谢丁秀才见示赋卷

五首新裁翦,搜罗尽指归。

谁曾师古律,君自负天机。

圣后求贤久,明公得隽稀。

乘秋好携去,直望九霄飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
酬赠行卷举子
本诗是中晚唐诗人雍陶收到丁秀才呈递的个人赋作行卷后创作的酬赠诗。唐代科举行卷之风盛行,举子应试前会将个人优秀作品编辑成卷,呈送文坛名家请求赏识推荐,以此提升中举概率。丁秀才专程拜谒雍陶并展示自己的五篇赋作,雍陶遂作此诗回赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,成熟于初唐时期,全篇共八句每句五字,格律要求严谨,平仄、押韵、对仗都有明确规范。该体裁在唐代获得全面发展,是文人创作、酬赠应答的常用诗歌载体,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是作者对丁秀才出众文学天赋、精心创作的赋作的真诚欣赏与夸赞,第二层是作者对丁秀才参加科举考试一举及第、仕途顺遂的真挚祝福。全诗情感饱满直白,没有虚浮客套的表述,符合唐代文人酬赠后辈的一贯风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
裁翦指精心构思创作,也可写作裁剪。指归指作品的核心主旨与要义。古律指古人创作诗文的规范与格律要求。天机指天生的才华与灵性。圣后指当时圣明的君主。明公指主持科举考试的官员。得隽指科举考试考中被录取。九霄原指高空,这里比喻金榜题名、仕途高升。
逐句白话释义
第一句写您这五篇新创作的赋作都经过了精心剪裁构思。第二句写内容搜罗十分详尽,主旨清晰明了。第三句写您何曾刻意效仿古人的创作格律规范。第四句写您本来就自带过人的天赋与灵性。第五句写圣明的君主招纳贤才已经很长时间了。第六句写您这样的优秀人才是主考官很难遇到的俊杰。第七句写您趁着秋天科举考试的时节带着这些作品前去应试。第八句写我径直期待着您能够金榜题名,像飞鸟一样直上九霄。
核心主旨概括
本诗是一首典型的唐代文人酬赠诗,作者在收到丁秀才展示的个人赋卷之后,首先夸赞了丁秀才的作品质量与过人天赋,再结合当时朝廷求贤的时代背景,最后向丁秀才送出了秋闱顺利、一举及第的美好祝福,整体内容直白真诚,情感十分饱满。
跨学科 · 是什么
唐代科举秋闱社会学
这句诗里提到的秋指的就是唐代的科举秋闱,是古代科举考试的重要类型。秋闱在每年秋天举行,参加考试的都是各地选拔上来的优秀举子。考中之后的考生可以获得做官的资格,是古代读书人改变命运的重要途径。很多著名的唐代诗人都曾经参加过秋闱考试,留下了很多相关的诗作。秋闱的竞争非常激烈,录取比例很低,所以能够考中的人都是十分优秀的人才。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意正确的断句,每句五言分为两顿,前两字一顿后三字一顿。首联和颔联的语气要平缓,带着欣赏的感觉。颈联的语气要肯定,突出对丁秀才才华的认可。尾联的语气要昂扬向上,读出祝福的欢快感。整体语速不要太快,每个字都要读清晰,体现出五言律诗的节奏感。
基础句式仿写
可以仿写本诗先夸赞再送祝福的句式,用于祝福别人考试或者事业进步。比如夸赞同学的作文写得好,可以写“三篇新写就,文采自生辉。考场携将去,题名得胜归”。或者祝福朋友升职,可以写“才干人皆赞,今朝好运随。乘风腾步去,直上占高魁”。仿写的时候要注意前后内容的衔接,前面的夸赞要贴合实际,后面的祝福要真诚自然,最好能够押韵,读起来更加朗朗上口。
名句应用场景
核心名句“乘秋好携去,直望九霄飞”可以用于很多日常写作场景。比如家里的亲戚朋友要参加高考、研究生考试或者公务员考试的时候,可以写在贺卡或者祝福消息里,表达对对方的美好期许。也可以用于同事升职、换工作的时候,祝福对方在新的岗位上取得更好的成绩。还可以用于学生作文里,写关于理想、奋斗、抓住机遇的主题的时候引用这句诗,提升文章的文化内涵。
关联知识图谱
《酬朱庆馀》同主题
《酬朱庆馀》是唐代诗人张籍写给举子朱庆馀的酬赠诗,和本诗的主题完全一致,都是赞赏举子的才华,预祝对方科举顺利及第。两首诗都是唐代行卷制度背景下产生的典型酬赠作品,都具有直白真诚的特点,流传度都很高。

名句 CLASSIC LINES

乘秋好携去,直望九霄飞
这两句是本诗的核心名句,语言直白有力,将对丁秀才的美好期许具象化为直上九霄的腾飞意象,极具感染力。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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