参军许天正,是用纪邦勋。

(按《全唐诗》卷四五许天正《和陈元光平潮寇诗》。

题注曰:“元光赠诗云‘参军许天正,是用纪邦勋。

’天正和之。

”)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感期许
创作背景
平潮寇赠诗
本句创作于唐高宗时期陈元光率军平定潮州寇乱的战后阶段,是陈元光为嘉奖下属参军许天正的平寇功绩专门创作的赠诗,相关记载仅见于《全唐诗》卷四十五许天正《和陈元光平潮寇诗》的题注内容,为陈元光诗作的辑佚残句。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本句为初唐时期的五言赠答诗残句,是唐代近体诗格律定型阶段的典型军旅诗作。赠答诗是中国古代诗歌的重要体裁,多用于亲友、同僚之间的酬唱赠别,承载情感交流、价值传递的功能,初唐时期赠答诗多风格质朴直白,不尚雕琢。
情感 · 解读
核心情感为军队统帅对有功下属的肯定与嘉奖,同时传递出记录家国功绩、留存历史记忆的郑重期许,情感直白恳切,符合军旅诗作的风格特征,无冗余抒情修饰,具有鲜明的实用属性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“参军”是古代的官职名称,是军队统帅的幕僚属官,负责文书、谋划等事务。“许天正”是人名,为陈元光麾下的核心属官,参与平定潮州寇乱的战事。“是用”是文言固定搭配,意思是“因此要、用来”。“纪邦勋”的意思是记录为国家立下的功勋。所有字词含义直白清晰,没有生僻用法与通假字、古今异义情况。
逐句白话释义
第一句直接点明赠与对象:参军许天正你啊。第二句明确说出赠与诗句的目的:因此要将这次平定寇乱的功绩,作为国家的功勋记录下来。整体释义完全贴合诗句字面含义,没有额外的文学化延伸与引申解读,符合基础解读的客观要求。
核心主旨与内容概括
这两句是唐代将领陈元光在平定潮州寇乱之后,写给自己下属参军许天正的赠诗残句。诗句的核心内容是肯定许天正参与平寇的功绩,同时勉励他将这次平寇的事件记录下来,作为国家的功勋留存。整体内容直白清晰,没有复杂的隐喻与抒情,是典型的战时实用类赠诗。
跨学科 · 是什么
陈元光平潮寇事件历史学
诗句对应的历史事件是唐代高宗时期陈元光平定潮州地区的蛮族叛乱事件。这次战事之后,陈元光奏请朝廷设立漳州,开启了闽南地区的正式开发进程,是中国古代南方开发历史上的重要事件。诗句本身也是这一历史事件的一手文字佐证材料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的节奏断句为“参军/许天正,是用/纪邦勋”。整体语气要庄重恳切,前半句语速稍缓,清晰点明赠与对象,后半句语气加重,凸显记录功勋的郑重感,不需要过多的抒情语气,贴合诗作质朴刚健的风格。
基础句式仿写指导
可以仿写“身份+人名,是用+行动目标”的直白句式,适合用在表彰、勉励的场景。比如写给参与抗疫的医护人员可以仿写为“医师张某某,是用记民功”,写给参与乡村振兴的基层干部可以仿写为“村官李某某,是用纪乡勋”,句式简单直白,表意清晰有力。
名句写作应用指导
这句诗适合用在表彰集体功绩、勉励他人记录事业贡献的写作场景。比如在单位年度表彰大会的文稿里,可以化用这句诗表彰功勋员工:“我们应当学习古人‘是用纪邦勋’的意识,将大家的奋斗功绩记录下来,作为企业发展的宝贵记忆”,能够增强文稿的文化厚重感。
关联知识图谱
开漳圣王开闽事件历史关联
诗句的创作背景是陈元光平定潮寇,这一事件是开漳圣王开发闽南历史的核心组成部分,二者属于同一历史进程的不同环节关联。
开漳六十四功臣所属群体关联
诗句中提到的许天正,是唐代跟随陈元光开发闽南的核心功臣之一,属于开漳六十四功臣群体的成员,二者是个体与所属群体的关联。

名句 CLASSIC LINES

参军许天正,是用纪邦勋
本句为陈元光传世的经典残句,是研究初唐闽南开发历史与地域文学的重要文本材料,后世闽南开漳圣王祭祀、开漳文化传播活动中多有引用,常被用来表彰开拓功绩、传递家国担当的价值理念。

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作者 POET

陈元光 657年-711年
唐代官员、诗人,闽台民间信仰人物开漳圣王

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