读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,开头两句要读得厚重有力,突出鼓声的节奏感。描写奏乐、舞蹈的部分节奏可以稍微加快,展现仪式的热闹感。描写风雨的部分要放慢语速,语气变得低沉一些。最后两句要读得略带怅惘,突出忐忑的心情。断句参考:坎坎/击鼓,鱼山/之下。吹/洞箫,望/极浦,女巫/进,纷/屡舞。陈/瑶席,湛/清酤,风凄凄兮/夜雨。不知/神之来兮/不来,使我心兮/苦复苦。
基础句式仿写指导
这首诗开头用拟声词引出场景的写法非常适合仿写,比如描写运动会场景可以写“咚咚击鼓,操场之下”,描写过年场景可以写“咚咚敲锣,巷口之下”。也可以仿写最后两句的心理描写句式,比如“不知客之来兮不来,使我心兮盼复盼”,用来描写等待客人的心情。
核心名句日常应用
“不知神之来兮不来,使我心兮苦复苦”这句可以用在描写等待重要的人或者事物到来的忐忑心情的场景中。比如等待很久未见的朋友到访的时候,可以用这句来形容自己不安又期盼的心情。也可以用在描写等待重要结果公布的场景中,突出内心的焦灼感。