和燕公别㴩湖

南湖美泉石,君子玩幽奇。

湾澳陪临泛,岩峿共践窥。

秋风赪桂竦,春景绿杨垂。

郢路委分竹,湘滨拥去麾。

枉帆怀胜赏,留景惜差池。

水木且不弃,情由良可知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感深情 · 送别
创作背景
岳州唱和
本诗作于唐玄宗开元初年,当时燕国公张说被贬为岳州刺史,赵冬曦任岳州从事,二人多次同游岳州山水唱和。张说先作《别㴩湖》一首,本诗为赵冬曦的和作,创作于张说即将离开岳州赴任其他职务之际。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言排律,每句五字,共十二句,除首尾两联外中间四联全部对仗,符合排律格律规范。五言排律起源于南朝齐梁时期,至唐代发展成熟,是文人唱和常用的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是与友人同游㴩湖赏玩奇景的闲适愉悦,第二层是送别友人赴任的怅惘不舍,第三层是超越世俗身份的真挚知己情谊,情感表达克制深沉,无过度悲戚之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
燕公指唐代大臣张说,他被封为燕国公,是初盛唐时期的文坛领袖。㴩湖就是现在湖南岳阳的南湖,是当地著名的风景名胜。赪桂指开红色花的桂树,竦是直立的意思。分竹是古代分封官员的凭证,麾是官员出行时的仪仗旗帜。差池在这里指时光流逝、错过的意思。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义用法。
逐句白话释义
南湖的泉水和山石都十分秀美,君子在这里玩赏幽奇的风景。我们一起陪着在湖湾里泛舟游览,一同登上陡峭的山崖探寻风景。秋风吹来的时候红桂直立生长,春天到了的时候绿杨低垂着枝条。您要带着官印去郢地赴任,湘水岸边的人们都簇拥着送别您的仪仗。您绕道来同游的美好时光让我十分怀念,可惜美好的时光过得太快让人不舍。湖水和树木尚且都舍不得您离开,我们之间的深厚情谊自然就可以知道了。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人和好友张说一同游览岳州南湖的美好经历,描写了南湖四季的秀美风光,在好友即将赴任离开的时候,表达了诗人对好友的不舍之情,以及两人之间跨越身份地位的真挚深厚的友情。全诗整体风格清新自然,情感真挚动人,没有过度的修饰,很容易让读者感受到其中的真诚。
跨学科 · 是什么
㴩湖地理属性地理学
㴩湖也就是现在的岳阳南湖,位于湖南省岳阳市城区南部,面积约12平方公里,是洞庭湖的重要组成部分。这里属于亚热带季风气候,降水丰富,周边多石灰岩地貌,形成了很多造型奇特的山石,还有多处天然泉水出露,自古以来就是风景优美的游览胜地,和诗里描写的“美泉石”特征完全符合。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓柔和,前四句写游赏之乐语气可以轻松愉悦,中间四句写景的时候语速放慢,读出景色的优美感,后四句写送别情感的时候语气逐渐加重,带一点怅惘的感觉,最后两句读的时候语气要沉稳,突出情感的真挚。断句的时候每句中间在第二个字后面稍作停顿,比如“南湖/美泉石,君子/玩幽奇”,符合五言诗的诵读节奏。
句式仿写指导
这首诗里“秋风赪桂竦,春景绿杨垂”的对仗句式非常适合仿写,仿写的时候要注意上下句的词性对应,名词对名词,形容词对形容词,动词对动词,比如可以写“冬雪红梅傲,夏雨碧荷摇”,就是对应季节、对应植物、对应特征的仿写,句式工整,很适合用在写景的作文里。
名句应用示例
“水木且不弃,情由良可知”这句名句适合用在送别好友的场景里,比如毕业的时候给同学写留言就可以用这句话,表达自己不舍的心情,也可以用在形容老朋友情谊深厚的场景,比如多年的好友来看望自己,发朋友圈的时候配上这句话,就能很好地表达自己珍视友情的心情,不需要多余的修饰就很有感染力。
关联知识图谱
别㴩湖(张说)同主题|酬唱赠答
张说是本诗的赠别对象,先创作了《别㴩湖》一诗,内容同样描写㴩湖风光,表达对岳州山水的不舍,本诗是赵冬曦对这首诗的和作,两首诗主题一致,属于初盛唐岳州唱和的代表作品,关联依据来自《全唐诗》收录的两首诗的对应关系。

名句 CLASSIC LINES

水木且不弃,情由良可知
本句是全诗核心名句,以拟人化的山水草木尚且不舍友人离去的意象,衬托二人情谊的深厚真挚,后世常用于表达知己分别时的不舍,或是形容人际交往中真情的珍贵。历代诗评多认为此句语淡情深,是初盛唐唱和诗中的佳句。

标签 TAGS

作者 POET

赵冬曦 677-750
唐代官员、诗人、书法家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待