将欲再游荆渚留辞岐下司徒

竹锡铜瓶配衲衣,殷公楼畔偶然离。

白莲几看从开日,明月长吟到落时。

活计本无桑柘润,疏慵寻有水云资。

今朝回去精神别,为得头厅宰相诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激 · 旷达
创作背景
唐末游谒留别
本诗为唐末诗人杜荀鹤创作于凤翔府(岐下),是他依附凤翔节度使、检校司徒李茂贞一段时间后,计划前往荆渚(今湖北荆州)游历,临行前辞别李茂贞的留别之作,创作时间大致在唐昭宗景福至乾宁年间(892-898年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,为唐代成熟的格律诗体裁。全诗共8句,每句7字,要求颔联、颈联严格对仗,平声一韵到底,平仄符合粘对规则。本诗是晚唐七言律诗的典型作品,体现了这一体裁在唐末的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对岐下司徒礼遇的真挚感激,二是不慕世俗功利、寄情山水的疏旷志趣,三是即将踏上新旅途的轻快舒展心态,情感真挚克制,无干谒诗文的谄媚之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.竹锡指僧人出行所用的锡杖,是古代游方僧的标志性随身物品。2.铜瓶是僧人用来盛水的器具,也是僧人的常用随身物。3.衲衣是用碎布拼接而成的僧衣,常用来指代僧人或者甘于清贫的隐逸人士。4.殷公楼此处指代岐下司徒的宅第楼宇,借用东晋名士殷浩的典故赞美司徒的风雅。5.桑柘是桑树和柘树的合称,二者都是古代养蚕的重要原料,常用来代指固定的田产家业。6.疏慵是指懒散、闲适,没有世俗的功利追求。7.荆渚是指古代荆州一带的长江边沙洲,代指今湖北荆州地区。8.头厅宰相是对位居高位的官员的尊称,此处指代岐下司徒李茂贞。
逐句白话释义
1.首句写我带着竹锡杖、铜水瓶,穿着补丁僧衣,一身游方僧的装束。2.第二句写我偶然从司徒大人的楼畔辞别,即将踏上旅程。3.第三句写我在这里多次观赏白莲,从它刚刚开放的时候就开始看。4.第四句写我常常对着明月吟诗,一直吟到月亮落下西山。5.第五句写我本来就没有桑柘田产这样的世俗家业谋生。6.第六句写我生性疏懒,素来依靠山水云月来滋养性情。7.第七句写今天我回去的时候精神状态格外不一样。8.第八句写这是因为我得到了头厅宰相您赏赐的诗作啊。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是唐末诗人杜荀鹤辞别岐下司徒李茂贞时所作的留别诗。2.开篇首先交代了自己的身份状态,用游方僧的装备自比,体现自己闲散的生活状态。3.第二句点出自己此刻正在辞行的场景,是从司徒的宅第离开。4.颔联写自己在岐下逗留期间的生活,多次观赏白莲开放,对着明月吟诗到深夜。5.颈联交代了自己一贯的生活志趣,本来就没有固定的家业谋生,素来依靠山水云月滋养性情。6.尾联点明自己此刻辞别时的心情格外畅快,是因为得到了司徒所赐的诗作,倍感荣幸。7.整首诗语言浅白流畅,没有晦涩的用典,情感真挚自然。8.既表达了对司徒礼遇的感激之情,也展现了诗人不慕名利、寄情山水的旷达性格。
跨学科 · 是什么
白莲植物学
1.诗中提到的白莲是莲科莲属的多年生水生草本植物。2.白莲的花瓣多为白色,花期通常在每年的6到8月。3.白莲在传统文化中常被视为高洁、清雅的象征,受到文人雅士的喜爱。4.白莲也是佛教文化中的常见意象,代表着清净无染的境界。5.古代文人集会常以观赏白莲为雅事,比如东晋时期的白莲社就是著名的文人雅集团体。6.白莲的莲子和莲藕都可以食用,具有较高的实用价值。7.白莲在我国南北各地的淡水湖泊、池塘中都有广泛种植。8.除了观赏和实用价值外,白莲还有一定的药用价值,多个部位都可以入药。
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读写应用
诵读指导
