初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖三首 二

枫岸纷纷落叶多,洞庭秋水晚来波。

乘兴轻舟无近远,白云明月吊湘娥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀古 · 旷达
创作背景
乾元二年贬谪岳州期间与友人同游所作
1.本诗创作于唐肃宗乾元二年(公元759年)。2.当时作者贾至因事被贬为岳州司马,来到洞庭湖流域。3.李白当时也因永王案流放夜郎遇赦返回,途经岳州。4.三人相约同泛洞庭湖,贾至共创作三首同题作品,本诗是第二首。5.创作动因是秋日游湖的兴致触发,也暗含贬谪期间借山水排遣情绪的需求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。2.七言绝句全诗共四句,每句七个字,格律要求严格。3.该体裁起源于南朝,至唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广的体裁之一。4.唐代是七言绝句创作的鼎盛时期,涌现出大量流传千古的名作。5.本首作品完全符合七言绝句的格律规范,是唐代七绝的代表性中小篇目。
情感 · 解读
1.本诗核心情感包含两层:一是与友人同游的酣畅随性,二是怀想先贤的淡然幽思。2.作者贬谪期间仍能保持豁达的心境,没有沉溺于失意愁绪。3.全诗没有直白抒发贬谪之苦,而是将情绪融入山水景致与怀古行为中,含蓄内敛。4.历代主流解读都认可本诗清迥旷达的情感基调,认为其兼具洒脱与深沉的特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.这里的“枫岸”指的是岸边生长着枫树的湖畔。2.“纷纷”是形容枫叶接连不断飘落的样子。3.“洞庭”就是我国知名的淡水湖洞庭湖,地处湖南北部。4.“秋水”指的是秋季水位平稳、澄澈的洞庭湖水。5.“晚来波”是指傍晚时分湖面泛起的层层波浪。6.“乘兴”就是趁着当下的兴致,没有预先的安排。7.“湘娥”指的是传说里的湘水女神,又称湘妃。8.这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义情况。9.大家结合注释就能很快读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
1.第一句的意思是,长满枫树的湖岸边,大量枫叶纷纷飘落下来。2.第二句的意思是,秋天的洞庭湖到了傍晚,水面泛起了层层波浪。3.第三句的意思是,我们趁着兴致驾着轻便的小船,不在意路程是近还是远。4.第四句的意思是,在漫天白云和明亮月光的陪伴下,我们凭吊传说中的湘水女神。5.逐句翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。6.大家可以对照原文和翻译,快速把握每一句的基本内容。7.诗句的表述平实易懂,没有晦涩难懂的表达。8.整体内容围绕游洞庭湖的所见所感展开,逻辑非常清晰。9.读完翻译就能明白全诗写的是一次随性的游湖经历。
核心主旨与内容概括
1.全诗记录了作者和李白、裴隐三人秋日傍晚同游洞庭湖的经历。2.开篇先描绘了洞庭湖畔枫叶飘落、傍晚水波荡漾的秋日景致。3.接着写几人趁着兴致驾船游玩,不在意距离远近的随性状态。4.最后写在月光下凭吊湘娥的行为,流露出淡淡的怀古情思。5.整首诗没有抒发愁苦的情绪,反而充满了洒脱旷达的氛围。6.即使作者当时处于贬谪期间,也依然能从山水游赏中获得乐趣。7.作品传递出一种随性而为、享受当下的人生态度。8.整体风格清新自然,没有刻意雕琢的痕迹。9.读者很容易就能感受到诗里传递出来的轻松愉悦的氛围。
跨学科 · 是什么
枫香树植物学
