月中有桂树,此处代指科举及第的荣耀。
逐句白话释义
你向西而笑是何等光彩,新朝沿用了旧朝的科举制度。主持考试的官员像白居易一样公正,宫廷考试像唐太宗时期一样公平。三十岁左右的人才像蛟龙一样蜕变升腾,同榜考中的人们像凤凰一样排成一行。你回家的时候该有多少兴致啊,袖子里都沾满了月中桂树的香气。
核心主旨概括
这首诗是作者在后唐同光年间,送别考中科举的友人东归时所作。全诗围绕祝贺友人及第的核心展开,表达了对友人才华的认可,对科举选拔公平的赞美,以及对友人未来发展的美好期许,整体情感明快积极。
跨学科 · 是什么
古代科举制度社会学
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度,创始于隋朝,完善于唐朝,五代时期后唐继续沿用这一制度。考中进士的人会获得极高的社会荣誉,还会参加官方举办的庆功宴会。
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读写应用
诵读指导
诵读时采用五言诗常规2-3节奏断句,首联语调轻快,颔联用赞叹语气,颈联语调上扬突出昂扬感,尾联语气舒缓带出祝福感,整体节奏明快,不需要沉重的语气。
句式仿写指导
可以仿写颈联的比喻句式,先用两个动宾结构开头,再用同类喻体描述群体状态,比如“绽放花千树,翱翔雁一行”“逐浪帆千片,奔驰马一群”,句式整齐,意象统一。
名句应用场景
“变化龙三十,升腾凤一行”可以用于祝贺同辈考试上岸、升职、集体获奖的场合,“满袖月中香”可以用于祝贺他人取得荣誉、载誉归来的场景,比如给考研上岸的朋友写贺卡就可以用这两句。
关联知识图谱
《孟郊·登科后》同主题
两首作品都是祝贺科举及第的主题,都表达了考中后的喜悦心情,都是古代贺及第类诗歌的代表作品。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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