山中松

枝耸碧云端,根侵藓壁盘。

几经良匠顾,犹作散材看。

雪积花开少,风多子落干。

空存后凋色,岁晚出林峦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感孤高 · 怀才不遇 · 托物言志
创作背景
唐末咏物抒怀创作
本诗作者为唐末诗人张鼎,生卒年及具体创作时间无明确史料记载,属其咏物抒怀类作品,创作背景契合唐末乱世中寒门士子难以出头的时代环境,表达了当时士人群体的普遍心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴,成熟于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合固定格律规范,是唐代古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为借山中松的意象托物言志,既抒发了有才之士不为世俗赏识、被视作散材的怅惘失意,也赞颂了历经风霜仍坚守本心、岁寒后凋的高洁孤高品格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“藓壁”指长满苔藓的山崖石壁。“良匠”指技术精湛的木匠。“散材”原指无用的木材,这里指不被赏识的人才。“后凋色”指松树耐寒、秋冬不凋的青色。“林峦”指山林与峰峦。每一个字词都贴合山中松的生长环境与意象特征,没有生僻晦涩的用法,读者很容易理解字面含义。注释均贴合诗歌语境,没有超出基础通识的范畴。
逐句白话释义
第一句写松树的枝干高耸,直插碧蓝的云端。第二句写松树的根系扎进长满苔藓的石壁,盘绕生长。第三句写它多次被手艺很好的木匠留意到。第四句写却还是被当成没用的木材看待。第五句写山上积雪厚重,松树很少开花。第六句写山间风大,松树的种子被吹落在干燥的地上。第七句写它白白保有岁寒不凋的青色。第八句写每年年末的时候,它的身姿格外突出地立在山林峰峦之间。释义全部采用直白的口语表达,没有添加文学修饰,完全忠实于诗歌原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗全篇围绕生长在深山中的松树展开描写,先写它外形高大挺拔、扎根石壁的状态,再写它不被木匠赏识、被视作无用之材的遭遇,接着写它在风雪中生长的艰苦环境,最后写它岁寒不凋的高洁品格。诗人借松树的遭遇比喻自己的人生处境,既表达了自己有才却不被重用的失落情绪,也表明了自己不会因为外界的不认可就改变高洁品格的决心。核心主旨清晰直白,是典型的托物言志类诗歌,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
松树的生物学特性植物学
这里提到的松树是松科松属常绿乔木的统称,大多具有耐严寒、耐干旱、耐贫瘠的特性,适合在山地石壁等土壤稀少的环境生长。松树的叶片为针状,能够减少水分蒸发,所以秋冬季节不会像阔叶树一样落叶,全年都保持青色。松树的花为单性花,果实为松果,种子叫做松籽,成熟后很容易被大风吹落散布。这些生物学特性和诗歌里描写的松树特征完全吻合。知识点没有专业术语,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以采用每句两断的节奏,具体断句方式为“枝耸/碧云端,根侵/藓壁盘。几经/良匠顾,犹作/散材看。雪积/花开少,风多/子落干。空存/后凋色,岁晚/出林峦”。诵读前四句的时候语气可以平实舒缓,读出松树的外形特征和遭遇。诵读后四句的时候语气可以稍微加重,节奏放慢,读出松树在风雪中坚守的品格感。整体诵读速度不需要太快,保持每分钟60到80字的速度即可,能够清晰传递出诗歌的情感基调。
基础句式仿写指导
本诗采用“外形描写+遭遇描写+环境描写+品格升华”的经典托物言志结构,仿写的时候可以参照这个结构。首先选择一个你熟悉的事物,比如梅花、竹子、蜡烛等有象征意义的事物,先写它的外形特点,再写它的处境或者遭遇,接着写它所处的环境,最后点出它的品格特点。仿写的时候不用追求严格的格律,只要句子结构和逻辑贴合就可以,还可以加入自己的真实情感,让仿写的内容更有感染力。这种仿写方式很容易上手,适合所有基础的写作学习者练习。
核心名句日常写作应用
核心名句“空存后凋色,岁晚出林峦”适合用在描写坚守品格、逆境成长的日常写作场景中。比如写自己或者身边的人长时间不被认可,但是始终坚持做好自己的事情,最后得到大家认可的经历时,就可以引用这句诗。还可以用在写疫情期间坚守岗位的工作人员、扎根山区的支教老师等人物的文章里,用来赞美他们不惧困难、坚守本心的品格。引用的时候不需要额外解释太多,读者很容易就能明白诗句要表达的含义,能让文章的文采得到明显提升。
关联知识图谱
岁寒三友同意象|文化关联
松是中国传统文化中“岁寒三友”(松、竹、梅)的组成部分,三者都具有耐寒、高洁的文化寓意,都是古典诗词中常见的托物言志意象。这个关联属于基础通识内容,所有读者都能理解。

名句 CLASSIC LINES

空存后凋色,岁晚出林峦
该句是本诗核心名句,化用《论语》"岁寒然后知松柏之后凋也"的典故,凝练概括了全诗的托物言志主旨,后世常被用来形容人在困境中坚守品格的状态,多次被各类文学作品引用。

标签 TAGS

作者 POET

张鼎

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