1.诗句里提到的枫树大多是枫香树,是我国南方常见的落叶乔木。2.枫香树的叶片到了秋季会变成红色或者橙黄色,观赏性很强。3.每年深秋季节,枫香树的叶片会大量脱落,就是诗句里写的“纷纷落叶多”的景象。4.枫香树的叶片有独特的香气,古时候人们会用它来做香料。5.古人很早就注意到枫香树秋季落叶的特点,经常用它来描绘秋景。6.枫香树喜欢温暖湿润的气候,在洞庭湖流域分布非常广泛。7.除了观赏价值,枫香树的树脂还可以入药,有止痛止血的功效。8.我们在秋季去洞庭湖游玩,依然能看到枫岸落叶的景致,和诗句里描写的完全一样。9.枫香树也是我国古典诗词里非常常见的意象,经常和秋愁、闲适的情绪关联在一起。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗的时候可以采用“二二三”的断句节奏,每句前两个字一顿,中间两个字一顿,最后三个字一顿。2.具体断句为:枫岸/纷纷/落叶多,洞庭/秋水/晚来波。乘兴/轻舟/无近远,白云/明月/吊湘娥。3.前两句描写景物,诵读的时候语气要舒缓平和,读出秋日傍晚的静谧感。4.第三句写乘兴出游的状态,语气可以稍微轻快一些,读出随性洒脱的感觉。5.第四句是怀古的内容,语气要稍微放低放缓,读出悠远的感觉。6.整体诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿一下。7.大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗里的意境。8.诵读的时候可以配合想象诗句里的画面,更容易代入情绪。9.正确的断句和语气处理,能帮你更好地理解诗的内容和情感。
基础句式仿写指导
1.本诗前两句的写景句式非常适合大家仿写,结构是“景物+状态+特征”。2.比如第一句“枫岸纷纷落叶多”,先写景物“枫岸”,再写状态“纷纷”,最后写特征“落叶多”。3.第二句“洞庭秋水晚来波”,先写景物“洞庭秋水”,再写时间“晚”,最后写特征“来波”。4.大家仿写的时候可以按照这个结构,先确定要写的景物,再补充它的状态和特征。5.比如我们可以仿写春天的景致:“桃蹊片片飞花满,野岸春流晴后波。”6.仿写的时候不需要严格押韵,只要结构相似、语句通顺就可以。7.这种写景句式非常实用,日常写作文描写景物的时候都可以用到。8.多练习仿写,能帮你提升景物描写的能力,让你的作文更有文采。9.大家可以试着用这个句式,写一写自己身边看到的秋日或者春日景致。
核心名句写作应用
1.核心名句“乘兴轻舟无近远,白云明月吊湘娥”适合在很多写作场景里使用。2.当你写关于随性出游、说走就走的旅行的内容时,可以引用“乘兴轻舟无近远”,表现洒脱随性的出游态度。3.当你写关于怀古、追思古人的内容时,可以引用后半句,表现淡然悠远的怀古情绪。4.比如你写一篇周末和朋友去湖边骑行的日记,就可以写:“我们没有预设目的地,沿着湖边一直往前骑,真有种‘乘兴轻舟无近远’的惬意。”5.再比如你写一篇参观历史古迹的作文,可以写:“站在千年古迹前,望着天边的明月,我忽然理解了‘白云明月吊湘娥’的幽思。”6.引用的时候不需要完整引用整句,根据需要引用半句也可以。7.引用名句能让你的文章更有文化底蕴,提升内容的质感。8.大家平时写作的时候可以多尝试引用合适的古典诗词名句,提升写作水平。9.这个名句还可以用在朋友圈文案、旅行vlog的配文里,非常实用。
关联知识图谱
李白《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》同主题|同时代
1.李白的这组诗和贾至的本首诗创作于同一时期,都是三人同游洞庭湖时所作。2.李白的组诗同样描写了洞庭秋景,抒发了旷达洒脱的情绪,和本诗的情感基调一致。3.两组作品可以对照阅读,更全面地了解那次同游的经历和三人当时的心境。

名句 CLASSIC LINES

乘兴轻舟无近远,白云明月吊湘娥
句子将随性游赏的状态与怀古幽思完美融合,意境清迥悠远。

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作者 POET

贾至 718年—772年
盛唐至中唐过渡时期的官方文人、朝廷重臣,擅长制诰文与诗歌

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