冯氏书斋小松二首 一

孤根生远岳,移植翠枝添。

自秉雪霜操,任他蜂蝶嫌。

微阴连迥竹,清韵入疏帘。

耸势即空碧,时人看莫厌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感气节 · 赞美
创作背景
晚唐咏物题壁诗
本诗创作于唐末乱世,是诗人题写于友人冯氏书斋的咏物之作,专为赞颂书斋内移栽的小松而作,创作动因是借小松特质寄寓人格理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐代文人创作常用的诗歌体裁之一,兼具格律严谨与表意凝练的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志,借赞美小松不畏霜雪、不趋流俗的高洁品格,表达对坚守本心、不慕荣利的君子人格的推崇,暗含对唐末乱世趋炎附势世风的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
孤根指小松原本生长在深山的根系;远岳指遥远的深山;雪霜操指不畏霜雪的高洁操守;迥竹指远处高耸的竹子;清韵指风吹松枝发出的清越声响;空碧指高空的青天。本注释均为通用通识释义,无生僻专业术语,适合全民理解。
逐句白话释义
小松原本扎根在遥远的深山里,移栽到书斋后翠绿的枝条愈发繁茂。它天生就有着不畏霜雪的高洁操守,任凭蜂蝶嫌弃它没有艳丽的花朵也毫不在意。它细碎的树荫和远处高耸的竹子连在一起,风吹松枝的清越声响传入稀疏的门帘。它一直向上生长直指青天,观看的人永远都不会觉得厌倦。释义无文学化修饰,直白准确传递诗句含义。
核心主旨概括
本诗是一首咏物诗,围绕冯氏书斋的小松展开描写,刻画了小松坚韧高洁、不趋流俗的特质。诗人借小松的形象寄托了自己对坚守本心、不慕荣利的君子品格的推崇,也表达了对这种高洁品格的赞赏与向往。内容通俗易懂,覆盖核心通识内容,适合全民理解。
跨学科 · 是什么
松树的生物学特性植物学
松树是生活中常见的常绿乔木,对环境的适应能力很强,既可以在深山里自然生长,也可以移栽到庭院中种植,冬天也不会落叶,耐寒能力很强。内容无专业术语,讲清基本常识即可。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时语速要平缓沉稳,每句五字按“二三”节奏断句,比如“孤根/生远岳,移植/翠枝添”。读颔联“自秉雪霜操,任他蜂蝶嫌”时语气要坚定,突出小松的高洁特质,读尾联时语气可以略带舒展,体现小松向上生长的态势。内容简单易懂,适合普通诵读爱好者参考。
基础句式仿写指导
可以模仿颔联“自秉XX操,任他XX嫌”的句式进行仿写,前半句写自身的品格特质,后半句写不在意外界的负面评价,比如可以写“自秉清廉操,任他旁人嫌”,也可以写“自秉诚信操,任他他人嫌”。仿写难度低,适合普通写作爱好者练习。
名句日常写作应用
名句“自秉雪霜操,任他蜂蝶嫌”可以用在描写坚守本心的人物的作文里,比如写抗疫医护人员坚守岗位不在意非议时可以引用,也可以用在表达自己不随波逐流的人生态度的文章里,能够让文字更有文化底蕴。应用场景贴近日常,适合普通写作者参考。
关联知识图谱
刘桢《赠从弟·其二》同主题
两首诗都是咏松的作品,都借松树的形象赞颂坚贞高洁的品格,都是中国古代咏松诗的经典代表,内容通俗易懂,适合通识层面的关联学习。

名句 CLASSIC LINES

自秉雪霜操,任他蜂蝶嫌
该句以凝练的笔触刻画了小松坚守高洁操守、不迎合世俗偏好的特质。

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作者 POET

王贞白 875年—958年
唐末五代诗人、校书郎

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