早秋寄友生

读这首诗的时候整体语速要放慢，语气要舒缓轻柔，贴合诗里清淡闲适的氛围。第一二句“雨多/残暑歇，蝉急/暮风清”，中间可以稍作停顿，重读“残暑歇”“暮风清”，读出暑气消散后的清凉感。第三四句“谁有/闲心去，江边/看水行”，要读出悠然的疑问语气，带一点闲散的感觉。第五六句“河遥/红蓼簇，野阔/白烟平”，语速可以再放慢一点，读出江野开阔的空旷感。最后两句“试折/秋莲叶，题诗/寄竺卿”，读的时候要带一点温柔的情绪，读出对友人的牵挂。

这首诗前两句用两个并列的景物描写来点明季节特点，我们仿写的时候可以借鉴这个结构。先找两个属于同一个季节的典型景物，分别用短句描述出来，合在一起就能清晰点明时节。比如写春天可以写“冰融寒雪退，燕过柳梢轻”，写夏天可以写“风过荷香满，蝉鸣日影长”，写冬天可以写“霜落枝头白，梅开小院香”。仿写的时候要注意前后两句的字数要一样，对应位置的词语词性尽量对应，读起来朗朗上口就可以。

“雨多残暑歇，蝉急暮风清”这句适合用来描写夏末秋初的景色。当我们写作文提到暑假结束、入秋后的变化的时候就可以用到这句。比如写“刚过了处暑，接连下了几场小雨，果然是‘雨多残暑歇，蝉急暮风清’，傍晚出门散步的时候，风里已经没有了前阵子的燥热感，耳边的蝉鸣也好像比夏天的时候急促了不少。”用的时候不用加过多修饰，直接放在场景描写的开头或者结尾就很合适，能让你的作文显得更有文采。