浪淘沙

浪淘沙 一

帘外雨潺潺,春意阑珊。

罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自暮凭阑,无限江山。

别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。

基础信息 BASIC

体裁
词牌浪淘沙
情感故国之思
创作背景
被俘入宋后创作
本词作于南唐灭亡后李煜被俘软禁于北宋汴京期间,为其后期代表作,创作动因是暮春寒雨触发的亡国之痛与身世之感,学界公认创作时间为公元976年-978年之间
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属南唐令词体裁,浪淘沙原为唐代教坊曲名,后演变为词牌,多用平韵,格调沉郁哀婉,在五代词坛具有代表性地位
情感 · 解读
核心情感为亡国君主被俘后的凄苦哀怨,交织着对往昔帝王生活的追念、对故国江山的怀念,以及对人生境遇骤变的沉痛感慨,是李煜后期词的典型情感内核
词牌 · 源流与格律
浪淘沙又名《浪淘沙令》《卖花声》,正体为双调五十四字,前后段各五句、四平韵,本首完全符合正体格律规范,未采用变体

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.潺潺:形容雨滴落时细微连绵的声响。2.阑珊:指事物衰残、即将消逝,此处用来点明暮春时节春意已经快要结束。3.罗衾:用轻薄丝罗面料制作的被子,是古代贵族常用的寝具。4.五更:古代夜间计时单位,此处指天快亮的凌晨时段。5.一晌:指很短的时间、片刻。6.身是客:点明自己已经是被俘的异乡囚徒身份。7.凭阑:也作凭栏,指倚靠在楼阁的栏杆上远望。8.江山:此处指代李煜曾经统治的南唐故国的疆域土地。
逐句白话释义
1.帘幕之外的雨淅淅沥沥下个不停,美好的春意已经快要衰残殆尽。2.轻薄的丝罗被子抵挡不住凌晨五更时分的刺骨寒意。3.只有在睡梦里才会忘记自己是被俘的囚徒身份,还能贪恋片刻的欢愉时光。4.傍晚时分我独自倚靠在栏杆上远望,眼前仿佛浮现出曾经属于自己的无限辽阔的故国江山。5.当初离别故国的时候十分容易,如今想要再回去看一眼却难如登天。6.流逝的江水、飘落的花朵、已经逝去的春天,三者都再也不会回来。7.过去的帝王生活和如今的囚徒境遇,一个在天上一个在人间,反差巨大到令人难以承受。8.全作没有刻意雕饰,都是发自内心的真实情感流露。
核心主旨与内容概括
1.这首词是南唐后主李煜被俘入宋之后的作品。2.词人以暮春时节的寒雨作为触发情感的引子。3.先写梦醒之后感受到的凄冷现实环境。4.再回忆梦里短暂忘记囚徒身份的片刻欢愉。5.之后写傍晚独自登楼远望的所思所感。6.抒发了对已经灭亡的故国的深切怀念之情。7.也表达了对自己从帝王沦为阶下囚的悲惨境遇的沉痛感慨。8.整体情感真挚沉痛,有着极强的艺术感染力。
跨学科 · 是什么
古代计时单位:五更天文学
1.我国古代将夜晚分为五个时段,每个时段叫做一更。2.五个时段依次是一更、二更、三更、四更、五更。3.其中五更对应的是现代计时的凌晨3点到5点这个时间段。4.这个时间段是地表热量散失最多的时候,也是一天中气温最低的时段。5.所以古人常有五更寒冷的感受,也常在文学作品中用五更寒来烘托凄凉的氛围。6.不同朝代的更点计时规则略有差异,但核心划分逻辑基本一致。7.这种计时方式在我国已经沿用了数千年的时间。8.直到近代西方钟表传入之后,更点计时才逐渐退出日常使用。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体语气要保持沉郁、哀婉的基调,不要读得太明快。2.开头“帘外雨潺潺”语速要放缓,压低声音,读出雨的连绵感和环境的清冷感。3.“春意阑珊”四个字要读得稍慢,带出惋惜的情绪。4.“罗衾不耐五更寒”的“寒”字要重读,突出体感的寒冷和内心的凄苦。5.“梦里不知身是客,一晌贪欢”前半句要读得稍轻,带出梦境的虚幻感,后半句可以稍微提高一点音量,体现梦里短暂的欢愉。6.“独自暮凭阑,无限江山”的“独自”要重读,突出孤独的状态,“无限江山”要读得悠长,带出对故国的怀念。7.“别时容易见时难”的“难”字要拉长读音,体现沉痛的情绪。8.最后“流水落花春去也,天上人间”语速放慢,最后四个字要读得低沉,余音稍长,带出无限的感慨。
基础句式仿写指导
1.这首词的“流水落花春去也,天上人间”采用了先列具象景物再点明抽象反差的句式,很适合仿写。2.仿写的时候可以先列出三个连续的、已经逝去的具象事物,再点明两种状态的巨大反差。3.比如可以写“清风枯叶秋去也,山南水北”,用来形容分别之后两地相隔的遥远。4.也可以写“旧笺残墨人去也,昨是今非”,用来形容物是人非的感慨。5.仿写的时候要注意前面三个事物要有统一的内核,都是代表逝去的、不可追回的事物。6.后面八个字要形成明显的对比或者反差,点明核心的情感或者主旨。7.这种句式适合用在抒情类的作文或者散文里,能够增强语言的感染力和画面感。8.仿写的时候不需要刻意追求押韵,只要语意通顺、情感真挚就可以。
核心名句写作应用指导
1.核心名句“流水落花春去也,天上人间”适合用在抒发美好事物逝去、境遇反差巨大的场景中。2.比如写回忆童年生活的作文时,可以用这句话来形容童年的美好时光一去不返,如今的生活和过去有很大的反差。3.也可以用在写家乡变化的文章里,形容记忆里的家乡已经不复存在,新旧面貌差距极大。4.还可以用在表达遗憾情绪的场景中,形容曾经的美好再也追不回来的失落。5.使用的时候不需要完整引用整句,可以单独使用“天上人间”来形容两种状态的巨大差距。6.要注意不要用在太过轻松欢快的场景里,这句话的情感基调比较沉重哀婉。7.比如写考试失利之后的感受,就可以用这句话来形容考好的时候和考差的时候的待遇差距。8.合理使用这个名句能够让你的作文语言更有文采,也更能传递出真实的情感。
关联知识图谱
李煜《虞美人·春花秋月何时了》同作者|同主题
1.《虞美人·春花秋月何时了》同样是李煜被俘入宋之后创作的作品。2.两首词的创作时间非常接近,都是李煜后期的代表作。3.两首词的核心主题都是抒发亡国之痛和故国之思。4.两首词都采用了借景抒情的手法,以自然景物触发内心的情感。5.两首词的情感基调都是沉郁哀婉,充满了沉痛的感慨。6.两首词都流传极广,是李煜最具代表性的两首词作。7.两首词的创作背景完全一致,都是李煜作为亡国降君被软禁在汴京时所作。8.两首词都反映了李煜后期词作情感真挚、语言自然的艺术特点。

名句 CLASSIC LINES

流水落花春去也,天上人间
该句以暮春残景比喻家国覆灭、人生境遇的巨变,语言凝练沉痛。

标签 TAGS

作者 POET

李煜 937年-978年
五代十国时期南唐国君、著名词人

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