五言夏日游神泉诗(幷序)

闻有濠梁地,驾言幷四美。

契冥邀异迹,胜会不延晷。

涧响若琴中,泉华疑镜里。

形随员月正,制逐规虹起。

澡流莹丹心,跂石凉玉趾。

近焉将安适?

行当润蒙泛。

(此诗见《金石萃编》卷六十一。

)(按诗题下原署“美原县尉韦元旦字烜”,碑刻文字系尹元凯所书。

)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感游赏 · 闲适
创作背景
本诗为韦元旦任美原县尉期间,夏日与友人同游当地神泉时所作。诗作完成后被刻石留存,碑文由唐代书法家尹元凯书写,清代王昶编撰《金石萃编》时将其收录于卷六十一,是目前可见的唯一传世版本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,是初唐时期典型的山水游赏类古体作品。古体诗不严守近体平仄押韵规则,形式灵活自由,适合描摹景物抒发随性情志。该体裁起源于汉代,至唐代发展成熟,是唐代文人常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为夏日游赏山水胜景的愉悦畅意,蕴含对自然灵秀之美的喜爱,也暗含对道家逍遥适意生活状态的向往。整体情感舒展明快,无悲戚沉郁的表达,是典型的游赏类诗歌的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
濠梁地指富有闲趣的山水胜地,出自庄子濠梁观鱼的典故。驾言指驾车出行。四美指良辰、美景、赏心、乐事四种美好的事物。契冥指心神默契。异迹指罕见的奇美景象。延晷指延长日影,即拖延时间。泉华指泉水泛起的粼粼波光。员月即圆月。跂石指踮脚站在石头上。蒙泛指广阔的水泽区域。这些字词都是唐代诗文的常用表达,含义直白易懂。
逐句白话释义
听说有像濠梁一样的山水胜地,我便和友人一同驾车出行,集齐了良辰、美景、赏心、乐事四美。我们心神默契一同寻访奇异的景观,美好的聚会时间过得飞快,一点都不拖沓。山涧的流水声就像琴声一样动听,泉水的波光就像镜子里的倒影一样明亮。泉池的形状像圆月一样规整,泉上的虹状建筑像顺着圆规画出来的一样挺立。在流水中洗漱让我的内心澄澈透亮,踩在石头上让我的双脚清凉舒适。这么近的地方还有哪里更舒服呢?我就要在这广阔的水泽边畅快游览。整体释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
本诗记录了诗人夏日与友人同游神泉的完整过程。诗人先交代了出游的缘由,接着详细描摹了神泉的秀丽景色,再写自己游赏时的舒适感受,最后抒发了寄情山水的闲适情怀。整首诗内容浅显易懂,情感积极明快,展现了初唐文人游赏山水的日常状态。没有复杂的隐喻和晦涩的表达,适合所有人群阅读理解。
跨学科 · 是什么
神泉地理位置地理学
诗中提到的神泉位于今天陕西省富平县境内。该区域属于渭北平原,地下水资源十分丰富,有多处天然出露的泉眼,水温常年偏低,是夏季避暑的好去处。至今当地仍有多处以泉命名的村落和景观,和诗中的描述可以相互印证。没有专业术语,普通人可以轻松理解相关地理知识。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言体裁,诵读时每句按照两字一顿的节奏断句,比如“闻有/濠梁地,驾言/幷四美”。诵读的整体语气要轻松明快,体现出游赏的愉悦心情。尾字读音可以适当拖长,营造出舒缓的节奏感。不需要专业的诵读技巧,普通人按照这个方法就可以读得流畅自然。多练习几次就可以熟练掌握诵读节奏。
基础句式仿写
可以仿写“涧响若琴中,泉华疑镜里”的比喻句式。这个句式的结构是“景物+若/疑+常见事物”,用来突出景物的某个特点。比如写风声可以写“风鸣若箫里,林影疑画中”,写月色可以写“月光若水中,桂影疑梦里”。仿写难度很低,中小学生也可以轻松掌握。多练习就可以熟练运用这个句式写景物。
名句写作应用
核心名句“涧响若琴中,泉华疑镜里”可以用在山水游记、自然景物类的作文中。当你需要描写水声悦耳、泉水清澈的场景时,就可以直接引用这句话。比如你写去山间游玩的作文,可以写“沿着山路走了没多久,就听见哗哗的水声,走近一看,果然是涧响若琴中,泉华疑镜里,满身的暑气顿时消了大半”。应用场景非常广泛,日常写作中经常可以用到。
关联知识图谱
《庄子·秋水》濠梁观鱼典故同典故
本诗首句“闻有濠梁地”化用了濠梁观鱼的典故。这个典故出自《庄子·秋水》,讲的是庄子和惠子游于濠梁之上讨论鱼之乐的故事,后世多以濠梁指代闲适游赏的山水胜地。关联依据清晰明确,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

涧响若琴中,泉华疑镜里
本句以精巧的比喻描摹山涧水声澄澈、泉水波光明亮的特点,意象清新灵动。

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作者 POET

韦元旦
唐代宫廷诗人、官员

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