语文核心知识
箔
箔在这里指用竹子编织的帘子,是古代民居常用的挡门窗的物件,日常也用来遮阳挡雨。很多古典诗词里都提到过帘箔的意象,没有生僻的读音,大家很容易理解。它对应的场景也很贴近古人的日常生活,我们只要记住它是竹帘的意思就不会理解错诗句,遇到同类诗词里的“箔”也可以用这个意思来解读。
含毫
含毫指的是握着毛笔思考的状态,古人写作前常会把毛笔笔尖含在嘴里润湿,同时构思内容。这个词语在古代文人创作相关的诗词中十分常见,没有难懂的含义。我们只要把它和写作构思的场景联系起来,就能准确理解它的意思,遇到其他诗词里的“含毫”也可以直接对应这个解释。
逐句释义
大雪的猛烈势头稍微停歇,万里天地一片清朗,月光下雪景亮得就像白天一样。这个时候鸥鹭都躲了起来没有人能看见,关山之上哪里还有赶路的行人呢?高雅的郢地歌曲调子越来越高,谁敢轻易应和?低俗的巴地民歌大家互相看看,都自动停了声。我在江边的书斋卷起竹帘,握着笔思考了很久,想来梁王那样礼遇贤士的礼节真是不同寻常。
核心主旨
这首诗描写了冬日雪后的壮阔清朗景象,借用郢歌巴歌的典故表达了自己高洁不随流俗的志趣。同时诗人借梁孝王礼遇贤士的典故,表达了对荆南幕府知己的思念和感念,整首诗的情感真挚自然,景色描写开阔大气,是很不错的咏雪寄友作品。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得开阔舒展,体现雪景的空旷清朗。颔联要放慢语速,读出空寂辽远的感觉。颈联要注意对比的语气,前半句高昂,后半句压低。尾联要读得舒缓绵长,体现思念友人的深沉情绪。断句可以按照七言律诗的常规节奏,每句四三分停,不要读破句子。语气要平和自然,不用刻意夸张,就能读出诗歌的韵味。
句式仿写
我们可以仿写颈联的对比句式,用两种反差明显的事物来突出主题。比如写才艺水平差异可以写“雅乐调高谁敢和,俗曲听罢自吞声”,写学习成绩差异可以写“榜首题名谁敢比,榜末相看自敛容”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前半句突出高雅或者优秀的一方,后半句突出低俗或者逊色的一方,形成明确的对比,就能达到很好的表达效果。
名句应用
“郢唱转高谁敢和,巴歌相顾自销声”这句可以用在很多日常写作场景里。比如写夸赞别人的作品水平很高,没人能比得上的时候就可以用这句话。写形容高雅艺术曲高和寡,普通受众很难理解的时候也可以用这句话。写班级里成绩顶尖的同学实力超群,其他人都比不过的时候也可以化用这句,能让你的表达更有文化底蕴。