书殿赐宴应制
校文常近日，赐宴忽升天。
酒正传杯至，饔人捧案前。
玉阶鸣溜水，清阁引归烟。
共惜芸香暮，春风几万年。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 宴饮 · 感激 · 颂圣
创作背景
宫廷校书后赐宴奉诏创作
本诗创作于唐代宫廷书殿校勘典籍的工作结束后，皇帝为参与校书的官员举办赐宴，作者奉诏当场创作此诗记录宴饮场景、表达感恩与颂圣之意，学界普遍认为创作时间为盛唐开元年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴，体裁为五言律诗，全诗八句四十字，偶句押韵，符合近体格律规范。本诗为应制类作品，是臣子在宫廷赐宴场合奉诏创作的颂圣类诗歌，是初盛唐宫廷文学生态的典型产物。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层，第一层是作者参与宫廷校书工作获皇帝赐宴的惊喜与感恩之情，第二层是宴饮过程中的轻松愉悦之感，第三层是对唐王朝长治久安、国祚绵长的诚挚祝福，情感表达庄重得体，符合应制诗的创作规范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
校文指校勘典籍的工作，近日指靠近皇帝身边。赐宴指皇帝赏赐的宴席，升天此处比喻获得极高的恩宠。饔人指宫廷里负责膳食的官员。玉阶指宫廷的台阶，溜水指台阶旁流动的水。芸香是一种有香气的草本植物，古代放在书里防虫，这里代指校书的工作。春风这里代指皇帝的恩德和王朝的好运。
逐句白话释义
第一二句是说平时在校勘典籍的时候就常常能靠近皇帝，这次突然获得赐宴的恩宠，感觉像升到天上一样开心。第三四句写宴饮的场景，美酒按顺序传过来，膳食官捧着食案走到大家面前。第五六句写周围的环境，玉阶旁的流水发出悦耳的声响，清阁上的烟雾袅袅飘向远处。第七八句写大家都很珍惜这次校书后宴饮的时光，祝愿大唐的国运像春风一样绵延万年。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者参与宫廷校书工作后，获得皇帝赐宴的经历，记录了宴饮的热闹场景和宫廷书殿的优美环境，表达了作者对皇帝恩宠的感激之情，以及对唐王朝长久兴盛的美好祝福，整体风格庄重典雅，符合应制诗的创作要求。
跨学科 · 是什么
芸香植物学
芸香是我们生活中可以见到的草本植物，整株植物都有特殊的香味。古代没有现代的防虫技术，人们就把芸香放在书里，防止书被虫子咬坏。所以慢慢的，大家就用芸香来指代和藏书、校书有关的工作了，这首诗里的芸香就是指作者参与的校书工作。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候，整体语气要庄重舒缓，符合宫廷诗歌的特点。首联“校文/常近日，赐宴/忽升天”，“忽”字可以稍微重读，突出惊喜的感觉。颔联“酒正/传杯至，饔人/捧案前”，节奏要轻快一点，体现宴饮的热闹。颈联“玉阶/鸣溜水，清阁/引归烟”，语速要放慢，读出环境的静谧优美。尾联“共惜/芸香暮，春风/几万年”，最后一句语气要舒展，读出祝福的厚重感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的对仗句式，比如颔联“酒正传杯至，饔人捧案前”是非常工整的对仗，前半句写物品的动态，后半句写人的动作。我们可以仿写类似的场景，比如写校园运动会的场景，可以写“旗动迎风展，人奔逐奖来”，前半句写旗子的状态，后半句写运动员的动作，保持结构对称，词性对应。
核心名句写作应用
名句“共惜芸香暮，春风几万年”可以用在和文化活动、集体工作结束相关的写作场景里。比如单位组织的集体项目结束后大家聚餐，你就可以在朋友圈或者总结里用这句诗，既表达了对大家一起工作时光的珍惜，也可以表达对单位或者团队未来发展的美好祝福，显得非常有文化底蕴。
关联知识图谱
《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》（王维）同体裁|同主题
这首诗和王维的这首诗都属于唐代的应制诗，都是臣子在宫廷场合奉诏创作的诗歌，核心内容都是歌颂皇帝恩德、祝福王朝兴盛，风格都庄重典雅，符合应制诗的创作规范。
芸香防虫传统同典故
本诗中用芸香代指校书工作的典故，来源于中国古代藏书放置芸香防虫的传统，后世很多文学作品里都用芸香、芸编、芸阁来指代藏书和校书的场所，是中国传统典籍文化的典型象征。
名句 CLASSIC LINES
共惜芸香暮，春风几万年
本句是全诗核心名句，以芸香代指校书工作，以春风代指皇帝恩德与唐王朝的兴盛气运，既表达了对此次赐宴时光的珍惜，也委婉传递了对王朝长治久安的祝福，措辞含蓄典雅，是唐代应制诗中为数不多的清新不堆砌的传世名句，常被后世用于文化活动、官方庆典的祝福语中。
标签 TAGS
作者 POET
徐安贞 698年7月10日-784年8月12日
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