1.诵读这首七言律诗的时候,整体节奏要舒缓轻快,体现诗人旷达的心境。2.首联两句的节奏可以划分为“竹锡铜瓶/配/衲衣,殷公楼畔/偶然/离”,每句停顿两次。3.颔联是对仗句,诵读时要突出节奏感,节奏划分为“白莲几看/从/开日,明月长吟/到/落时”。4.颈联同样是对仗句,诵读时语速可以稍慢,体现诗人闲适的志趣,节奏划分为“活计本无/桑柘/润,疏慵寻有/水云/资”。5.尾联要读出轻快和感激的语气,节奏划分为“今朝回去/精神/别,为得头厅/宰相/诗”。6.诵读时重读的字词可以放在“配”“离”“从”“到”“无”“有”“别”“得”上,突出情感起伏。7.整首诗的韵脚是“衣、离、时、资、诗”,都是平声韵,诵读时韵脚可以适当拉长,体现韵律感。8.全诗的情感基调是舒展明快的,不要读得太过沉重悲伤。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联是非常典型的七言对仗句,适合用来仿写对仗句式。2.仿写的时候首先要注意上下句的字数相同,都是7个字。3.其次要注意词性相对,比如“白莲”对“明月”都是名词,“几看”对“长吟”都是动词短语,“从开日”对“到落时”都是介宾短语。4.内容上上下句要相关联,都围绕同一个主题展开,比如颔联的上下句都是写诗人在岐下的闲适生活。5.仿写的时候可以先从身边熟悉的景物入手,比如用“红枫”对“黄菊”,“闲赏”对“醉书”,“经霜后”对“向晚时”,组成对仗句。6.也可以结合自己的生活经历来仿写,比如写校园生活的“晨铃每听催开卷,夜灯常伴到眠时”。7.仿写的时候不要刻意追求生僻字词,尽量用浅白自然的语言,贴合原诗的风格。8.写完之后可以对照对仗的要求检查,看看词性、内容、平仄是不是符合要求。
名句写作应用
1.诗中的“白莲几看从开日,明月长吟到落时”是流传较广的名句,适合用在描写闲适生活的场景中。2.比如在写自己周末闲暇时光的时候,可以用这句诗来形容自己赏花赏月、读书吟诗的悠闲状态。3.也可以用在赞美他人生活雅致、不慕名利的文章中,体现对方高雅的志趣。4.在写游记的时候,如果遇到观赏荷花、月夜吟诗的场景,也可以引用这句诗来烘托氛围。5.在给朋友的赠言中,如果朋友喜欢闲适的田园生活,也可以用这句诗来表达对对方生活状态的欣赏。6.这句诗还可以用在描写传统雅集活动的文章中,体现活动的风雅氛围。7.引用的时候不需要修改原句,直接用在合适的语境中就可以,不需要额外的解释也能让读者理解含义。8.除了写作应用外,这句诗也可以用来作为书房、茶室的装饰内容,体现清雅的格调。
关联知识图谱
杜荀鹤《赠秋浦张明府》同作者|同主题
1.《赠秋浦张明府》也是杜荀鹤所作的赠别诗,和本首诗的创作时期相近。2.两首诗都体现了杜荀鹤浅切自然的诗歌风格,语言平实,情感真挚。3.两首诗都带有游谒文人的典型特点,既表达了对受赠者的感激赞美,也体现了自己的志趣。4.《赠秋浦张明府》同样收录在中华书局版《全唐诗》中,是杜荀鹤的代表作品之一。5.两首诗都属于七言律诗,格律严谨,对仗工整,体现了杜荀鹤的律诗创作功底。6.通过关联阅读这两首诗,可以更好地了解唐末游谒文人的生活状态和心理特点。7.两首诗的核心情感都包含了感恩和旷达两种特质,是杜荀鹤诗歌的常见主题。8.本首诗是赠给藩镇高官的,《赠秋浦张明府》是赠给地方县官的,受众不同但写作风格一致。

名句 CLASSIC LINES

白莲几看从开日,明月长吟到落时
该句为本诗核心名句,以白描手法勾勒诗人闲适的旅居生活,对仗工整,意象清雅,既体现了诗人的旷达志趣,也侧面烘托了李茂贞的风雅礼遇,是杜荀鹤浅切诗风的典型代表,常被后世用于描写雅致闲适的生活场景。

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作者 POET

尚颜 生卒年不详,约唐僖宗中和初年(公元881年)前后在世
唐代诗僧,擅长五言诗创作

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