夏日言怀

齐己 · 唐

苦被流年迫，衰羸老病情。

得归青嶂死，便共白云生。

树枿烧炉响，崖棱蹑屐声。

此心人信否，魂梦自分明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感隐逸

创作背景

齐己晚年山居感怀

本诗是齐己晚年栖居山寺时所作，时值夏日，诗人触景生情，有感于年光流逝、身体衰病，因而写下这首抒发个人情志的作品。目前学界对具体创作年份无定论，大致创作于公元920年前后，即齐己人生最后十年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种，起源于南北朝永明体，成熟于初唐，每首八句每句五字，要求平仄粘对、中间两联对仗，是唐代主流诗歌体裁之一。本诗严格符合仄起首句不入韵的五言律诗格律规范，是晚唐律诗的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心抒写了诗僧晚年被时光催促、身缠病弱的落寞之感，同时表达了甘愿归隐青山、与白云相伴的隐逸志趣，最后流露出自守澄澈本心、不待外人理解的坦荡心境，是禅门中人通透人生观的体现。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “衰羸”指身体瘦弱多病，是古代诗文里常用的形容年老体衰的词汇。2. “青嶂”指形如屏障的青色青山，常用来指代隐逸居住的山林环境。3. “树枿”指砍伐后残留的树桩，也可指枯干的树枝。4. “崖棱”指山崖的棱角、边缘处。5. “蹑屐”指穿着木底鞋，是古代人游山时常穿的鞋具。6. “魂梦”指灵魂与梦境，这里指代诗人内心最真实的想法。7. 全诗无生僻通假字，字词含义多贴合日常山居场景，通俗易懂。8. 部分词汇带有典型的禅门诗人用语特色，平实却富有意趣。

逐句白话释义

1. 首联第一句写我苦苦被流逝的年月催促着，时光过得飞快。2. 第二句写我如今身体衰弱瘦弱，已经是年老多病的状态。3. 颔联第一句写如果能够归老在青色的山峦之间死去，我也心甘情愿。4. 第二句写就算死后魂魄也要和山间的白云一同自在飘荡。5. 颈联第一句写残树桩放在炉子里燃烧，发出噼噼啪啪的声响。6. 第二句写我穿着木屐踩在山崖的边缘，传来清脆的脚步声。7. 尾联第一句写我这样的心思有没有人能够相信理解呢。8. 第二句写只有我的魂魄和梦境才清清楚楚知道我的本心。9. 所有释义完全贴合诗句字面含义，没有额外引申解读。10. 普通读者可以直接通过释义理解全诗的表层内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是晚唐诗僧齐己夏日在山里居住时写下的感怀作品。2. 全诗围绕诗人晚年的生活状态与内心想法展开书写。3. 首先交代了自己如今年老多病、被时光催促的现实处境。4. 接着明确表达了自己愿意一辈子归隐在山林里的志向。5. 然后描写了自己当下山居生活的日常细节场景。6. 最后抒发了自己坚守本心、不需要外人理解的坦荡心境。7. 整首诗语言平实自然，没有华丽的辞藻修饰。8. 字里行间都流露出诗人作为禅门中人的通透与超脱。

跨学科 · 是什么

树枿植物学

1. 诗句里提到的“树枿”就是我们常说的树桩。2. 它是树木被砍伐之后留在地面上的残留部分。3. 树枿的木质通常比新鲜树枝更加坚硬，含水量更低。4. 所以燃烧的时候会发出更加清脆的噼啪声响，还很耐烧。5. 古代山里居住的人经常会捡树枿当生火做饭取暖的燃料。6. 这里用树枿烧火的细节，很贴合诗人山居的真实生活场景。7. 这个意象也侧面体现了诗人生活的简朴，没有过多的物质追求。8. 普通读者很容易通过这个细节感受到山居生活的氛围。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以按2-3的节奏断句。2. 比如首句“苦被/流年迫”，重音放在“苦”和“迫”两个字上，读出无奈的感觉。3. 颔联“得归/青嶂死，便共/白云生”，节奏放缓，重音放在“青嶂”和“白云”上，读出向往的语气。4. 颈联“树枿/烧炉响，崖棱/蹑屐声”，语速稍快，读出场景的鲜活感。5. 尾联“此心/人信否，魂梦/自分明”，前半句带轻微反问语气，后半句语气坚定，重音放在“自分明”上。6. 整首诗的整体诵读基调要平缓沉稳，符合老年僧人的心境。7. 每联之间停顿1秒左右，句与句之间停顿0.5秒左右即可。8. 这样的诵读节奏可以帮助读者更好地体会诗歌的情感。

基础句式仿写指导

1. 大家可以仿写颔联“得归青嶂死，便共白云生”的句式结构。2. 这个句式的结构是“得+动作+场景+结果，便共+意象+状态”，用来表达坚定的志向。3. 比如可以仿写“得伴诗书老，便同墨香存”，表达热爱读书的志向。4. 也可以仿写“得守田园乐，便随野风闲”，表达向往田园生活的心愿。5. 仿写的时候要注意前后两句的意象要统一，情感要一致。6. 还要注意两句的平仄尽量对应，读起来朗朗上口。7. 这个句式适合用来表达个人的人生追求与志向，应用场景很广。8. 大家平时写作的时候可以多尝试用这种句式增强表达力度。

核心名句日常写作应用

1. 核心名句“得归青嶂死，便共白云生”可以用在描写隐逸向往的作文里。2. 比如写自己想要远离城市喧嚣，回归自然生活的主题时就可以引用。3. 也可以用在描写历史上的隐士比如陶渊明、林逋的人物作文里。4. 还可以用在表达个人不追求功名利禄、坚守本心的主题作文里。5. 引用的时候可以直接放在段落的开头，引出自己的观点。6. 也可以放在段落的结尾，作为自己观点的佐证，增强说服力。7. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。8. 恰当引用这句诗可以让你的作文更有文化底蕴，更有感染力。

关联知识图谱

《东林作寄金陵知己》同作者|同主题

1. 《东林作寄金陵知己》也是齐己的山居隐逸主题作品。2. 两首诗都是齐己晚年栖居山寺时所作，风格相近。3. 都表达了诗人厌倦世俗、向往山林隐逸的志趣。4. 语言都平实自然，富有禅意，是齐己诗歌的典型风格。5. 读者可以阅读这首诗，更好地理解齐己的人生追求。6. 两首诗的创作时间大致相近，都属于齐己晚期的代表作品。7. 关联这两首诗可以帮助我们更全面地了解齐己的创作特点。8. 是我们拓展学习齐己诗歌的重要参考内容。

名句 CLASSIC LINES

得归青嶂死，便共白云生

本句是本诗的核心名句，语言直白恳切，将诗人归隐山林的决心表达得淋漓尽致，历代诗评家多称赞其有清寒高古之气，后世多用来形容不愿世俗束缚、向往自由隐逸生活的志向。

标签 TAGS

隐逸历史学哲学地理学植物学民俗学

作者 POET

齐己 864-943

古代诗僧