郢州人歌
父母育我田使君，精神为人上天闻。
田中致雨山出云，但愿常在不患贫。
基础信息 BASIC
情感感激
创作背景
东汉歌颂良吏
此诗为东汉时期郢州百姓歌颂太守田某（称田使君）的民歌。据《后汉书》记载，田某在任期间勤政爱民，兴修水利，劝课农桑，致使风调雨顺、百姓富足，百姓感念其恩德而作此歌传唱。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于汉代乐府风格的民间歌谣，体裁为七言四句，形式质朴自然。此类作品多产生于民间，用于表达百姓对地方官员的直接评价与情感，语言通俗易懂，具有鲜明的口语化特征，是古代民意表达的文学载体。
情感 · 解读
诗歌表达了百姓对田使君的深切爱戴与感恩之情。全诗情感真挚热烈，将地方官比作再生父母，体现了官民之间和谐融洽的关系，反映了百姓对清廉有为官员的纯朴情感与美好祝愿。
基础解读 READING
语文核心知识
使君
古代对太守、刺史等地方长官的尊称。在这里指诗中歌颂的田姓官员，百姓用此称呼表达对他的尊敬和爱戴。
全诗白话释义
父母生养了我的身体，但田使君养育了我的生活，他的精神感动了上天。田地里降下雨水，山间涌出云气，只愿田使君能长久留在这里，我们就不担心贫穷了。
核心主旨
这首诗通过百姓的歌颂，表达了大家对田使君的感激之情。田使君治理有方，让风调雨顺，百姓生活安稳，大家把他看得像父母一样亲，只希望他能一直留下来。
跨学科 · 是什么
农业地理地理学
诗中提到“田中致雨”，说明当地以农业为主。在古代，雨水是农业的命脉，田使君能带来雨水，意味着他能保障农业生产，这是百姓生存的基础。
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读写应用
诵读指导
朗读时要带着感激和真诚的语气。前两句要读出敬重，后两句要读出喜悦和期盼。特别是“不患贫”三个字，要读得坚定有力，表现出百姓的满足感。
句式仿写
可以模仿“父母育我……”的句式造句。例如：“老师教我知识，如同明灯照亮前程。”这种句式适合用来表达对恩人的感激之情。
写作应用
在写关于“感恩”、“奉献”、“榜样”等主题的作文时，可以引用这首诗。用它来形容那些默默奉献、为群众解决实际困难的好干部或好人，能增加文章的感染力。
关联知识图谱
循吏同典故
本诗将田使君比作父母，是“父母官”这一概念的早期文学实证，与史书中的“循吏”概念相呼应。
名句 CLASSIC LINES
父母育我田使君
此句以“父母”喻官，确立了古代“父母官”的典型意象。它直抒胸臆，将地方官的养育之恩等同于生身父母，情感炽热，成为后世评价官员亲民爱民的典范语句，具有极高的文化辨识度。
标签 TAGS
作者 POET
不详
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